Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 6: Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội...

Câu 1 :

Phương án nào dưới đây là khái niệm của thể loại tục ngữ?

A. Là những câu ca truyền miệng không theo một điệu nhất định, nhằm bộc lộ tình cảm, cảm xúc trữ tình của người xưa.

B. Là những câu nói dân gian ngắn gọn, hàm súc, thường có vần điệu, có hình ảnh, nhằm đúc kết kinh nghiệm về thế giới tự nhiên và đời sống con người

C. Là một tổ hợp từ cố định, được sản sinh trong quá trình giao tiếp giữa người với người.

D. là tập hợp các từ ngữ có tính tượng hình, tượng trưng, thường dùng để chỉ các khái niệm, có cái nhìn tổng quát

Câu 2 :

Việc sử dụng tục ngữ trong giao tiếp có lợi ích ra sao?

A. Giúp cho lời ăn tiếng nói thêm sâu sắc, sinh động, có tính biểu cảm cao.

B. Giúp cho lời ăn tiếng nói lôi cuốn hơn, để đưa đẩy, rào đón người nghe

C. Giúp cho lời nói kín đáo, bóng gió, không cho người nghe hiểu rõ ngay ý của người nói

D. Giúp cho lời nói nhẹ nhàng, bay bổng, nhằm diễn tả thế giới tâm tình của người nói,

Câu 3 :

Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội bao gồm những đối tượng nào?

A. là các quy luật của tự nhiên

B. Là quá trình lao động, sinh hoạt và sản xuất của con người

C. Là con người với các mối quan hệ và những phẩm chất, lối sống cần phải có

D. Tất cả các đối tượng trên

Câu 4 :

Tục ngữ về thiên nhiên, lao động có ý nghĩa gì?

A. Là bài học dân gian để giúp người dân lao động suy đoán được cuộc sống và tương lai của chính mình

B. Là bài học dân gian để giúp người dân lao động nâng cao tinh thần lạc quan, yêu đời trong lao động, sản xuất.

C. Là bài học dân gian về khí tượng để giúp người dân lao động chủ động dự đoán thời tiết và nâng cao năng suất lao động

D. Tất cả các phương án trên đều sai

Câu 5 :

Câu nào sau đây không phải là tục ngữ?

A. Thương người như thể thương thân

B. Tấc đất tấc vàng

C. Một mặt người bằng mười mặt của

D. Đẹp như tiên

Câu 6 :

Các câu tục ngữ về thiên nhiên, lao động đã phản ánh những kinh nghiệm gì? Những kinh nghiệm ấy có vai trò như thế nào đối với người lao động?

Câu 7 :

Các câu tục ngữ về con người, xã hội muốn nhắn gửi mọi người điều gì?

Câu 8 :

Theo em, các câu tục ngữ trên coa còn hữu ích với cuộc sống ngày nay không? Hãy nêu một câu tục ngữ về thiên nhiên, lao động và một câu tục ngữ về con người, xã hội mà em thấy vẫn có ích với cuộc sống ngày nay.

Câu 9 :

Ý nào sau đây phản ánh đúng nghĩa của câu tục ngữ Nhất thì, nhì thục?

A. Kinh nghiệm trồng trọt: để đạt năng suất cao thì phải ưu tiên thứ nhất là cần cù, thứ nhì là chịu khó chăm sóc cho đất tơi xốp, màu mỡ

B. Kinh nghiệm trồng trọt: để đạt năng suất cao thì ưu tiên hàng đầu là đúng thời vụ, sau đó cần cày bừa kĩ để làm cho ddaaats tơi xốp, màu mỡ.

C. Người nông dân luôn mong đợi thời gian thu hoạch và mùa vụ được năng suất cao để trang trải cho cuộc sống

D. Tất cả các phương án trên

Câu 10 :

Câu tục ngữ Tôm đi chạng vạng, cá đi rạng đông truyền đạt kinh nghiệm gì?

A. Kinh nghiệm về hiện tượng thiên nhiên, thời tiết tối, sáng.

B. Kinh nghiệm về thời vụ thích hợp để gieo trồng cho phù hợp

C. Kinh nghiệm về thời điểm thích hợp để đánh bắt tôm, cá.

D. Kinh nghiệm về thời gian không thích hợp cho việc đánh bắt tôm, cá

Câu 11 :

Câu tục ngữ Đói cho sạch, rách cho thơm nhằm răn dạy điều gì?

A. Dù đói rách, cùng khổ hay gặp khó khăn, vất vả cũng pphair biết gìn giữ nhân cách và phẩm chất tốt đẹp.

B. Dù đói rách, cùng khổ hay gặp khó khăn, vất vả nhưng vẫn lạc quan yêu đời, không cần phải bận tâm, lo nghĩ nhiều.

C. Dù đói rách, cùng khổ hay gặp khó khăn, vất vả nhuewng cuối cùng phải tắm rửa cho cơ thể thơm tho mỗi ngày.

D. Tất cả các phương án trên

Câu 12 :

Ý nào dưới đây không phải nghĩa của câu tục ngữ Chết trong hơn sống đục?

A. Chết vì lí tưởng cao đẹp, chết vì lí tưởng vĩ đại

B. Không chịu sống một cách nhục nhã, hèn hạ

C. Lối sống cao đẹp, vĩ đại của con người

D. Muốn chết ở nơi cao sang, không chịu cuộc sống nghèo hèn.

Câu 13 :

Biện pháp tu từ nào dưới đây được sử dụng trong câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây?

A. So sánh

B. Ẩn dụ

C. Chơi chữ

D. Nhân hóa

Câu 14 :

Đức tính nào được phản ánh trong câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim?

A. Siêng năng

B. Trung thực

C. Dũng cảm

D. Khiêm nhường

Câu 15 :

Theo em, vì sao nói: Tục ngữ là kho tàng trí tuệ của nhân dân?

Câu 16 :

Hãy nêu một câu tục ngữ mà em thấy có ích đối với cuộc sống của chính mình.

Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).

Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 6: Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội...

Câu 1 : Phương án nào dưới đây là khái niệm của thể loại tục ngữ?

Câu 2 : Việc sử dụng tục ngữ trong giao tiếp có lợi ích ra sao?

Câu 3 : Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội bao gồm những đối tượng nào?

Câu 4 : Tục ngữ về thiên nhiên, lao động có ý nghĩa gì?

Câu 5 : Câu nào sau đây không phải là tục ngữ?

Câu 6 : Các câu tục ngữ về thiên nhiên, lao động đã phản ánh những kinh nghiệm gì? Những kinh nghiệm ấy có vai trò như thế nào đối với người lao động?

Câu 7 : Các câu tục ngữ về con người, xã hội muốn nhắn gửi mọi người điều gì?

Câu 8 : Theo em, các câu tục ngữ trên coa còn hữu ích với cuộc sống ngày nay không? Hãy nêu một câu tục ngữ về thiên nhiên, lao động và một câu tục ngữ về con người, xã hội mà em thấy vẫn có ích với cuộc sống ngày nay.

Câu 9 : Ý nào sau đây phản ánh đúng nghĩa của câu tục ngữ Nhất thì, nhì thục?

Câu 10 : Câu tục ngữ Tôm đi chạng vạng, cá đi rạng đông truyền đạt kinh nghiệm gì?

Câu 11 : Câu tục ngữ Đói cho sạch, rách cho thơm nhằm răn dạy điều gì?

Câu 12 : Ý nào dưới đây không phải nghĩa của câu tục ngữ Chết trong hơn sống đục?

Câu 13 : Biện pháp tu từ nào dưới đây được sử dụng trong câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây?

Câu 14 : Đức tính nào được phản ánh trong câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim?

Câu 15 : Theo em, vì sao nói: Tục ngữ là kho tàng trí tuệ của nhân dân?

Câu 16 : Hãy nêu một câu tục ngữ mà em thấy có ích đối với cuộc sống của chính mình.