A. Vì khi ai đang vui sướng vì một điều gì đó nhìn vào dòng chữ “Điều đó rồi cũng qua đi” sẽ thấy buồn bởi niềm vui qua đi nhanh quá, họ không nắm giữ được nó mãi mãi.

B. Vì khi ai đang buồn khổ vì điều gì đó nhìn vào dòng chữ “Điều đó rồi cũng qua đi” sẽ thấy vui bởi họ tin rằng thời gian sẽ giúp họ thoát khỏi nỗi buồn khổ đó.

C. Vì mọi điều vui hay buồn chỉ trong chốc lát.

D. Cả A và B.

Câu 158 :

Câu chuyện trên có 5 sự việc, hãy điền số tương ứng vào ô trống trước tên của mỗi sự việc dưới đây.

□ Benaiah tìm được chiếc vòng như mong muốn.

□ Vua Salomon đưa ra yêu cầu cho Benaiah nhằm làm bẽ mặt Benaiah.

□ Gần hết thời gian mà Benaiah vẫn không tìm được chiếc vòng như ý vua.

□ Vua Salomon nhận thức được quy luật của cuộc đời từ chiếc vòng.
□ Vua Salomon sững sờ khi đọc dòng chữ trên chiếc vòng.

Câu 159 :
Em hãy xác định từ loại của các từ gạch chân trong câu sau:

Có bao giờ ông nghe nói về một chiếc vòng kỳ diệu làm cho người hạnh phúc đeo nó quên đi niềm vui sướng và người đau khổ đeo nó quên đi nỗi buồn không?

Câu 160 :
Dấu hai chấm trong đoạn: “Vào đêm ... nỗi buồn không?” có tác dụng gì?

Câu 161 :

Em hãy chọn những câu tục ngữ khuyên người ta phải có ý chí, cố gắng:

A. Thua keo này ta bày keo khác.

B. Góp gió thành bão.

C. Thất bại là mẹ thành công.
D. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.

Câu 162 :
Em hãy đặt câu theo mẫu “Ai (cái gì, con gì) làm gì?" với một câu tục ngữ trên và gạch chân vào bộ phận vị ngữ trong câu đó?

Câu 163 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 164 :
Tập làm văn: Em hãy kể câu chuyện về tấm gương rèn luyện thân thể.

Câu 165 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

“Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi – Từ "Bạch Thái Bưởi mở đến ... Trưng Nhị.”

Trang 115 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài như thế nào?

Câu 166 :

Trong quán ăn “Ba cá bống” - Từ đầu đến ... "ngồi im thin thít. "

Trang 159 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba?

Câu 167 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

Chuẩn bị để hành động

“Ba ơi, xem con nhảy né!”, nhóc tì 10 tuổi của tôi gọi to. Tôi ngước nhìn lên tấm ván pông-nhông đặt ở độ cao 3 mét và chờ đợi, nhưng nó lại run sợ và còn do dự. Hồ bơi đang trống, rất thuận lợi cho nó. Nhưng nó không dám nhảy. Suốt 20 phút, nó cứ cố gắng chiến đấu với nỗi sợ để nhảy xuống hồ, và rồi cuối cùng đành phải bỏ cuộc vì đã đến giờ hồ bơi đóng cửa.

Song chiều hôm sau, thằng bé năn nỉ tôi chở đến hồ bơi lần nữa. “Lần này, con nhất định sẽ làm được”, nó nói một cách dứt khoát với tôi: “Ba nhìn coi nè!". Nhưng rồi nó lại do dự, lại run sợ. Những người cứu hộ ở hồ bơi cũng xúm lại phụ họa với tôi để động viên tinh thần nó: “Nhảy xuống đi Rốp-bi, con làm được mà!”

Suốt 30 phút đồng hồ chúng tôi khích lệ thắng bé. Suốt 30 phút nó cứ chuẩn bị nhảy, rồi lại thôi, nó cứ cúi gập người xuống, rồi lại đứng thẳng lên, và chiến đấu với nỗi sợ đang kéo nó trở lại. Và rồi cuối cùng điều đó cũng xảy ra. Nó giơ cao hai tay lên, gập người xuống mép ván và lộn nhào xuống nước! Thằng bé trồi lên trong tiếng cười và tiếng hoan hồ vang dội. Nó đã làm được! Nó còn chiến thẳng nỗi sợ hãi trong mình. Sau đó nó còn nhảy được thêm 3 lần nữa.

Chiều hôm ấy, Rốp-bi đã được học bài học về chiến đấu chống lại nỗi sợ hãi. Thế nhưng nó cũng còn được học về nhiều thứ khác nữa. Nó đã hiểu rằng ở đời có những thứ không thể hoàn thành được nếu như không có sự toàn tâm toàn ý.

Trong cuộc sống, có nhiều điều đòi hỏi bạn phải toàn tâm toàn ý. Bạn phải quyết đoán, không thể lần nữa - đó là con đường duy nhất để dẫn đến chiến thắng. Trong cuộc sống của bạn, điều gì đòi hỏi bạn phải toàn tâm toàn ý? Sau khi đã nhún lấy đà nhiều lần, bạn sẽ sẵn sàng để thực hiện cú nhảy của mình chứ?

(Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Cậu bé trong câu chuyện muốn làm được việc gì?

A. Được nhảy cầu ở độ cao 3 mét.

B. Được nhảy cầu ở độ cao 3 mét.

D. Được nhảy lên độ cao 3 mét.

Câu 168 :
Cậu bé đã nhảy được vào lần thứ mấy đến hồ bơi?

A. Lần thứ nhất

B. Lần thứ hai.

C. Lần thứ ba.

D. Lần thứ tư.

Câu 169 :
Những điều gì đã giúp cậu bé vượt qua được nỗi sợ hãi?

A. Sự khích lệ của bố và mẹ.

B. Sự chiến đấu với chính bản thân mình.

C. Sự khích lệ của bố, mọi người ở hồ bơi.

D. Cả A, B và C.

Câu 170 :
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

A. Trong cuộc sống, có nhiều điều đòi hỏi bạn phải quyết đoán, chiến thắng nỗi sợ hãi, không thể lần nữa - đó là con đường duy nhất để dẫn đến thành công.

B. Trong cuộc sống, nên sợ hãi, phải chiến thắng được nỗi sợ hãi thì mới thành công.

C. Trong cuộc sống, phải biết động viên mọi người vượt qua sợ hãi để họ thành công.

D. Trong cuộc sống, phải biết an phận, không nên làm điều gì quá sức mình.

Câu 171 :

Các câu hỏi sau trong đoạn kết dùng để làm gì?

Trong cuộc sống của bạn, điều gì đòi hỏi bạn phải toàn tâm toàn ý? Sau khi đã nhún lấy đà nhiều lần, bạn sẽ sẵn sàng để thực hiện củ nhảy của mình chứ?

Câu 172 :

Em hãy xếp các từ thích hợp vào các nhóm:

(Cố gắng, nỗi sợ hãi, khích lệ, do dự, run sợ, khuyến khích, động viên tinh thần, chiến đấu, chiến thắng, hoan hô vang dội, sờ sợ, dứt khoát)

Câu 173 :
Trong mỗi tình huống dưới đây, em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình:

a) Tự hỏi về một người trông rất quen nhưng không nhớ tên.

Câu 174 :
b) Một dụng cụ học tập tin tim mà chưa thấy.

Câu 175 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 176 :

Tập làm văn: Em hãy tả chiếc áo hoặc (váy) em mặc đến trường hôm nay.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu chiếc áo em mặc hôm nay - áo sơ mi trắng.

b) Thân bài: Tả bao quát và chi tiết về chiếc áo sơ mi trắng.

- Tả bao quát chiếc áo:

+ Áo màu trắng tinh, làm bằng loại vải cốt tông.

+ Kiểu áo rất xinh, là kiểu cổ sơ-mi thắt nơ, tay phổng dành cho nữ.

+ Cái áo vừa vặn thoải mái, làn vải mềm mại, cảm giác dễ chịu.

- Tả chi tiết chiếc áo

+ Cổ áo: là cổ sơ mi cách tân cổ viền bèo ren, được lót vải cho đứng cổ.

+ Hai bên nẹp cổ đính một nẹp vải dài bốn mươi đề-xi-mét dùng để thắt nơ.

+ Đinh áo lật hai ba xăng-ti-mét, đính sáu nút nhựa ánh bạc lấp lánh như màu vỏ ốc.

+ Trên ttgực áo phía trải đinh huy hiệu trưởng. Cách bảo vệ, giữ gìn áo.

c) Kết bài: Tình cảm của em với chiếc áo

Câu 177 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Văn hay chữ tốt - Từ “Lá đơn viết lí lẽ đến ... chữ khác nhau. "

Trang 129 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải ân hận?

Câu 178 :

Chú đất nung - Từ “Còn một mình đến ... hết.”

Trang 134 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì ?

Câu 179 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

Chuyện về hai hạt lúa

Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy.

Một hôm, người chủ định đem gieo chúng trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm: “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân mình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lí tưởng để trú ngụ". Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó.

Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới mẻ ở ngoài cánh đồng.

Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì, nó chết dần chết rồi. Trong khi đó, dù hạt lúa thứ hai bị nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những hạt lúa mới.

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Hai hạt lúa trong bài có đặc điểm như thế nào?

A. Tốt, xinh đẹp, vàng óng.

B. Tốt, to khỏe và chắc mẩy.

C. Vàng óng, trĩu hạt, chắc mẩy.

D. Vàng óng, to khỏe và trĩu hạt.

Câu 180 :
Hạt lúa thứ nhất có suy nghĩ và hành động như thế nào?

A. Muốn được cuộc sống mới của cây lúa.

B. Muốn mãi mãi là hạt lúa đầy chất dinh dưỡng và lăn vào góc khuất để yên thân.

C. Lăn vào góc khuất để được yên thân và mọc thành cây lúa.

D. Muốn bắt đầu cuộc đời mới ở ngoài cánh đồng.

Câu 181 :
Vì sao hạt lúa thứ nhất không muốn được đem gieo xuống đất mà lại “chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó"?

A. Vì hạt lúa nghĩ ở đó có đủ nước và chất dinh dưỡng nuôi sống nó.

B. Vì hạt lúa nghĩ rằng đó là nơi trú ngụ an toàn, điều kiện sống tốt, giúp nó phát triển.

C. Vì hạt lúa sợ gặp nguy hiểm, sợ thân mình bị tan thát trong đất.

D. Vì hạt lúa sợ sẽ bị mang đi bán cho người khác.

Câu 182 :
Tại sao lạt lúa thứ hai lại mong muốn được gieo xuống đất?

A. Vì hạt lúa thấy sung sướng khi bắt đầu một cuộc đời mới.

B. Vì hạt lúa thấy thích thú khi được thay đổi chỗ ở mới.

C. Vì hạt lúa nghĩ rằng ở trong lòng đất sẽ được an toàn.

C. Vì hạt lúa nghĩ rằng ở trong lòng đất sẽ được an toàn,

Câu 183 :
Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì?

A. Can đảm, dám đương đầu với khó khăn thử thách thì sẽ thành công.

B. Đối mặt với khó khăn, thử thách thì cuộc sống không thể bình yên.

C. Biết tránh khó khăn, thử thách thì cuộc sống sẽ luôn luôn bình yên.

D. Phải biết bảo vệ bản thân mình, luôn ở những góc tối an toàn.

Câu 184 :
Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT), tính từ (TT) trong câu sau:

Nó mang đến cuộc đời những hạt lúa tới.

Câu 185 :
Gạch một gạch dưới từ ghép, gạch hai gạch dưới từ láy trong câu lurới đây:

a) Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì, nó chết dần chết mòn.

Câu 186 :

b) Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới mẻ ở ngoài cánh đồng.

Câu 187 :

Gạch chân duới vị ngữ trong câu sau:

Nó chọn một góc tối trong kho lúa để lẫn vào đó.

Đây là kiểu câu kể:…………..

Câu 188 :
Em hãy gạch chân từ có tiếng “nhân” có nghĩa là lòng thương người:

Nhân dân, nhân hậu, nhân ái, nhân tàu, công nhân, nhân đức, nhân từ, nhân loại.

Câu 189 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 190 :
Tập làm văn: Em hãy kể lại một câu chuyện về tinh thần kiên trì, vượt khó mà em chứng kiến hoặc tham gia.

Câu 191 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Ông Trạng thả diều - Từ đầu đến ... “có thì giờ chơi diều.”

Trang 104 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?

Câu 192 :

Người tìm đường lên các vì sao – Trang 125 SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc?

Câu 193 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

Niềm tin của tôi

Chưa bao giờ tôi nghĩ là mình có khả năng viết lách. Việc viết một bài thơ, một bài tiểu luận đối với tôi còn khó hơn cả việc “lên rừng, xuống biển". Thế nhưng tôi lại rất yêu thích công việc này, nên quyết định tham gia một lớp học rèn luyện kĩ năng sáng tác. Cuối khóa học, thầy giáo đề nghị mỗi học sinh phải viết một bài tiểu luận dài mười lăm trang với đề tài thuyết phục khách hàng mua sản phẩm. Tôi thật sự căng thẳng và lo lắng khi nghe yêu cầu đó. Sau khi tôi đứng nói chuyện điện thoại cho một người bạn nhờ giúp đỡ, một người phụ nữ đã ái ngại nói với tôi:

- Cô triển khai đề tài đó không đúng rồi! Rồi bà nhiệt tình hướng dẫn tôi cách xây dựng và phát triển dàn ý của một bài tiểu luận. Tôi đã học được những kĩ năng kinh nghiệm viết lách mà tôi chưa bao giờ biết đến. Tôi hỏi:

- Bà học cách viết ở đâu mà thông thạo vậy?

- Đó là nghề của tôi mà. Tôi là một biên tập viên, đang làm ở nhà xuất bản ở Ha-cua.

Vào cái ngày tôi đưa cho bà bài luận dài mười lăm trang của mình, tôi lo lắng và hồi hộp một cách khó tả. Tôi quan sát rất kĩ từng biểu hiện trên khuôn mặt của bà khi bà đọc bài luận của tôi. Cuối cùng bà cũng đọc xong. Tôi nín thở chờ đợi...

- Nếu tôi là người chấm điểm, tôi sẽ cho cô điểm xuất sắc.

- Gì cơ? Bà nói thật chứ? – Tôi ngạc nhiên thốt lên.

- Đương nhiên rồi. Bài làm thật xuất sắc.

Đó là giây phút làm cuộc đời tôi thay đổi. Cảm giác tự tin như một luồng điện chạy khắp cơ thể. Tôi tin rằng những gì bà nói là sự thật. Sau này, tôi đã viết thêm nhiều những cuốn sách, nhưng cuốn sách đầu tay của tôi là dành tặng riêng bà, dành tặng cho người đầu tiên khơi dậy những khả năng tiềm ẩn trong tôi, là người đã tạo cho tôi tự tin để thể hiện chính mình trên những trang viết.

(Nhã Khanh)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Tác giả trong câu chuyện gặp khó khăn gì khi viết tiểu luận?

A. Đề bài ra quá khó nên không biết triển khai đề tài như thế nào.

B. Nghĩ rằng mình không có khả năng viết lách.

C. Có quá ít thời gian dành cho việc viết bài.

D. Cô thường hay viết lạc đề bài và viết quá lan man.

Câu 194 :
Điều gì đã giúp tác giả hoàn thành bài luận?

A. Được một người bạn yêu sách giúp đỡ.

B. Được một người bạn cùng lớp giúp đỡ.

C. Được một biên tập viên giỏi hướng dẫn và động viên.

D. Được thầy giáo của khóa học trực tiếp hướng dẫn.

Câu 195 :
Điều gì khiến tác giả thay đổi hẳn cuộc đời và trở thành một nhà văn?

A. Dựa vào những lời động viên khen ngợi của người biên tập viên.

B. Dựa vào những kiến thức thu được sau khóa học.

C. Dựa vào năng lực của chính tác giả.

D. Dựa vào những kiến thức mà tác giả tim tòi được khi đi học.

Câu 196 :
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

A. Hãy biết khơi gợi những khả năng tiềm ẩn của người khác bằng những lời động viên chân thành của mình.

B. Hãy luôn khen ngợi người khác.

C. Hãy tự tin vào chính bản thân mình.

D. Hãy tìm hiểu về bản thân và phát triển nhiều khả năng hơn.

Câu 197 :

Xếp các từ in đậm dưới đây vào cột thích hợp:

Vào cái ngày tôi đưa cho bà bài luận dài mười lăm trang của mình, tôi lo lắng và hồi hộp một cách khó tả. Tôi quan sát rất kĩ từng biểu hiện trên khuôn mặt của bà khi bà đọc bài luận của tôi. Cuối cùng bà cũng đọc xong. Tôi nín thở chờ đợi...

- Nếu tôi là người chấm điểm, tôi sẽ cho cô điểm xuất sắc.

- Gì cơ? Bà nói thật chứ? – Tôi ngạc nhiên thốt lên.

- Đương nhiên rồi. Bài làm thật xuất sắc.

Đó là giây phút làm cuộc đời tôi thay đổi. Cảm giác tự tin như một luồng điện chạy khắp cơ thể. Tôi tin rằng những gì bà nói là sự thật.

Câu 198 :

Sắp xếp các từ sau vào các cột cho phù hợp:

Bài tiểu luận, bánh trái, cỏ cây, hồi hộp, thao thao, ngón tay, thầy giáo, con người, bối rối.

Câu 199 :

Gạch một gạch dưới bộ phận vị ngữ trong câu kể Ai (cái gì, con gì) làm gì?" và gạch hai gạch dưới động từ trong bộ phận vị ngữ đó?

a) Các em bé ngủ khi trên lưng mẹ.

Câu 200 :

b) Rồi ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư giỏi trông nom.

Câu 201 :

c) Qua nhiều lần thí nghiệm, ông đã tìm ra cách chế khí cầu.

Câu 202 :

d) Mẹ em và em cùng đi đến cửa hiệu đồ chơi.

Câu 203 :
Em hãy nêu tác dụng của hai câu hỏi dưới đây và gạch chân vào từ nghi vấn trong câu hỏi đó?

a) Bà học cách viết ở đâu mà thông thạo vậy?

b) Gì cơ? Bà nói thật chứ?

Câu 204 :
Ghi lại một thành ngữ có trong bài đọc và giải nghĩa thành ngữ đó?

Câu 205 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 206 :

Tập làm văn: Em hãy tả cây bút chì của em.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu chiếc bút chì của e.

- Em có cây bút chì ấy trong hoàn cảnh nào?

- Em tự mua hay được ai tặng?

b) Thân bài: Tả bao quát và chi tiết về chiếc bút chì.

- Tả bao quát chiếc bút chì:

+ Hình dáng bút chì ra sao?

+ Bút đài khoảng bao nhiêu xăng-ti-mét?

+ Bút có màu gì?

- Tả đặc điểm của chiếc bút chì:

+ Thân bút, ruột bút ra sao?

+ Vỏ bút làm bằng gì?

+ Công dụng của chiếc bút chì.

c) Kết bài: Tình cảm của em dành cho chiếc bút chì.

- Em quý chiếc bút đó như thế nào? Em giữ gìn chiếc bút ra sao?

Câu 207 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Cánh diều tuổi thơ - "Từ Ban đêm, trên bãi thả đến ... khát khao của tôi.”

Trang 146 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn và những ước mơ đẹp như thế nào?

Câu 208 :

Rất nhiều mặt trăng (tiếp theo) - “Từ đầu đến ... chiếc dây chuyền trên cổ."

Trang 168 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Nhà vua lo lắng về điều gì?

Câu 209 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

Những ô cửa sổ

Thu mình yên ổn trong thứ hạnh phúc riêng tư, ngôi nhà mở to những con mắt – khung cửa nhìn ra bao la hạnh phúc của thiên nhiên.

Nơi có khung cửa là nơi để hướng tới. Đó là ranh giới giữa trong và ngoài, của chung và riêng, của cởi mở và giữ gìn, của vô tự và mời mọc, .. Đến từ đây bước qua giới hạn này, khung cửa sẽ mở ra bao nhiêu điều ngạc nhiên, thú vị và vô vàn ngóc ngách không gian riêng tư độc đáo. Giấu sau khung cửa là những cảm xúc kết tủa lại trong không gian nội thất bằng kinh nghiệm của nhà thiết kế, bằng phong cách của chủ nhân.

Khơi đi từ đây, khung cửa sẽ mở ra những khung trời rực rỡ thiên nhiên lung linh mùa tiết, mở ra những ngưỡng vọng cao hơn, đẹp hơn. Có ai đó ví ô cửa tựa con mắt của ngôi nhà, sao mà đúng vậy. Theo những chặng đường đời, đôi mắt ấy ghi dấu bao kỷ niệm của tôi từ tấm bé cho đến lúc trưởng thành. Và giờ đây, bên vuông cửa nhà mình tôi phóng tầm mắt ra hồ nước mênh mông to rộng nhất thành phố. Xa xa là mái chèo nhẹ nhàng khua nước, cả chiếc thuyền rộng to lớn trang hoàng lộng lẫy, đang đưa du khách chiêm ngưỡng cỏ cây hoa lá và cả những công trình kiến trúc ven hồ. Tất cả khối hình được khắc họa dưới bóng hoảng hôn rực rỡ đầy mĩ cảm.

Ngày nay, chúng ta không khó để có được những ô cửa an toàn, sang trọng, cầu kỳ, đa năng, và thậm chí lạnh lùng với xung quanh giống như những đôi mắt đẹp được che đậy dưới những gọng kính tân kỳ. Nhưng bạn hãy dạo một vòng qua những ô cửa của nắng, của gió, của hoa lá, của mây và của cả những nỗi niềm ...

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Ô cửa sổ trong bài được ví với những gì?

A. Những gọng kính tân kỳ, những con mắt.

B. Những ô vuông mê hoặc.

C. Với ranh giới của niềm vui và nỗi buồn.

D. Cả A và B.

Câu 210 :
Nơi có khung cửa là nơi như thế nào?

A. Nơi để hướng tới, ranh giới giữa trong và ngoài, của chung và riêng, của cởi mở và giữ gìn, của vô tư và mời mọc...

B. Là tất cả khối hình được khắc họa dưới bóng bình minh rực rỡ đầy mĩ cảm.

C. Là lạnh lùng với xung quanh giống như những con người ngồi dưới những gọng kính tân kỳ.

D. Là nơi có hạnh phúc và nỗi buồn của thiên nhiên.

Câu 211 :
Qua khung cửa, con người cảm nhận được những gì?

A. Mở ra những khung trời rực rỡ thiên nhiên lung linh mùa tiết, mở ra những ngưỡng vọng cao hơn, đẹp hơn.

B. Ghi dấu bao kỷ niệm của nhân vật tôi trong tương lai.

C. Những ô cửa thật an toàn, sáng sủa.

D. Những ô cửa của nắng, của gió, của những niềm vui, nỗi buồn và sự mất mát.

Câu 212 :
Bên vuông cửa nhà mình, tác giả nhìn thấy những gì?

A. Mái chèo nhẹ nhàng khua nước.

B. Mái chào nhẹ nhàng khua nước, chiếc thuyền rộng to lớn trang hoàng lộng lẫy, đang đưa du khách chiêm ngưỡng cỏ cây hoa lá và cả những công trình kiến trúc ven hồ. Tất cả khối hình được khắc họa dưới bóng hoàng hôn rực rỡ đầy mĩ cảm.

C. Mái chéo nhẹ nhàng khua nước, chiếc thuyền nhỏ, đang đưa du khách chiêm ngưỡng có cây hoa lá và cả những công trình kiến trúc ven hồ.

D. Những ô cửa của nắng, của gió, của hoa lá, của mây và của cả những nỗi niềm ...

Câu 213 :
Điều được giấu sau khung cửa là gì?

A. Những cảm xúc kết tủa lại trong không gian nội thất bằng kinh nghiệm của nhà thiết kế, bằng phong cách của chủ nhân.

B. Là nơi để hướng tới.

C. Những ô cửa của nắng, của gió, của hoa lá, của mây và của cả những nỗi niềm …

D. Cả A và B.

Câu 214 :
Những ô cửa ngày nay có đặc điểm gì?

A. An toàn, sang trọng, cầu kỳ, đa năng.

B. Lạnh lùng với xung quanh giống như những đôi mắt đẹp được che đậy dưới những giọng kính tân kỳ.

C. Mở ra bao nhiêu điều ngạc nhiên, thủ vị, vô vàn ngóc ngách không gian riêng tư độc đáo.

D. Cả A và B.

Câu 215 :
Chép lại câu văn sử dụng cả hai nghệ thuật so sánh, nhân hoá trong bài:

Câu 216 :
Xác định từ loại của các từ gạch chân trong câu sau:

Khi đi từ đây, khung cửa sẽ mở ra những khung trời rực rỡ thiên nhiên lung

DT ĐT TT TT

linh mùa tiết, mở ra những ngưỡng vọng cao hơn, đẹp hơn.

DT DT

Câu 217 :

Chia các từ sau đây thành 3 nhóm thích hợp.

Học hỏi, hỏi han, hoa huệ, tươi tắn, thời tiết, hừng hực, hát hò, đôi mắt, lá lúa.

Câu 218 :
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong cấu dưới đây:

Theo những chặng đường đời, đôi mắt ấy ghi dấu bao kỷ niệm của tôi từ tấm bé cho đến lúc trưởng thành.

(1) (2) (3)

Câu 219 :

Chính tả (Nghe – viết):

Câu 220 :

Tập làm văn: Em hãy tả chiếc thuốc kẻ của em.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về cái thước kẻ.

- Em được ai mua hoặc ai tặng chiếc thước kẻ đó?

- Em được mua hoặc được tặng vào dịp nào?

b) Thân bài: Tả bao quát và chi tiết về thước kẻ.

- Tả bao quát cái thước:

+ Hình dáng thế nào?

+ Chiều dài của thước ra sao?

+ Chiều ngang rộng bao nhiêu?

- Tả chi tiết cái thước:

+ Màu sắc của từng mặt thước như thế nào?

+ Mặt thước trang trí như thế nào?

+ Công dụng của cái thước kẻ.

c) Kết bài:

- Tình cảm của em dành cho cái thước như thế thao?
- Em bảo vệ chiếc thước ra sao?

Câu 221 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

“Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi - Từ đầu đến ... "ống tiếp sức cho chủ tàu.”

Trang 115 - SGK Tiếng Việt 4 (T1).

Câu hỏi: Trước khi mở công ti vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì?

Câu 222 :

Văn hay chữ tốt - Từ “Sáng sáng, ông cần que để ...hết ."

Trang 129 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào?

Câu 223 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

Sầu riêng

Sầu riêng là loại trái quý hiếm của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xin, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét nữa mới tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chính quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ.

Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuy li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa là một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo tháng tư tháng năm ta.

Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về dáng cây kì lạ này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn... Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như héo. Vậy mà khi trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê.

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Sầu riêng là loại quả đặc sản của miền nào?

A. Miền Bắc.

B. Miền Trung.

C. Miền Nam.

D. Cả 3 ý trên.

Câu 224 :
Những cụm từ miêu tả hương vị đặc biệt của trái sầu riêng là:

A. Thân nó khẳng khiu, cao vút; hương tỏa ngọt ngào, vị ngọt đến đam mê.

B. Mùi thơm đậm, bay rất xa; thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái ngọt của mật ong già hạn; hương vị quyến rũ đến kì lạ.

C. Hoa đậu từng chùm, hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi; hương tỏa ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê.

D. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà.

Câu 225 :
Những từ ngữ tả hoa của cây sầu riêng là:

A. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như héo.

B. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cảnh ngang thẳng đuột….

C. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa.

D. Cả A và B

Câu 226 :
Từ "trổ” trong câu: “Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm." là:

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

D. Không có đáp án

Câu 227 :
Câu “Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm.” thuộc kiểu câu gì?

A. Câu hỏi

B. Câu kể

C. Câu cảm

D. Không có đáp án

Câu 228 :
Vị ngữ trong câu: “Mỗi cuống hoa ra một trái.” là:

A. Mỗi cuống hoa

B. Ra

C. Một trải

D. Ra một trái

Câu 229 :
Trong bài đọc có mấy danh từ riêng?

A. Một từ

B. Hai từ

C. Ba từ

D. Bốn từ

Câu 233 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 234 :

Tập làm văn: Em hãy tả một chiếc ô tô điều khiển từ xa mà em thích nhất.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu món đồ chơi của em.

- Đó là chiếc ô tô điều khiển từ xa.

- Món quà bố tặng nhân ngày sinh nhật em.

b) Thân bài: Tả bao quát và chi tiết về chiếc ô tô.

- Tả bao quát:

+ Ô tô có màu đỏ, chiều dài khoảng 20cm, chiều ngang 15cm.

+ Ô tô làm bằng nhựa cứng nên rất chắc chắn, chơi rất thích.

- Tả chi tiết:

+ Hai bên sẽ có hai chiếc gương nhỏ.

+Xe có 4 cửa và có tể mở được như cửa ô tô thật.

+ Bánh xe màu đen, chắc chắn, giống như chiếc bánh quy đen.

+ Cách chơi ô tô điều khiển từ xa: cho pin vào chiếc điều khiển và cho xe di chuyển theo các mũi tên ở điều khiển.

c) Kết bài: Tình cảm của em đối với chiếc ô tô, em sẽ giữ gìn chiếc ô tô như thế nào?

Câu 235 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Vẽ trứng - Từ đầu đến... “công mới được." - Trang 120 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Vì sao những ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy

Câu 236 :

Tuổi ngựa - Trang 149 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc?

Câu 237 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

Mẹ tôi

Suốt thời thơ ấu và cả khi lớn lên, lúc nào tôi cũng ghét mẹ tôi. Lý do chính có lẽ vì bà chỉ có một con mắt. Bà là đầu đề để bạn bè trong lớp chế giễu, châm chọc tôi.

Sau đó, tôi lập gia đình, mua nhà và có mấy đứa con. Vợ tôi là con nhà gia thế, tôi giấu nàng về bà mẹ của mình, chỉ nói mình mồ côi từ nhỏ. Tôi hài lòng với cuộc sống, với vợ con vì những tiện nghi vật chất tôi có được ở Singapore. Tôi mua cho mẹ một căn nhà nhỏ, thỉnh thoảng lén vợ gởi một ít tiền về biếu bà, tự nhủ thể là đầy đủ bổn phận. Tôi buộc mẹ không được liên hệ với tôi.

Một hôm, nhận được một lá thư mời họp mặt của trường cũ gởi đến tận nhà, tôi nói dối vợ là phải đi công tác. Sau buổi họp mặt, tôi ghé qua căn nhà của mẹ, vì tò mò hơn là muốn thăm. Mấy người hàng xóm nói rằng mẹ tôi đã mất vài ngày trước đó và do không có thân nhân, sở an sinh xã hội đã lo mai táng chu đáo. Tôi không nhỏ được lấy một giọt nước mắt. Họ trao lại cho tôi một lá thư do mẹ tôi để lại:

“Con yêu quý! Lúc nào mẹ cũng nghĩ đến con. Mẹ xin lỗi về việc đã dám qua Singapore bất ngờ và làm cho các cháu phải sợ hãi. Mẹ rất vui khi nghe nói con sắp về trường tham dự buổi họp mặt, nhưng mẹ sợ mẹ không bước nổi ra khỏi giường để đến đó nhìn con. Mẹ ân hận vì đã làm con xấu hổ với bạn bè trong suốt thời gian con đi học ở đây.

Con biết không, hỏi con còn nhỏ xíu, con bị tai nạn và hỏng mất một bên mắt. Mẹ không thể ngồi yên nhìn con lớn lên mà chỉ có một mắt, mẹ đã cho con một bên mắt của mẹ và mẹ đã bán tất cả những gì mẹ có để bác sĩ có thể thay mắt cho con, nhưng chưa bao giờ mẹ hối hận về việc đó. Mẹ rất hãnh diện vì con đã nên người, và mẹ kiêu hãnh vì những gì mẹ đã làm được cho con. Con đã nhìn thấy cả một thế giới mới bằng con mắt của mẹ, thay cho mẹ.

Mẹ yêu con lắm! Vĩnh biệt con! Mẹ ..”.

(Lược trích câu chuyện cùng tên trong tập Những hạt giống tâm hồn II)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Vì sao nhân vật “tôi” lại nói với vợ là mình mồ côi?

A. Vì mẹ của anh ta đã qua đời.

B. Vì anh ta ghét mẹ và sợ phải xấu hổ với mọi người về mẹ.

C. Vì muốn được mọi người thương hại.

D. Vì anh sợ mẹ sẽ làm người khác sợ và tránh xa anh.

Câu 238 :
Điều gì khiến nhân vật “tôi” hài lòng với cuộc sống của mình?

A. Vì anh ta là người con hiếu thảo và là người chồng, người cha tốt.

B. Vì anh ta đã lo cho mẹ được một căn nhà nhỏ.

C. Vì có một người vợ con nhà gia thế, có những đứa con và những tiện nghi vật chất.

D. Vì mẹ anh ta không ở bên cạnh nên anh cảm thấy được tự do.

Câu 239 :
Nhân vật tôi cho rằng bổn phận của anh ta với mẹ thế nào là đầy đủ?

A. Lo cho mẹ một căn nhà và thỉnh thoảng gửi cho mẹ ít tiền.

B. Lo cho mẹ căn nhà, tìm cho mẹ một người giúp việc và thỉnh thoảng về thăm.

C. Lo cho mẹ đầy đủ tiện nghi và thường xuyên thăm hỏi, chăm sóc.

D. Có một người vợ con nhà gia thế, có những đứa con và những tiện nghi vật chất.

Câu 240 :
Điều gì khiến nhân vật tôi ghé qua nhà mẹ?

A. Chủ động về thăm mẹ vì nhớ thương mẹ.

B. Nhân tiện về họp lớp và ghé thăm mẹ.

C. Nhân tiện về họp lớp, vì tò mò nên ghé qua và nhân thể thăm mẹ luôn.

D. Vì muốn vợ mình được gặp mẹ trước khi mẹ mất.

Câu 241 :
Vì sao khi biết tin mẹ mất, nhân vật tôi không nhỏ được một giọt nước mắt?

A. Vì quá đau khổ đến mức trơ ra không thể khóc được.

B. Vì vốn dĩ anh ta ghét mẹ, lạnh lùng và xa lánh mẹ từ khi còn nhỏ đến lúc mẹ mất.

C. Vì anh ta cố kìm nén những giọt nước mắt để tỏ ra mình có sức chịu đựng.

D. Vì anh đi xa nhà quá lâu nên tình cảm đối với mẹ cũng phai nhạt.

Câu 242 :
Qua bức thư của người mẹ gửi lại cho nhân vật tôi, em nghĩ gì về người lệ đó?

A. Bà là một người mẹ nhu nhược trước đứa con của mình.

B. Bà là người mẹ yêu thương con hết lòng và đã nhẫn nhịn, hi sinh hết mình cho con.

C. Bà là người quá kiêu hãnh.

D. Bà là người quen sống đơn độc, một mình từ lúc trẻ đến lúc già.

Câu 243 :
Em muốn dùng từ ngữ nào sau đây để nói về người con trong câu chuyện trên?

A. Bất hiếu

B. Hiếu thảo

C. Hào phóng

D. Nhu nhược

Câu 244 :

Em hãy dùng dấu “/” để tách các từ trong câu văn sau rồi xếp chúng vào nhóm thích hợp.

Tôi hài lòng với cuộc sống, với vợ con và những tiện nghi vật chất tôi có được ở Singapore.

Câu 245 :
Em hãy xác định từ loại của các từ được gạch chân dưới đây:

a) Mẹ ân hận vì đã làm con xấu hổ với bạn bè trong suốt thời gian con đi học ở đây.

Câu 249 :
Em hãy gạch chân vào các từ láy trong khổ thơ sau:

Gió nâng tiếng hát chói chang

Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời

Tay nhè nhẹ chút, người ơi

Trong đôi hạt rụng hạt rơi xót lòng

Mảnh sân trăng lúa chất đầy

Vàng tuôn trong tiếng máy quay xập xình

Nắng già hạt gạo thơm ngon

Bưng lưng cơm trắng nắng còn thơm tho.

Câu 250 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 251 :

Tập làm văn: Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc được học về một người có tấm lòng nhân hậu.

Câu 252 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Văn hay chữ tốt - Từ đầu đến... "sao cho đẹp." - Trang 129 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?

Câu 253 :

Cánh diều tuổi thơ - Trang 146 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc.

Câu 254 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

Điều nên làm ngay

Trong một khóa học về tâm lý học, vị giáo sư ra đề bài như sau: “Trong vòng một tuần, anh chị hãy đến gặp người mà mình quan tâm và nói với họ rằng anh chị yêu mến họ. Đó phải là người mà trước đây, hoặc đã lâu anh chị không nói những lời như vậy”.

Đề bài xem ra đơn giản. Thế nhưng, hầu hết cánh đàn ông trong lớp đều đã trên 30 tuổi và cảm thấy vô cùng khó khăn khi thực hiện đề bài này vì họ hiếm khi thể hiện tình cảm của mình với một ai đó. Cuối cùng, thì cũng có một người đàn ông đã kể lại câu chuyện của mình: “Cách đây 5 năm, giữa tôi và bố tôi có một bất đồng sâu sắc, và từ đó đến nay vẫn chưa giải quyết được. Tôi tránh gặp mặt ông, ngoại trừ những trường hợp không đừng được khi phải họp gia đình. Nhưng ngay cả những lúc ấy, chúng tôi cũng hầu như không nói với nhau một lời nào. Vì vậy, tôi đã thuyết phục bản thân để đến xin lỗi và nói với bố tôi rằng tôi yêu ông.”

Quyết định ấy dường như đã làm giảm đi phần nào áp lực nặng nề trong lòng tôi. Đêm hôm đó, tôi hầu như chẳng chợp mắt nổi. Ngày hôm sau, tôi đến nhà bố mẹ và bấm chuông, lòng thầm mong bố sẽ mở cửa cho tôi. Tôi lo sợ rằng nếu mẹ mở cửa thì dự định của tôi sẽ không thành, tôi sẽ bày tỏ với mẹ thay vì với bố. Nhưng may quá, bố tôi đã ra mở cửa.

Tôi bước vào và nói: “Con không làm mất thời gian của bố đâu, con đến chỉ để nói với bố rằng bố hãy tha lỗi cho con và con yêu bố.”

Có một sự chuyển biến trên khuôn mặt của bố tôi. Gương mặt ông dãn ra, những nếp nhăn dường như biến mất và ông bắt đầu khóc. Ông bước đến, ôm chầm lấy tôi và nói: “Bố cũng yêu con, con trai ạ! Nhưng bố chưa biết làm thế nào để có thể nói với con điều đó.”

Đó là thời khắc quý báu nhất trong đời tôi. Hai ngày sau, bố tôi đột ngột bị một cơn đau tim và vẫn còn nằm trong bệnh viện cho đến bây giờ. Nếu như tôi trì hoãn bộc lộ với bố, có lẽ tôi không còn cơ hội nào nữa".

(Theo Dew-E. Man-o-ring)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đitg nhất hoặc lảo theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Những người đàn ông cho rằng đề bài khó ở chỗ nào?

A. Họ thấy thật khó lòng nói lời yêu thương với người đã lâu mình không nói.

B. Khó vì họ thấy thật khó khăn để nói lời xin lỗi ai đó.

C. Khó vì họ hiếm khi thể hiện tình cảm của mình với một ai đó.

D. Họ thấy thật khó khăn khi phải yêu thương một ai đó.

Câu 255 :
Người đàn ông trong câu chuyện đã phải vượt qua khó khăn gì để có thể nói lời xin lỗi và nói lời yêu thương với cha mình?

A. Vượt qua định kiến của xã hội.

B. Vượt qua gia đình anh ta.

C. Vượt qua chính bản thân anh ta.

D. Vượt qua nỗi sợ sẽ bị cha đánh đòn.

Câu 256 :
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

A. Phải xin lỗi bố mẹ ngay khi mình mắc lỗi.

B. Đừng nên trì hoãn nói lời xin lỗi và yêu thương với một ai đó.

C. Hãy luôn sống trong tình yêu thương

D. Hãy bao bọc mọi người trong tình yêu thương.

Câu 257 :
Đáp án có đủ cả bốn từ láy trong câu chuyện trên là:

A. Hầu hết, chuyển biến, nặng nề, khó khăn.

B. Đột ngột, sâu sắc, hầu hết, nặng nề.

C. Sâu sắc, bộc lộ, nặng nề, đột ngột.

D. Hầu hết, khó khăn, sâu xa, nặng nề.

Câu 258 :
Tiếng “yêu” gồm những bộ phận cấu tạo nào?

A. Chỉ có vần.

B. Chỉ có vần và thanh.

C. Chỉ có âm đầu và vần.

D. Chỉ có thanh và âm.

Câu 259 :

Gạch chân dưới lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau. Có thể đặt những lời nói trực tiếp đó xuống dòng, sau dấu gạch đầu lòng không? Vì sao?
Trong một khóa học về tâm lí học, vị giáo sư ra đề bài như sau: “Trong vòng một tuần, anh chị hãy đến gặp người mà mình quan tâm và nói với họ rằng anh chị yêu mến họ. Đó phải là người mà trước đây, hoặc đã lâu anh chị không nói những lời như vậy".

Câu 260 :
Từ “quyết định " trong các câu sau là động từ hay danh từ?

a) Tôi quyết định về nhà bố mẹ để xin lỗi và nói với bố tôi rằng tôi yêu ông ấy.

Câu 261 :

b) Tôi rất hài lòng về quyết định của mình.

Câu 262 :

c) Quyết định ấy dường như đã làm giảm đi phần nào áp lực nặng nề trong lòng tôi.

Câu 263 :
Gạch chân dưới các tính từ trong đoạn văn sau:

Sân vận động hầu như vắng ngắt khi Ác-va-ri, với vết thương ở chân đang rớm máu, cố gắng chạy vòng cuối cùng để về đích.

Câu 264 :
Chọn từ “đã, đang, hoặc sẽ” điền vào chỗ trống trong câu chuyện.

Mấy ngày sau, trong lúc đi dạo trong rừng, chuột nghe thấy tiếng sư tử kêu Rên. Chuột vội vã đến gần và nhìn thấy sư tử …………..bị mắc trong lưới của người thợ săn. Chuột nhanh nhẹn cắt đứt những sợi lưới thành một lỗ thủng để sư tử chui ra. Sư tử ……………….được chuột cứu thoát như vậy đó!

Câu 265 :

Điền vị ngữ vào chỗ chấm để tạo thành câu kể theo mẫu “Ai làm gì?"

a) Sáng nào mẹ em………………

Câu 266 :

b) Mỗi khi đi học về, em lại……………..

Câu 267 :

c) Trên cây, lũ chim……………..

Câu 268 :

d) Cô giáo cùng chúng em…………………

Câu 269 :
Em hãy đặt câu hỏi thể hiện thái độ lịch sự, quan tâm của mình trong các tình huống sau:

a) Em muốn cùng bố mẹ đi chơi vào ngày cuối tuần.

Câu 270 :

b) Em thấy mẹ đi làm về, vẻ mặt rất mệt mỏi.

Câu 271 :

c) Trong giờ học, em thấy bạn ngồi bên cạnh gục đầu xuống bàn.

Câu 272 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 273 :
Tập làm văn: Em hãy tả một con búp bê mà em thích nhất.

Câu 274 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Trong quán ăn “Ba cá bống”- Trang 158 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Em hãy nêu nội dung và ý nghĩa bài đọc.

Câu 275 :

Kéo co - Từ đầu đến ... của người xem hội." - Trang 155 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?

Câu 276 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

Không ngừng nỗ lực

Có người đã để ý thấy rằng - cuộc sống và tài khoản ngân hàng có những điểm tương đồng nhau - những điều “cuộc sống trao ban” cho họ cũng nhiều như những điều họ đã “đầu tư vào cuộc sống”. Tài khoản của tôi tuy chẳng nhiều nhặn gì nhưng tôi vẫn có thể “rút ra" từ cuộc sống của mình vô vàn những niềm vui và sự mãn nguyện nếu như tôi chịu khó chú ý đến những điều tôi đem lại cho đời.

Ga-ri Play-ơ đã từng là một đấu thủ lừng danh trong các giải thi đánh gôn quốc gia và quốc tế trong nhiều năm trời. Mọi người thường nói với anh là: “Tôi sẽ đánh đổi bất cứ thứ gì để có thể đập được một cú gôn như anh”. Một ngày kia, khi nghe câu nói kiểu ấy, Play-ơ nhẫn nại đáp rằng: “Bạn sẽ chỉ chơi gôn được như tôi nếu bạn thấy những việc cần làm là dễ dàng! Bạn có biết phải làm gì để có được những cú đánh như tôi không? Hằng ngày, bạn phải thức dậy lúc 5 giờ sáng để tới sân tập, và phải đập một ngàn cú! Khi đôi tay bạn bắt đầu rớm máu, bạn vào căng tin rửa tay rồi dán băng cá nhân lên đó, xong lại ra sân và đập một ngàn cú khúc! Đó là bí quyết để có được những cú đánh gôn như tôi đấy bạn ạ!”.

Thực tế là bạn có bao giờ chú ý kiếm tìm niềm vui mỗi khi thấy cõi lòng hoang vắng, u buồn? Bạn có nỗ lực cải thiện các mối quan hệ khi thấy chúng không suôn sẻ? Mọi việc chẳng phải lúc nào cũng dễ dàng cả đâu, nhưng rất đáng công để bạn phải nỗ lực đấy!

(Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đăng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Ga-ri Play-ơ là cầu thủ thi đấu môn thể thao gì?

A. Ten-nít

B. Bóng đá

C. Gôn

D. Bóng chày

Câu 277 :
Mọi người thường ao ước giống anh ở điểm nào?

A. Giàu có như anh.

B. Đập được một cú gôn như anh.

C. Đạt được nhiều giải thưởng như anh.

D. Được nổi tiếng như anh.

Câu 278 :
Bí quyết để có được một cú đánh gôn như anh Ga-ri Play-ơ là gì?

A. Khổ công rèn luyện.

B. Có huấn luyện viên giỏi.

C. Tập thể lực.

D. Có nhiều tiền để đi học đánh gôn.

Câu 279 :
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

A. Hãy phấn đấu đánh gôn giỏi như anh Ga-ri.

B. Khổ công rèn luyện, nỗ lực cố gắng thì mới đạt được kết quả tốt.

C. Cần có một đích ngắm tốt trong cuộc sống.

D. Luyện tập thể thao hằng ngày thì mới có sức khỏe tốt.

Câu 280 :
Nội dung câu chuyện trên phù hợp với câu tục ngữ nào?

A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

B. Có chí làm quan, có gan làm giàu.

C. Thua keo này ta bày keo khác.

D. Cần cù bù thông minh.

Câu 281 :
Viết 2 danh từ, 2 động từ, 2 tỉnh tử, 2 từ láy trong đoạn văn vào bảng

Thực tế là bạn có bao giờ chú ý kiếm tìm niềm vui mỗi khi thấy cõi lòng hoang vắng, u buồn? Bạn có nỗ lực cải thiện các mối quan hệ khi thấy chúng không suôn sẻ? Mọi việc chẳng phải lúc nào cũng dễ dàng cả đâu, nhưng rất đáng công để bạn phải nỗ lực đấy!

Câu 282 :
Trong đoạn “Có người đã để ý... đem lại cho đời” có sử dụng các cấu ngoặc kép. Em hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép đó:

Câu 283 :

Em hãy khoanh tròn vào từ nghi vấn trong câu hỏi dưới đây?
Bạn có biết phải làm gì để có được những cú đánh như tôi không?

Câu 284 :

Em hãy viết các số trước các tiếng “chí” dưới đây vào hai nhóm:

(1) Chí phải, (2) ý chí, (3) chí thân, (4) chí lý, (5) chí tình, (6) chí hướng, (7) chí công

a) Chí có nghĩa là rất hết sức:……………
b) Chí có nghĩa là ý muốn bền bỉ theo đuổi mục tiêu:……………

Câu 285 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 286 :
Tập làm văn: Em hãy tả chiếc cặp sách của em.

Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).

Đề kiểm tra Học kì 1 Tiếng Việt lớp 4 có đáp án !!

Câu 1 : Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Dế mèn bênh vực kẻ yếu - Từ đầu đến ... “vật cảnh ăn thịt em.” Trang 4 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?

Câu 2 : Trung thu độc lập - Từ đầu đến ... “to lớn, vui tươi." Trang 66 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Trăng Trung thu độc lập có gì đẹp?

Câu 4 : Người bạn của tác giả đã trả tiền vé cho những ai?

Câu 5 : Người bạn của tác giả lẽ ra tiết kiệm được 3 đô la bằng cách nào?

Câu 6 : Tại sao bạn của tác giả lại không “tiết kiệm 3 đô la” theo cách đó?

Câu 7 : Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Câu 9 : Từ mỗi tiếng dưới đây, hãy tìm tiếng thích hợp thêm vào để tạo thành:

Câu 10 : Xác định danh từ (DT), động từ (DT) dưới từ gạch chân trong câu sau: Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất.

Câu 11 : Chính tả (Nghe – viết):

Câu 13 : Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Một người chính trực - Từ đầu đến "Lý Cao Tông." Trang 36 - SGK Tiếng Việt 4 (T1). Câu hỏi: Trong việc lập ngôi vua, Tô Hiến Thành thể hiện sự chính trực như thế nào?

Câu 14 : Thưa truyện với mẹ - Từ đầu đến .... “để kiếm sống". Trang 85 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Cương xin học nghề rèn để làm gì?

Câu 16 : Vì sao cha cậu khuyên cậu không nên học đàn dương cầu?

Câu 17 : Nguyên nhân nào tin đến sau này cậu trở thành một nghệ sĩ dương cầm lừng danh?

Câu 18 : Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Câu 20 : Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT) dưới từ gạch chân trong câu sau : Thanh ngẩn ngơ nhìn vòm đa bên kia đường đang nảy lộc.

Câu 21 : Tìm từ láy được cấu tạo bởi từ láy đôi sau:

Câu 22 : b) Húng hắng:………….

Câu 23 : Em hãy tìm ba từ ghép có tiếng “kiên”:

Câu 24 : Chính tả (Nghe – viết):

Câu 26 : Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Người ăn xin - Từ đầu đến ... “run lẩy bẩy. " - Trang 30 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào?

Câu 27 : Chị em tôi - Từ đầu đến... "đi học nhóm mà!" - Trang 59 – SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Cô chị nói dối ba để đi đâu?

Câu 29 : Vì sao tác giả lại không được đến trường như bao bạn khác?

Câu 30 : Vì sao tác giả lại đi học cùng con gái mình?

Câu 31 : Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Câu 33 : Trong ba bộ phận của tiếng, bộ phận nào có thể không có?

Câu 34 : Trong các từ in đậm ở đoạn văn dưới đây, đâu là từ ghép? Đâu là từ láy? Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khi như người.

Câu 35 : Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT) trong câu sau: Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây.

Câu 37 : Chính tả (Nghe - viết):

Câu 38 : Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Đôi giày ba ta màu xanh - Từ đầu đến ... “thèm muốn của các bạn tôi." Trang 81 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Tìm những câu văn miêu tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta?

Câu 39 : Tre Việt Nam - Trang 41 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Em thích những hình ảnh nào về cây tre và búp măng non? Vì sao?

Câu 41 : Em bé liên lạc có hình dáng như thế nào?

Câu 42 : Công việc chính của em bé liên lạc là gì?

Câu 43 : Em hình dung em bé liên lạc là người như thế nào?

Câu 44 : Câu “Người ta có cảm giác ngay là một em bé vừa thông minh, vừa thật thà.” Có mấy từ ghép? Đó là những từ nào?

Câu 45 : Câu văn: "Đang mải suy nghĩ thì một bóng người nhỏ nhỏ chạy ùa vào nhanh nhẹ như một cơn gió." có mấy từ láy, đó là những từ nào?

Câu 46 : Trong bài có sử dụng một dấu ngoặc kép, nếu tác dụng của dấu đó:

Câu 47 : Ghi lại hai câu thành ngữ, tục ngữ nói về lòng nhân hậu và em biết.

Câu 48 : Xác định danh từ (DT), động từ (DT) trong các từ gạch chân tới đây: a) Vầng trăng tròn quá, ánh trăng trong xanh tỏa khắp khu rừng.

Câu 49 : b) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc.

Câu 50 : c) Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày.

Câu 51 : Chính tả (Nghe – viết):

Câu 53 : Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Bài: Mẹ ốm - Trang 9 – SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua từng câu thơ nào?

Câu 54 : Bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - Từ đầu đến ... "kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe." Trang 55 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông?

Câu 56 : Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

Câu 57 : Mơ ước “được làm một chú ngựa non” cho thấy Lin-la là một em bé như thế nào?

Câu 60 : b) Ngồi, ghế, nằm, đi, đứng, chạy, nhanh.

Câu 61 : Gạch dưới các động từ trong mỗi dãy từ sau: a) Cho, biếu, đẹp, tặng, mượn, lấy.

Câu 62 : Nối các thành ngữ ở bên trái với phần giải nghĩa của nó ở bên phải.

Câu 63 : Chính tả (Nghe – viết):

Câu 65 : Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Ông trạng thả diều - Trang 104 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc?

Câu 66 : Rất nhiều mặt trăng - Từ đầu đến ... “đất nước của nhà vua." Trang 163 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?

Câu 68 : Không khí buổi chợ trung du như thế nào?

Câu 69 : Từ ngữ nào thể hiện cảnh chợ nhộn nhịp?

Câu 70 : Trong câu “Màu nâu, màu chàm, màu kaki, các thứ quần áo trà trộn với bóng cây.” tác giả muốn gợi nhớ và thể hiện điều gì?

Câu 71 : Em hãy tìm và ghi lại 2 từ ghép, 2 từ láy có trong bài?

Câu 72 : Xác định Danh từ (DT), tính từ (TT), động từ (DT) trong câu văn sau: a) Mặt trời cuối thu nhọc nhằn chọc thủng màn sương, từ từ nhô lên nhành cây trên dãy núi đồi...

Câu 73 : b) Vai kĩu kịt, tay vung vẩy, chân bước thoăn thoắt.

Câu 74 : c) Nước chảy đá mòn.

Câu 75 : Hãy đóng vai em là người tham gia phiên chợ hôm đó, chia sẻ cảm nhận của em về phiên chợ bằng 1-2 câu?

Câu 76 : Em hãy đặt câu hỏi cho mối tình huống sau? a) Có một bài toán em chưa hiểu, em muốn nhờ bạn giảng hộ.

Câu 77 : c) Em làm vỡ lọ hoa, em tự trách mình bằng một câu hỏi.

Câu 78 : b) Trong cửa hàng bán đồ chơi, em muốn cô bán hàng cho xem một con giấu bông.

Câu 79 : Chính tả (Nghe – viết):

Câu 81 : Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Có chí thì nên – Trang 108 – SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Theo em, học sinh phải rèn luyện ý chí gì?

Câu 82 : Rất nhiều mặt trăng (tiếp theo) – Trang 168 – SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc?

Câu 84 : Khi Chuột Cống bảo dắt Lạc Đà đi, thái độ của Lạc Đà như thế nào?

Câu 85 : Tại sao Lạc Đà cười to?

Câu 86 : Qua câu chuyện, tác giả muốn khuyên ta điều gì?

Câu 87 : Em hãy tìm 2 từ ghép vả 3 từ láy có trong bài đọc trên:

Câu 88 : Tìm 2 danh từ riêng, 2 động từ, 2 tính từ trong bài và điền vào bảng:

Câu 89 : Em hãy gạch một sạch dưới bộ phận vị ngữ trong câu sau: Lạc Đà không nói gì, tiếp tục đi.

Câu 90 : Em hãy đặt một câu hỏi không dùng với mục đích để hỏi :

Câu 91 : Chính tả (Nghe – viết):

Câu 93 : Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi - Trang 115 - SGK Tiếng Việt 4 (T1) Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc?

Câu 94 : Chú đất nung - Từ đầu ... "Chú sợ, lùi lại."- Trang 134 – SGK Tiếng Việt 4 (T1). Câu hỏi: Cu chắt có những đồ chơi gi? Chúng khác nhau như thế nào?

Câu 96 : Pháo đền được làm như thế nào?

Câu 97 : Cách chơi pháo đền như thế nào?

Câu 98 : Pháo đền có luật chơi như thế nào?

Câu 99 : Cái tên “Pháo đền" xuất phát từ đâu?

Câu 1 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Dế mèn bênh vực kẻ yếu - Từ đầu đến ... “vật cảnh ăn thịt em.”

Trang 4 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?

Câu 2 :

Trung thu độc lập - Từ đầu đến ... “to lớn, vui tươi."

Trang 66 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Trăng Trung thu độc lập có gì đẹp?

Câu 4 :
Người bạn của tác giả đã trả tiền vé cho những ai?

Câu 5 :
Người bạn của tác giả lẽ ra tiết kiệm được 3 đô la bằng cách nào?

Câu 6 :
Tại sao bạn của tác giả lại không “tiết kiệm 3 đô la” theo cách đó?

Câu 7 :
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Câu 9 :
Từ mỗi tiếng dưới đây, hãy tìm tiếng thích hợp thêm vào để tạo thành:

Câu 10 :
Xác định danh từ (DT), động từ (DT) dưới từ gạch chân trong câu sau:

Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất.

Câu 11 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 13 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Một người chính trực - Từ đầu đến "Lý Cao Tông."

Trang 36 - SGK Tiếng Việt 4 (T1).
Câu hỏi: Trong việc lập ngôi vua, Tô Hiến Thành thể hiện sự chính trực như thế nào?

Câu 14 :

Thưa truyện với mẹ - Từ đầu đến .... “để kiếm sống".

Trang 85 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Cương xin học nghề rèn để làm gì?

Câu 16 :
Vì sao cha cậu khuyên cậu không nên học đàn dương cầu?

Câu 17 :
Nguyên nhân nào tin đến sau này cậu trở thành một nghệ sĩ dương cầm lừng danh?

Câu 18 :
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Câu 20 :

Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT) dưới từ gạch chân trong câu sau :
Thanh ngẩn ngơ nhìn vòm đa bên kia đường đang nảy lộc.

Câu 22 :
b) Húng hắng:………….

Câu 23 :
Em hãy tìm ba từ ghép có tiếng “kiên”:

Câu 24 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 26 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Người ăn xin - Từ đầu đến ... “run lẩy bẩy. " - Trang 30 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào?

Câu 27 :

Chị em tôi - Từ đầu đến... "đi học nhóm mà!" - Trang 59 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Cô chị nói dối ba để đi đâu?

Câu 29 :
Vì sao tác giả lại không được đến trường như bao bạn khác?

Câu 30 :
Vì sao tác giả lại đi học cùng con gái mình?

Câu 31 :
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Câu 33 :
Trong ba bộ phận của tiếng, bộ phận nào có thể không có?

Câu 34 :

Trong các từ in đậm ở đoạn văn dưới đây, đâu là từ ghép? Đâu là từ láy?

Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Tre trông thanh cao, giản dị, chí khi như người.

Câu 35 :

Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT) trong câu sau:
Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây.

Câu 37 :
Chính tả (Nghe - viết):

Câu 38 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Đôi giày ba ta màu xanh - Từ đầu đến ... “thèm muốn của các bạn tôi."

Trang 81 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Tìm những câu văn miêu tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta?

Câu 39 :

Tre Việt Nam - Trang 41 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Em thích những hình ảnh nào về cây tre và búp măng non? Vì sao?

Câu 41 :
Em bé liên lạc có hình dáng như thế nào?

Câu 42 :
Công việc chính của em bé liên lạc là gì?

Câu 43 :
Em hình dung em bé liên lạc là người như thế nào?

Câu 44 :
Câu “Người ta có cảm giác ngay là một em bé vừa thông minh, vừa thật thà.” Có mấy từ ghép? Đó là những từ nào?

Câu 45 :
Câu văn: "Đang mải suy nghĩ thì một bóng người nhỏ nhỏ chạy ùa vào nhanh nhẹ như một cơn gió." có mấy từ láy, đó là những từ nào?

Câu 46 :
Trong bài có sử dụng một dấu ngoặc kép, nếu tác dụng của dấu đó:

Câu 47 :
Ghi lại hai câu thành ngữ, tục ngữ nói về lòng nhân hậu và em biết.

Câu 48 :
Xác định danh từ (DT), động từ (DT) trong các từ gạch chân tới đây:

a) Vầng trăng tròn quá, ánh trăng trong xanh tỏa khắp khu rừng.

Câu 49 :

b) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc.

Câu 50 :

c) Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày.

Câu 51 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 53 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Mẹ ốm - Trang 9 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)

Câu hỏi: Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua từng câu thơ nào?

Câu 54 :

Bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - Từ đầu đến ... "kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe."

Trang 55 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông?

Câu 56 :
Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

Câu 57 :
Mơ ước “được làm một chú ngựa non” cho thấy Lin-la là một em bé như thế nào?

Câu 60 :

b) Ngồi, ghế, nằm, đi, đứng, chạy, nhanh.

Câu 61 :
Gạch dưới các động từ trong mỗi dãy từ sau:

a) Cho, biếu, đẹp, tặng, mượn, lấy.

Câu 62 :
Nối các thành ngữ ở bên trái với phần giải nghĩa của nó ở bên phải.

Câu 63 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 65 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Ông trạng thả diều - Trang 104 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc?

Câu 66 :

Rất nhiều mặt trăng - Từ đầu đến ... “đất nước của nhà vua."

Trang 163 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?

Câu 68 :
Không khí buổi chợ trung du như thế nào?

Câu 69 :
Từ ngữ nào thể hiện cảnh chợ nhộn nhịp?

Câu 70 :
Trong câu “Màu nâu, màu chàm, màu kaki, các thứ quần áo trà trộn với bóng cây.” tác giả muốn gợi nhớ và thể hiện điều gì?

Câu 71 :
Em hãy tìm và ghi lại 2 từ ghép, 2 từ láy có trong bài?

Câu 72 :
Xác định Danh từ (DT), tính từ (TT), động từ (DT) trong câu văn sau:

a) Mặt trời cuối thu nhọc nhằn chọc thủng màn sương, từ từ nhô lên nhành cây trên dãy núi đồi...

Câu 73 :

b) Vai kĩu kịt, tay vung vẩy, chân bước thoăn thoắt.

Câu 74 :

c) Nước chảy đá mòn.

Câu 75 :
Hãy đóng vai em là người tham gia phiên chợ hôm đó, chia sẻ cảm nhận của em về phiên chợ bằng 1-2 câu?

Câu 76 :

Em hãy đặt câu hỏi cho mối tình huống sau?

a) Có một bài toán em chưa hiểu, em muốn nhờ bạn giảng hộ.

Câu 77 :

c) Em làm vỡ lọ hoa, em tự trách mình bằng một câu hỏi.

Câu 78 :

b) Trong cửa hàng bán đồ chơi, em muốn cô bán hàng cho xem một con giấu bông.

Câu 79 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 81 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Có chí thì nên – Trang 108 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Theo em, học sinh phải rèn luyện ý chí gì?

Câu 82 :

Rất nhiều mặt trăng (tiếp theo) – Trang 168 – SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc?

Câu 84 :
Khi Chuột Cống bảo dắt Lạc Đà đi, thái độ của Lạc Đà như thế nào?

Câu 85 :
Tại sao Lạc Đà cười to?

Câu 86 :
Qua câu chuyện, tác giả muốn khuyên ta điều gì?

Câu 87 :
Em hãy tìm 2 từ ghép vả 3 từ láy có trong bài đọc trên:

Câu 88 :
Tìm 2 danh từ riêng, 2 động từ, 2 tính từ trong bài và điền vào bảng:

Câu 89 :

Em hãy gạch một sạch dưới bộ phận vị ngữ trong câu sau:
Lạc Đà không nói gì, tiếp tục đi.

Câu 90 :
Em hãy đặt một câu hỏi không dùng với mục đích để hỏi :

Câu 91 :
Chính tả (Nghe – viết):

Câu 93 :

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi - Trang 115 - SGK Tiếng Việt 4 (T1)
Câu hỏi: Em hãy nêu ý nghĩa của bài đọc?

Câu 94 :

Chú đất nung - Từ đầu ... "Chú sợ, lùi lại."- Trang 134 – SGK Tiếng Việt 4 (T1).

Câu hỏi: Cu chắt có những đồ chơi gi? Chúng khác nhau như thế nào?

Câu 97 :
Cách chơi pháo đền như thế nào?

Câu 98 :
Pháo đền có luật chơi như thế nào?

Câu 99 :
Cái tên “Pháo đền" xuất phát từ đâu?

Câu 100 :
Trong đoạn “Đất sét ... Đền đấy!” có mấy hình ảnh so sánh?

Câu 101 :
Xác định danh từ (DT), động từ (ĐT), tính từ (TT) trong câu sau:

a) Những trò chơi của tuổi thơ đã cho chúng tôi bao nhiêu phút sung sướng, có khi còn quý hơn những món quà ăn được.

Câu 102 :

b) Pháo của ai nổ to, đáy vỡ rộng là người ấy được cuộc.