Trắc nghiệm Hai loại khác biệt có đáp án !!

A. 1961

B. 1962

C. 1963

D. 1964

A. Trung Quốc

B. Nhật Bản

C. Hàn Quốc

D. Thái Lan

A. Đúng

B. Sai

A. Kinh doanh

B. Nghệ thuật

C. Giáo dục

D. Chính trị

A. Đại học Harvard

B. Đại học Oxford

C. Đại học Cambridge

D. Đại học Glasgow

A. Văn học

B. Vật lý

C. Quản trị kinh doanh

D. Du lịch lữ hành

A. Đúng

B. Sai

A. Đúng

B. Sai

A. Nghiên cứu kinh doanh, văn hóa

B. Giảng dạy

C. Sáng tác văn chương

D. Diễn xuất

A. Giải thưởng HBS

B. Giải thưởng ASEAN

C. Giải thưởng Oscar

D. Giải thưởng BAFTA

A. Tiểu thuyết

B. Hồi ký

C. Truyện ngắn

D. Kịch

A. Khác biệt - thoát khỏi bầy đàn cạnh tranh

B. Tạp chí sông Lam

C. Văn học và cuộc sống

D. Văn học trong nhà trường

A. Giong-mi Mun

B. Kim Young Ha

C. Shin Kyung Sook

D. Han Kang

A. Miêu tả

B. Biểu cảm

C. Thuyết minh

D.Tự sự

A. Hai phần

B. Ba phần

C. Bốn phần

D. Năm phần

A. Ngôi thứ nhất

B. Ngôi thứ hai

C. Ngôi thứ ba

D. Ngôi thứ tư

A. Bàn luận về sự khác biệt có nghĩa và vô nghĩa

B. Cho rằng thành công đến từ sự khác biệt

C. Khẳng định mỗi người đều có sự khác biệt

D. Khác biệt tạo nên thương hiệu

A. Lập luận chặt chẽ, lí lẽ xác đáng, dẫn chứng thuyết phục

B. Lời văn giàu hình ảnh

C. Sử dụng giọng điệu tha thiết, giàu cảm xúc

D. Xây dựng tâm lý nhân vật đặc sắc

A. Khác biệt có nghĩa

B. Khác biệt vô nghĩa

A. Giới thiệu về một bài tập đặc biệt của giáo viên.

B. Kể về sự khác biệt mà mỗi người lựa chọn, trong đó, J là khác biệt nhiều ý nghĩa nhất.

C. Suy ngẫm của tác giả về sự khác biệt có ý nghĩa và khác biệt vô nghĩa.

A. Đúng

B. Sai

A. Trong 24h trở nên khác biệt với mọi người.

B. Trong 24h trở nên hòa đồng với mọi người.

C. Trong 12h trở nên khác biệt với mọi người.

D. Trong 12h trở nên hòa đồng với mọi người.

A. Giúp học sinh bộc lộ phiên bản chân thật hơn về bản thân trước những người xung quanh.

B. Giúp học sinh trong lớp đoàn kết với nhau hơn

C. Giúp học sinh có thêm vốn hiểu biết

D. Giúp học sinh và phụ huynh hiểu nhau hơn

A. Làm những hành động gây chú ý.

B. Trang điểm kì quặc.

C. Trang phục khác lạ.

D. Để kiểu tóc khác lạ.

A. Mặc quần áo quái lạ

B. Để kiểu tóc kì quặc

C. Nhào lộn trong phòng ăn trưa

D. Tụ tập chơi nhạc cụ

A. Nhân vật “tôi”

B. Một vận động viên nữ

C. Cậu bạn tên “J”

D. Cậu bạn tên “K”

A. Thích chơi trội

B. Cá tính, ấn tượng

C. Ít nói, không có gì đặc biệt

D. Hài hước, hòa đồng

A. Để kiểu tóc kì lạ

B. Mặc bộ quần áo như nghệ sĩ

C. Nhào lộn trong sân trường

D. Trả lời bài học nghiêm túc và lễ độ

A. Ngưỡng mộ

B. Bất ngờ

C. Cười khúc khích

D. Chế giễu

A. Cười chê

B. Bất ngờ

C. Nể phục

D. Chế giễu