Trang chủ Đề thi & kiểm tra Lớp 2 Tiếng việt Đề kiểm tra Ôn hè Tiếng Việt lớp 2 lên lớp 3 có đáp án !!

Đề kiểm tra Ôn hè Tiếng Việt lớp 2 lên lớp 3 có đáp án !!

Câu 1 :

Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống:

Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống: Con k n (ảnh 1)

Câu 2 :

Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống:

Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống: sai kh n (ảnh 1)

Câu 3 :

Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống:

Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống: tiên t n (ảnh 1)

Câu 4 :

Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống:

Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống: (ảnh 1)

Câu 5 : Điền “iê” hoặc “yê” và dấu thanh thích hợp vào chỗ trống:

Câu 6 :

Điền “c” hoặc “k” vào chỗ trống:

Điền “c” hoặc “k” vào chỗ trống: on đường ầu vông éo co (ảnh 1)

Câu 7 :

Điền “c” hoặc “k” vào chỗ trống:

Điền “c” hoặc “k” vào chỗ trống: iên trì ính cận ảm úm (ảnh 1)

Câu 8 :

Điền “c” hoặc “k” vào chỗ trống:

Điền “c” hoặc “k” vào chỗ trống: éo ưa éo ưa Ai nhanh ai khỏe (ảnh 1)

Câu 9 : Điền “s” hoặc “x” vào chỗ trống:

Câu 10 : Điền “s” hoặc “x” vào chỗ trống:

Câu 11 :

Trong các từ sau, từ viết sai chính tả là:

A. Xáng xủa

B. Xung phong

C. Xôn xao

D. Xếp hàng

Câu 12 :

Điền “g” hoặc “gh” vào chỗ trống:

Điền “g” hoặc “gh” vào chỗ trống: à áy é thăm ạo nếp (ảnh 1)

Câu 13 :

Điền “g” hoặc “gh” vào chỗ trống:

Điền “g” hoặc “gh” vào chỗ trống: ế ỗ i chép gập ềnh (ảnh 1)

Câu 14 :

Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống:

Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống: o ắng ưu uyến (ảnh 1)

Câu 15 :

Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống:

Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống: ô ức óng ảy (ảnh 1)

Câu 16 :

Điền “uôc” hoặc “uôt” và dấu thanh vào chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ sau:

Điền “uôc” hoặc “uôt” và dấu thanh vào chỗ trống để hoàn thành (ảnh 1)

Câu 17 :

Điền “uôc” hoặc “uôt” và dấu thanh vào chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ sau:

Điền “uôc” hoặc “uôt” và dấu thanh vào chỗ trống Máu chảy r mềm (ảnh 1)

Câu 18 : Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống:

Câu 19 :

Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống:

Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống: Có lẽ quả chín ơi Lát nữa thôi (ảnh 1)

Câu 20 :

Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống:

Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống: Đẽo cày ữa đường (ảnh 1)

Câu 21 :

Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống:

Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống: a mồi tóc bạc (ảnh 1)

Câu 22 :

Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống:

Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống: Ếch ngồi đáy iếng (ảnh 1)

Câu 23 : Điền “d”; “r” hoặc “gi” vào chỗ trống:

Câu 24 :

Điền”ch” hoặc “tr” vào chỗ trống:

Điền”ch” hoặc “tr” vào chỗ trống: úng gọi nhau ò uyện, êu ghẹo (ảnh 1)

Câu 25 :

Điền”ch” hoặc “tr” vào chỗ trống:

Điền”ch” hoặc “tr” vào chỗ trống: Nắng vừa đậu ên lá Gió rung nắng (ảnh 1)

Câu 26 : Điền”ch” hoặc “tr” vào chỗ trống:

Câu 27 :

Điền “ng” hoặc “ngh” vào chỗ trống:

Điền “ng” hoặc “ngh” vào chỗ trống: e vẻ e ve e vẻ nói ược (ảnh 1)

Câu 28 :

Điền “i” hoặc “iê” và dấu thanh vào chỗ trống:

Điền “i” hoặc “iê” và dấu thanh vào chỗ trống: Ch m gõ k n (ảnh 1)

Câu 29 :

Điền “ai” hoặc “ay” và dấu thanh vào chỗ trống:

Điền “ai” hoặc “ay” và dấu thanh vào chỗ trống: M tường c bừa (ảnh 1)

Câu 30 :

Điền “ai” hoặc “ay” và dấu thanh vào chỗ trống:

Điền “ai” hoặc “ay” và dấu thanh vào chỗ trống: Bàn t may v ban m (ảnh 1)

Câu 31 :

Điền “ui” hoặc “uy” và dấu thanh vào chỗ trống:

Điền “ui” hoặc “uy” và dấu thanh vào chỗ trống: Hai bên bờ sông, l tre làng (ảnh 1)

Câu 32 :

Điền “ui” hoặc “uy” và dấu thanh vào chỗ trống:

Điền “ui” hoặc “uy” và dấu thanh vào chỗ trống: Đi học vào những buổi (ảnh 1)

Câu 33 :

Điền “ui” hoặc “uy” và dấu thanh vào chỗ trống:

Điền “ui” hoặc “uy” và dấu thanh vào chỗ trống: Bắt đầu vào mùa quả chín (ảnh 1)

Câu 34 :

Điền “ui” hoặc “uy” và dấu thanh vào chỗ trống:

Điền “ui” hoặc “uy” và dấu thanh vào chỗ trống: (ảnh 1)

Câu 35 :

Điền “s’ hoặc “x” vào chỗ trống:

Điền “s’ hoặc “x” vào chỗ trống: Chú chuồn chuồn ớt au khi khoác lên mình (ảnh 1)

Câu 36 : Điền “ên” hoặc “ênh” và dấu thanh vào chỗ trống:

Câu 37 :

Điền “êt” hoặc “êch” và dấu thanh vào chỗ trống:

Điền “êt” hoặc “êch” và dấu thanh vào chỗ trống: chúc t con m mỏi (ảnh 1)

Câu 38 :

Em hãy (nghe – viết) chính tả bài thơ “Mẹ” – SGK Tiếng Việt 2, Tập 1, Trang 102:

Câu 39 :

Em hãy (nghe – viết) chính tả bài “Bác sĩ Sói” – SGK Tiếng Việt 2, Tập 2, Trang 43:

Câu 40 :

Em hãy (nghe – viết) chính tả bài thơ “Gọi bạn” – SGK Tiếng Việt 2, Tập 1, Trang 29:

Câu 41 :

Em hãy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau đây:

Bạn Lan bạn Huệ đều học giỏi.

Câu 42 :

Em hãy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau đây:

Ông bà cha mẹ là những người Duy yêu kính nhất.

Câu 43 :

Em hãy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau đây:

Hoa đào hoa mai là hai loài hoa nở vào mùa xuân.

Câu 44 :

Em hãy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau đây:

Chim sẻ chim ri hót vang cả khu vườn.

Câu 45 : Em hãy điền dấu chấm vào chỗ thích hợp để chia đoạn văn sau thành bốn câu:

Câu 46 :

Em hãy điền dấu chấm, dấu phẩy hoặc dấu chấm hỏi vào mỗi ô trống cho thích hợp:

Sợ bẩn

Trong giờ học môn Tự nhiên và Xã hội ….. cô hỏi Tí:

- Tại sao bón phân cây cối lại xanh tốt ……

Tí đáp:

- Thưa cô ……. vì cây cối sợ bẩn ……. nó vươn cao để tránh chỗ bẩn ạ ……

Câu 47 :

Em hãy điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ô trống cho thích hợp:

Trong thế giới loài chim ……. em yêu thích nhất là chim công …… Đầu chú tròn và nhỏ trên đầu có cái mào be bé ……. Lông chú màu xanh ……. đỏ …… vàng …… tím rực rỡ ……. Mỗi khi chú múa ……. đuôi xòe như một chiếc quạt lộng lẫy …….

Câu 48 :

Em hãy chọn dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi để điền vào ô trống:

Ông ngoại đang đi chân đất, ngó nghiêng tìm thứ gì đó trong vườn ……. Thấy vậy, Lan ngạc nhiên:

- Ông ơi, sao ông lại đi chân đất thế ạ ……

- Con chó vừa mới tha dép của ông …… Ông tìm mãi mà không thấy …..

- Vậy ạ! Thế sao lúc nãy cháu thấy nó vẫn đi chân đất ạ …….

Câu 49 :

Em hãy chọn dấu câu thích hợp để điền vào ô trống:

Chim sâu hỏi:

- Bé làm gì thế …..

Bé trả lời:

- Mình đang học bài …..

Bé lại hỏi:

- Thế chim đang bay đi đâu thế ……

- Mình đi tìm rơm về làm tổ .….

Câu 50 :

Em hãy điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ô trống cho thích hợp:

Vào những ngày mùa đông lạnh cóng …… cả Thỏ mẹ và Thỏ con đều khoác trên mình bộ áo lông trắng tinh. Sang xuân …… chú Thỏ con vẫn mặc chiếc áo lông trắng ….. Trong rừng …… cô Gà Gô đã thay một bộ áo hoa rất đẹp …… Ngay cả những anh Châu Chấu cũng thay áo mùa xuân mới ……

Câu 51 :

Em hãy điền dấu phẩy bị thiếu cho từng câu trong đoạn văn sau:

Buổi sáng từng đoàn thuyền đánh cá trở về. Thuyền nào cũng tôm cá cua ghẹ đầy khoang. Từ xa mọi người đã nhìn thấy những khuôn mặt vui tươi của những người đánh cá trên thuyền.

Câu 52 : Em hãy điền dấu câu vào mỗi ô trống cho thích hợp:

Câu 53 : Em hãy điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong câu sau:

Câu 54 : Em hãy điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong câu sau:

Câu 55 :

Em hãy điền chấm hoặc dấu chấm hỏi vào ô trống thích hợp trong mỗi câu sau:

Thỏ ngồi ngẫm nghĩ xem có cách gì để Cáo phải sợ mình không ….. Nó liền đến gặp bác sĩ Hạc …..

- Bác sĩ Hạc yêu quý, bác chuyên chữa răng cho mọi người, xin bác thay cho cháu một hàm răng mới.

Bác sĩ Hạc ngạc nhiên:

- Sao thế? Răng của cháu vẫn còn rất tốt mà …..

- Tuy răng của cháu không bị hỏng, nhưng mà nó quá nhỏ. Bác lắp cho cháu một hàm răng giống như của Sư tử ấy …..

- Nhưng cháu muốn có hàm răng giống như của Sư tử để làm gì vậy ……

- Cháu muốn Cáo phải sợ cháu ……

Câu 56 : Em hãy điền dấu chấm hỏi vào ô trống phía sau câu nói mà em cho là câu hỏi:

Câu 57 : Em hãy điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ô trống cho thích hợp và viết lại cho đúng chính tả:

Câu 58 :

Em hãy điền dấu chấm hoặc đấu phẩy vào ô trống cho thích hợp và viết lại cho đúng chính tả:

Cò là người bạn thân thiết của người nông dân □ lúc cày bừa □ khi cấy hái □ người nông dân luôn thấy bóng cò □ cả trong lời ru của mẹ hay trong giấc mơ của em bé sau lũy tre làng cũng có cánh cò bay lả bay la”.

Câu 59 :

Em hãy gạch chân dưới cặp từ trái nghĩa trong các câu thành ngữ, tục ngữ sau:

a) Ở hiền gặp lành, ở ác gặp dữ.

b) Lá lành đùm lá rách

c) Đi hỏi già, về nhà hỏi trẻ.

d) Lên voi xuống chó.

g) Trên đe dưới búa.

h) Trước lạ sau quen.

k) Anh em như thể chân tay.

i) Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.

m) Thất bại là mẹ thành công.

n) Bên trọng bên khinh.

o) Bán anh em xa mua láng giềng gần.

p) Chết vinh còn hơn sống nhục.

q) Hết khôn dồn dại.

r) Có mới nới cũ.

Câu 60 :

Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu văn có chứa cặp từ trái nghĩa:

a) Bầu trời thì cao mà cánh đồng thì rộng.

b) Chiếc quần thì còn mới mà chiếc áo thì đã cũ rồi.

c) Tre già măng mọc.

Câu 61 :

Em hãy tìm và viết các từ trái nghĩa với từ sau:

Em hãy tìm và viết các từ trái nghĩa với từ cẩn thận (ảnh 1)

Câu 62 :

Em hãy tìm và viết các từ trái nghĩa với từ sau:

Em hãy tìm và viết các từ trái nghĩa với từ cao to (ảnh 1)

Câu 63 :

Em hãy tìm và viết các từ trái nghĩa với từ sau:

Em hãy tìm và viết các từ trái nghĩa với từ thông minh (ảnh 1)

Câu 64 :

Em hãy tìm và viết các từ trái nghĩa với từ sau:

Em hãy tìm và viết các từ trái nghĩa với từ đoàn kết (ảnh 1)

Câu 65 :
Em hãy nối từ ở hàng A với từ trái nghĩa với nó ở hàng B:
Em hãy nối từ ở hàng A với từ trái nghĩa với nó ở hàng B: cao nông sạch sẽ (ảnh 1)

Câu 66 :

Em hãy tìm từ trái nghĩa với từ in đậm trong đoạn thơ sau rồi điền vào chỗ trống trong ngoặc đơn theo mẫu:

Sùng sục trên bếp đun

Nào tránh xa kẻo bỏng

Bay hơi là nhẹ lắm

Lên cao làm mây trôi

Câu 67 :

Em hãy tìm từ trái nghĩa với từ in đậm trong đoạn thơ sau rồi điền vào chỗ trống trong ngoặc đơn theo mẫu:

Đựng trong chậu thì mềm (rắn)

Rửa bàn tay sạch quá

Vào tủ lạnh hóa đá

Rắn như đá ngoài đường

Câu 68 :

Em hãy nối mỗi từ ở cột A với mỗi từ ở cột B để tạo thành các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau:

Em hãy nối mỗi từ ở cột A với mỗi từ ở cột B để tạo thành các cặp từ (ảnh 1)

Câu 69 :

Em hãy gạch chân dưới cặp từ trái nghĩa trong câu thành ngữ, tục ngữ sau:

Chân cứng đá mềm.

Câu 70 : Em hãy gạch chân dưới cặp từ trái nghĩa trong câu thành ngữ, tục ngữ sau:

Câu 71 : Em hãy gạch chân dưới cặp từ trái nghĩa trong câu thành ngữ, tục ngữ sau:

Câu 72 : Em hãy gạch chân dưới cặp từ trái nghĩa trong câu thành ngữ, tục ngữ sau:

Câu 73 : Với mỗi nghĩa dưới đây của từ “lành”, em hãy tìm từ trái nghĩa:

Câu 74 : Với mỗi nghĩa dưới đây của từ “lành” và từ “mở”, em hãy tìm từ trái nghĩa:

Câu 75 :

Em hãy tìm và gạch chân dưới từ có nghĩa trái ngược với từ “lười biếng” trong câu sau:

Nhân dân ta rất anh hùng, hăng hái và cần cù.

Câu 76 : Em hãy tìm và gạch chân dưới từ có nghĩa trái ngược với từ “thành công” trong câu sau:

Câu 77 : Em sắp xếp các từ sau thành các cặp từ trái nghĩa:

Câu 78 : Em sắp xếp các từ sau thành các cặp từ trái nghĩa:

Câu 79 :

Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước những câu kiểu “Ai là gì?”

a) Lan là một người chị rất thương em.

b) Lan rất thương yêu em bé.

c) Em xếp sách vở gọn gàng.

d) Sách vở là bạn thân thiết của em.

Câu 80 :

Câu “Em bé ở nhà ngoan lắm!” được viết theo dạng câu nào?

a) Ai là gì?

b) Ai làm gì?

c) Ai thế nào?

Câu 81 :

Em hãy gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai?” trong câu sau:

Bà em ngồi đan quạt.

Câu 82 :

Em hãy gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai?” trong câu sau:

Bố em là bộ đội.

Câu 83 :

Em hãy gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai?” trong câu sau:

Chú Chiến là em trai của bố em, chú làm công nhân trong nhà máy.

Câu 84 :

Em hãy nối từ trong vòng tròn với cụm từ thích hợp ở bên phải để tạo thành kiểu câu “Ai (cái gì, con gì) là gì?”

Em hãy nối từ trong vòng tròn với cụm từ thích hợp (ảnh 1)

Câu 85 :

Em hãy nối ô bên trái với ô bên phải để tạo thành câu kiểu “Ai làm gì?”

Em hãy nối ô bên trái với ô bên phải để tạo thành câu kiểu “Ai làm gì?” (ảnh 1)

Câu 86 :

Em hãy gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai? (cái gì? con gì?)”. Hai gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi làm gì?

Chú chó ngồi trước cổng chờ chủ về.

Câu 87 :

Em hãy gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai? (cái gì? con gì?)”. Hai gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi làm gì?

Cả lớp quyên góp đồ dùng học tập cho các bạn vùng núi xa xôi.

Câu 88 :

Em hãy gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai? (cái gì? con gì?)”. Hai gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi làm gì?

Trường Tiểu học Ban Mai tổ chức Chợ quê rất vui.

Câu 89 :

Em hãy gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Thế nào?” trong các câu sau:

Chú gà trống nhà em đẹp làm sao! Bộ lông của chú vàng óng, mượt như tơ. Cái mào của chú đỏ chót. Cái mỏ như một quả ớt vàng cong cong.

Câu 90 :

Em hãy điền vào bảng các bộ phận của kiểu câu “Ai thế nào?” trong câu sau:

Bác bảo vệ nhẹ nhàng đóng cánh cổng trường ngay sau khi tiếng trống vào lớp vang lên.

Câu 91 :

Em hãy điền vào bảng các bộ phận của kiểu câu “Ai thế nào?” trong câu sau:

Sân trường tỏa đầy nắng ấm.

Câu 92 :

Em hãy điền vào bảng các bộ phận của kiểu câu “Ai thế nào?” trong câu sau:

Lông cún vàng thẫm như màu rơm mới.

Câu 93 : Em hãy đặt câu kiểu “Ai (cái gì, con gì) thế nào Để tả con ong

Câu 94 : Em hãy đặt câu kiểu “Ai (cái gì, con gì) thế nào?” để tả con cáo

Câu 95 : Em hãy đặt câu kiểu “Ai (cái gì, con gì) thế nào?” để tả con mèo

Câu 96 :

Em hãy đặt câu theo mẫu “Ai (cái gì, con gì) là gì để nói về:

Trường học của em.

Câu 97 :

Em hãy đặt câu theo mẫu “Ai (cái gì, con gì) là gì để nói về:

Bạn ngồi cùng bàn với em.

Câu 98 :

Em hãy đặt câu theo mẫu “Ai (cái gì, con gì) là gì để nói về:

Quyển sách mà em yêu thích.

Câu 99 :

Em hãy điền vào bảng các bộ phận của kiểu câu Ai là gì? Trong câu sau:

Xe máy là phương tiện đi lại chính ở Việt Nam.

Câu 100 :

Em hãy điền vào bảng các bộ phận của kiểu câu Ai là gì? Trong câu sau:

Trái đất là ngôi nhà chung của loài người.

Câu 101 :

Em hãy điền vào bảng các bộ phận của kiểu câu Ai là gì? Trong câu sau:

Mẹ là người em yêu nhất.

Câu 102 :

Em hãy viết tiếp cho trọn câu theo mẫu “Ai là gì”:

Em hãy viết tiếp cho trọn câu theo mẫu “Ai là gì”: Sân trường là (ảnh 1)

Câu 103 :

Em hãy viết tiếp cho trọn câu theo mẫu “Ai là gì”:

Em hãy viết tiếp cho trọn câu theo mẫu “Ai là gì”: Thư viện là (ảnh 1)

Câu 104 :

Em hãy sắp xếp các câu sau vào bảng phân loại cho thích hợp (theo mẫu):

a) Bạn Khánh đang vẽ một bông hoa.

b) Bạn Hùng là người vẽ giỏi.

c) Bạn Mạnh vẽ rất đẹp.

d) Bạn Quyền rất giỏi Toán.

e) Bạn Uyển đang giải một bài toán khó.

g) Bạn Ly là cây toán của lớp em.

Em hãy sắp xếp các câu sau vào bảng phân loại cho thích hợp Bạn Khánh đang vẽ (ảnh 1)

Câu 105 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Nguyễn Hiền là người đỗ Trạng Nguyên tử lúc 13 tuổi.

Câu 106 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Cặp sách là đồ dùng thân thiết của mỗi học sinh.

Câu 107 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Món quà sinh nhật mà em thích nhất là con gấu bông màu hồng.

Câu 108 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Những chú ong thợ chăm chỉ kiếm mồi.

Câu 109 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Bạn Lan là một lớp trưởng rất gương mẫu.

Câu 110 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu sau:

Họ nhà sóc lúc nào cũng vui vẻ.

Câu 111 :

Em hãy gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?” trong các câu dưới đây:

Gà Trống Non có bộ lông đẹp tuyệt vời. Lông đuôi của nó óng mượt, nhiều màu sắc. Còn tiếng gáy của Gà Trống Non thì vừa dõng dạc, vừa âm vang. Gà Trống Non hãnh diện về bộ lông và tiếng gáy của nó lắm, vì thế nó trở nên kiêu căng, cao ngạo.

Câu 112 :

Em hãy gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” trong câu dưới đây:

Người trên thuyền với trái ăn thấy ngon, liền tìm tới đổi hàng hóa, vải, gạo để lấy những trái đó đem đi các nơi bản.

Câu 113 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Vì lũ lớn, bờ mương bị sạt lở.

Câu 114 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Nước lạch trong xanh vì con lạch rộng và sâu, nước ra vô mạnh theo thủy triều.

Câu 115 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Từ dưới gốc tre mẹ, nhiều cây tre con mọc.

Câu 116 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Một hòn đá to chặn ở trên đầu Măng non.

Câu 117 :

Em hãy đặt câu hỏi có cụm từ “ở đâu?” cho câu sau:

Chim cánh cụt đang nô đùa trên những tảng băng lớn.

Câu 118 :

Em hãy đặt câu hỏi có cụm từ “ở đâu?” cho câu sau:

Chim hải âu sải cánh lượn bay trên biển rộng.

Câu 119 :

Em hãy đặt câu hỏi có cụm từ “ở đâu?” cho câu sau:

Những chú chim sơn ca thi nhau hót trong vườn.

Câu 120 :

Em hãy đặt câu hỏi có cụm từ “ở đâu?” cho câu sau:

Sách vở là bạn thân thiết của em ở trường.

Câu 121 :

Em hãy tìm trong các câu dưới đây, câu nào có chứa bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào”, và gạch chân

a) Thuyền đã đi xa mà vẫn thấy chim đậu trắng xóa trên những cảnh cây sát sông.

b) Chợt thấy một người thợ săn, Gà Rừng và Chồn cuống quýt nấp vào một cái hang.

c) Trên những bụi cây ven hồ, đủ các loại họ nhà chim ríu rít bay đến đậu.

d) Khỉ mải mê leo trèo trên hàng cây ven sông.

Câu 122 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Để cơ thể khỏe mạnh, em thường xuyên tập thể dục mỗi sáng.

Câu 123 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Em tưới nước cho cây để cây nhanh lớn.

Câu 124 :

Em hãy gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” trong các câu dưới đây:

Quả na nở biết bao nhiêu là mắt để ngắm nhìn mảnh đất sinh trưởng, để thấy hết họ

hàng, để nhận biết từng chùm lấp lánh treo từ ngọn cây rọi xuống mặt đất.

Câu 125 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Khi mùa xuân đến, hoa đào nở.

Câu 126 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Khi chim én về, mùa xuân gõ cửa từng nhà.

Câu 127 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Em thường theo mẹ đi lễ chùa vào tháng Giêng.

Câu 128 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Chúng em sẽ được đi tham quan khi kết thúc năm học.

Câu 129 :

Em hãy viết câu trả lời cho câu hỏi sau:

Cò thường kiếm ăn ở đâu?

Câu 130 :

Em hãy viết câu trả lời cho câu hỏi sau:

Lạc đà chuyên sống ở đâu?

Câu 131 :

Em hãy viết câu trả lời cho câu hỏi sau:

Chim cánh cụt sinh sống ở đâu?

Câu 132 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Bố trồng hàng râm bụt làm hàng rào cho vườn cây của nhà.

Câu 133 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Chúng em trồng cây để làm đẹp cho sân trường.

Câu 134 :

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Các cô bác nông dân cấy lúa để làm ra thóc gạo.

Câu 135 :

Em hãy viết câu trả lời cho câu hỏi sau:

Bác sĩ làm việc ở đâu?

Câu 136 :

Em hãy viết câu trả lời cho câu hỏi sau:

Các bác nông dân cấy lúa ở đâu?

Câu 137 :

Em hãy viết câu trả lời cho câu hỏi sau:

Các thầy cô giáo dạy học ở đâu?

Câu 138 :

Em hãy tìm và gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu dưới đây:

Chúng em chăm chú nghe cô giảng bài.

Câu 139 :

Em hãy tìm và gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu dưới đây:

Học sinh nhảy dây ở sân trường.

Câu 140 :

Em hãy tìm và gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu dưới đây:

Mẹ tặng em một chú gấu bông nhân dịp sinh nhật.

Câu 141 :

Em hãy tìm và gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu dưới đây:

Cả lớp hát đồng thanh.

Câu 142 :

Em hãy nối từ chỉ sự vật ở cột A với từ chỉ hoạt động, trạng thái thích hợp ở cột B:

Em hãy nối từ chỉ sự vật ở cột A với từ chỉ hoạt động, trạng thái thích hợp (ảnh 1)

Câu 143 :

Em hãy ghi lại từ chỉ đặc điểm của các sự vật trong đoạn thơ sau vào bảng:

Nắng mềm như lụa

Thắt nơ cái đầu

Gió hiền đang hát

Vi vút tầng không.

Chú gà trống đỏ

Kiếm ăn quanh vườn

Đàn vịt vàng ươm

Bơi ngoài ao rộng.
Em hãy ghi lại từ chỉ đặc điểm của các sự vật trong đoạn thơ Nắng mềm như lụa (ảnh 1)Em hãy ghi lại từ chỉ đặc điểm của các sự vật trong đoạn thơ Nắng mềm như lụa (ảnh 2)

Câu 144 :

Em hãy chép lại các từ chỉ đặc điểm có trong đoạn văn sau:

Mùa xuân, trên những cành cây mọc đầy lá non xanh biếc. Hoa chanh, hoa bưởi hương thơm ngát. Những cánh hoa trắng muốt rắc đầy sân. Mùa xuân, tiết trời ấm áp. Những cây rau trong vườn mơn mởn vươn lên đón ánh nắng tươi ấm của mặt trời.

Em hãy chép lại các từ chỉ đặc điểm có trong đoạn văn Mùa xuân, trên những (ảnh 1)

Câu 145 :

Em hãy điền từ chỉ hoạt động vào chỗ trống cho thích hợp:

Di chuyển bằng chân từ chỗ này sang chỗ khác gọi là:

Câu 146 :

Em hãy điền từ chỉ hoạt động vào chỗ trống cho thích hợp:

Dùng kéo làm cho vật đứt rời ra gọi là:

Câu 147 :

Em hãy điền từ chỉ hoạt động vào chỗ trống cho thích hợp:

(Mầm cây) nhô lên, nhủ lên gọi là:

Câu 148 :

Em hãy điền từ chỉ hoạt động vào chỗ trống cho thích hợp:

Nhắm mắt nghỉ ngơi gọi là:

Câu 149 :

Em hãy tìm từ 4 ngữ chỉ sự vật trong đoạn văn sau và viết lại vào chỗ trống:

Tôi thích nhất là được cùng mẹ ra thăm đồng vào buổi sớm mai. Khi ấy, những ánh nắng đầu tiên của ngày mới rọi xuống cánh đồng, làm bừng sáng cả không gian. Sương lúc này vẫn còn đọng trên từng ngọn cây, lá cỏ.

Câu 150 :

Em hãy tìm và ghi lại 4 từ ngữ chỉ hoạt động của con người trong đoạn văn sau:

Chủ thợ xây bắt tay vào công việc quen thuộc hàng ngày. Chú cúi xuống xúc vữa, trải một lớp lên hàng gạch đã xây. Đôi bàn tay dính đầy vừa cẩn thận xếp từng viên gạch lên nhau. Thỉnh thoảng, chú lấy lưỡi bay chặt bớt viên gạch cho vừa khít với khe hở. Chú dùng cán bay gõ nhẹ nhiều lần để gạch được thẳng và gắn chặt vào nhau.

Câu 151 :

Em hãy đọc đoạn văn sau rồi tìm 3 từ ngữ chỉ sự vật, 3 từ ngữ chỉ hoạt động điền vào cột thích hợp trong bảng sau:

Thỏ bị Chó rượt đến lúc không làm sao trốn đi đâu được nữa. Bỗng Thỏ thấy Bò già đang đứng gặm cỏ ven đường, Thỏ liền vừa chạy vừa kêu cứu trong khi Chó Xồm cũng vừa xô đến.

Bò bèn đứng chắn ngang đường, lớn giọng “phì phì” một cách hung hăng khiến Chó Sợ quá cụp đuôi bỏ chạy.

Em hãy đọc đoạn văn sau rồi tìm 3 từ ngữ chỉ sự vật Thỏ bị Chó rượt đến lúc (ảnh 1)

Câu 152 :

Em hãy xếp các từ ngữ dưới đây vào hai nhóm:

leo trèo, hung dữ, ranh mãnh, gầm, húc, khôn, nhanh nhẹn, rình, quắp, hí, hung tợn, láu lỉnh

Em hãy xếp các từ ngữ dưới đây vào hai nhóm: leo trèo, hung dữ, ranh mãnh (ảnh 1)

Câu 153 :

Em hãy gạch bỏ hai từ không thuộc nhóm trong dãy từ sau:

trường học, học tập, ngôi nhà, sách vở, lớp học, bàn ghế, học sinh, ông bà, thầy cô.

Câu 154 :

Em hãy đặt tên cho nhóm từ còn lại:

Câu 155 :

Em hãy nối tên các loài chim với cách đặt tên cho thích hợp:

Em hãy nối tên các loài chim với cách đặt tên cho thích hợp: (ảnh 1)

Câu 156 :

Những từ nào thuộc nhóm từ nói về tình cảm yêu thương giữa anh chị em? Em hãy khoanh vào chữ cái trước từ đó:

a. yêu thương

d. đoàn kết

h. hòa thuận

b. nhường nhịn

e. phụng dưỡng

i. dũng cảm

c. hiếu thảo

g. đùm bọc

k. giúp đỡ

Câu 157 :

Em hãy kể tên 3 đồ dùng học tập của em và cho biết em dùng chúng để làm gì?

Em hãy kể tên 3 đồ dùng học tập của em và cho biết em dùng chúng (ảnh 1)

Câu 158 :

Em hãy gạch dưới một từ không cùng nhóm trong dãy từ sau:

thức dậy, đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, quét nhà, sách vở, ăn sáng, đi học.

Câu 159 :

Em hãy gạch dưới một từ không cùng nhóm trong dãy từ sau:

xếp hàng, vào lớp, điểm danh, phát biểu, hung hăng, thảo luận, lên bảng, ra chơi.

Câu 160 :

Em hãy gạch dưới một từ không cùng nhóm trong dãy từ sau:

về nhà, nhặt rau, tắm rửa, chăm chỉ, dọn cơm, rửa bát, xem ti vi, học bài.

Câu 161 :

Em hãy nối từ ngữ ở cột A với lời giải nghĩa thích hợp ở cột B:

Em hãy nối từ ngữ ở cột A với lời giải nghĩa thích hợp ở cột B: (ảnh 1)

Câu 162 :

Em hãy khoanh tròn vào những chữ cái trước tiếng có thể ghép với “biển” để tạo thành từ và viết lại các từ em vừa ghép được xuống dưới:

a. tôm

d. đồi

h. sóng

b. tàu

e. suối

i. khơi

c. cả

g. nước

k. hải

Câu 163 :

Em hãy gạch dưới từ chỉ người trong gia đình, họ hàng trong đoạn sau:

Chim ri là dì sáo sậu

Sáo sậu là cậu sáo đen

Sáo đen là em tu hú

Tu hú là chú bồ các

Bồ các là bác chim ri.

Câu 164 :

Em hãy gạch dưới từ chỉ người trong gia đình, họ hàng trong đoạn sau:

Nghỉ hè, Linh được bố cho về thăm quê. Ở quê, ngoài ông bà nội còn có nhiều cô, chú, bác. Chỉ cần thấy bố con Linh về là mọi người sẽ kéo sang nhà hỏi thăm ríu rít. Ai cũng chân tình, mộc mạc. Linh thích được sang nhà bác Dĩnh, là anh họ của bố để nghe bác kể chuyện chiến đấu ở miền Nam.

Câu 165 : Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống:

Câu 166 :

Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống:

Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống: Cây dùng làm thuốc chữa bệnh (ảnh 1)

Câu 167 :

Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống:

Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống: Cây được uốn, tỉa, trang trí, (ảnh 1)

Câu 168 :

Em hãy nối từ chỉ người ở cột A với công việc tương ứng ở cột B:

Em hãy nối từ chỉ người ở cột A với công việc tương ứng ở cột B: Thi sĩ Kiến trúc sư (ảnh 1)

Câu 169 :

Em hãy gạch dưới 4 từ ngữ liên quan đến mùa hè trong đoạn văn sau:

Thế là mùa hè đã đến! Trên những vòm lá xanh, hoa phượng đỏ bập bùng, ve sầu kêu ra rả. Mặt trời tỏa những tia nắng chói chang như muốn đốt cháy cỏ cây, nóng như thiếu đốt. Nhưng không sao, nắng hè càng làm cho trái cây trong vườn chín rộ, ngọt ngào. Và thỉnh thoảng, trời trở nên dịu mát vì vẫn có những cơn mưa rào xối xả. Nghỉ hè, em sẽ được đi tắm biển thật là vui.

Câu 170 :

Em hãy điền từ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống trong đoạn văn sau:

(học tập, dạy, đi theo, nhắc nhở)

Hơn cả một người thầy ………. chữ, thầy còn dạy chúng tôi biết bao điều trong cuộc sống. Thầy luôn ………… chúng tôi phải cố gắng ……… Thầy vẫn tin rằng các học trò của thầy sẽ xây dựng một tương lai tươi sáng hơn. Những lời dạy dỗ của thầy đã ………. tôi trong suốt những tháng năm dài.

Câu 171 :

Em hãy viết lời đáp, lời xin lỗi trong trường hợp sau:

Mải nô đùa cùng các bạn, Nam vô tình huých vào người Thắng, làm Thắng ngã.

- Nam: Tớ xin lỗi, tớ mải đùa nên không để ý bạn đang đứng đấy!

- Thắng: ……..

Câu 172 :

Em hãy viết lời đáp, lời xin lỗi trong trường hợp sau:

Bố đi công tác và hứa với Minh là sẽ mua ô tô điều khiển cho Minh nhưng bố đã không kip mua.

- Bố Minh: Bố xin lỗi, vì bố bận quá nên đã thất hứa với con!

- Minh: …….

Câu 173 :

Em hãy viết lời đáp, lời xin lỗi trong trường hợp sau:

Vận mượn Hà một quyển truyện và hẹn hôm nay sẽ trả, nhưng vẫn quên không mang truyện đi.

- Vân: Xin lỗi bạn, hôm nay mình quên không mang truyện đi trả bạn mất rồi!

- Hà:……..

Câu 174 :

Em hãy viết lời đáp cho tình huống sau:

- Nam: Quyển truyện cậu đang cầm có phải của tớ không?

- Việt: Không, đây là truyện tớ mượn của bạn Nhung.

- Nam: ……..

Câu 175 :

Em hãy viết lời đáp cho tình huống sau:

- Hà: Anh ơi, anh giảng giúp em bài toán này nhé!

- Thắng: Không được, anh phải đi học bây giờ!

- Hà: ………

Câu 176 :

Em hãy viết lời đáp cho tình huống sau:

- Hạnh: Trời mưa to quá! Cậu có thể cho tớ đi cùng ô được không?

- Mai: Ô, đương nhiên là được rồi. Chúng mình cùng về nhà thôi.

- Hạnh: ……..

Câu 177 : Theo em, bạn Mạnh nên nói thế nào trong tình huống sau:

Câu 178 :

Theo em, bạn Mạnh nên nói thế nào trong tình huống sau:

- Bác hàng xóm: Mạnh ơi, sang năm cháu lên lớp 3 rồi. Bác chúc cháu học thật giỏi nhé!

- Mạnh:…..

Câu 179 :

Em sẽ nói gì trong tình huống sau:

- Mẹ khen em: Con à, mẹ đi họp phụ huynh về, cô giáo khen con dạo này chăm học hơn trước nhiều. Con của mẹ thật là ngoan!

- Em đáp: ……..

Câu 180 :

Em sẽ nói gì trong tình huống sau:

- Bạn khen em: Dạo này cậu được nhiều điểm cao thế! Cậu thật giỏi.

- Em đáp:………

Câu 181 :

Em sẽ nói gì trong tình huống sau:

- Em gái khen em: Ôi, chị học siêu thế! Chị được bao nhiêu là điểm mười.

- Em đáp:………

Câu 182 :

Em sẽ nói gì trong tình huống sau:

Em mượn bạn Quý quyền truyện, nhưng Quý nói: “Tớ cho bạn Mạnh mượn trước mất rồi! Bao giờ bạn Mạnh đọc xong, bạn ấy trả tớ sẽ cho bạn mượn nhé!”.

- Em đáp:…….

Câu 183 :

Em sẽ nói gì trong tình huống sau:

- Mẹ nói: Đừng buồn, con trai của mẹ ạ! Mẹ sẽ làm cho con cái bánh khác thật đẹp.

- Em đáp:……

Câu 184 :

Em gọi điện để hỏi thăm sức khoẻ bạn Huệ nhưng người nghe điện thoại là bà của bạn ấy. Em sẽ nói thế nào với bà của bạn?

Câu 185 :

Bố mẹ em đi vắng. Điện thoại nhà em đổ chuông, em nhấc máy nghe, người ở đầu dây bên kia nói muốn gặp bố hoặc mẹ em, em sẽ trả lời thế nào?

Câu 186 :

Bạn Cúc mới bị lạc chú chó mà bố mua tặng bạn vào hồi sinh nhật lần thứ 8 của bạn. Khi gặp Cúc, em sẽ nói gì với bạn ấy?

Câu 187 :

Bạn Hoa nhờ em cắm hoa giúp bạn trong buổi thực hành ở trên lớp. Nhưng em đã hứa sẽ cắm hoa với bạn Lan. Em sẽ nói gì với bạn Hoa?

Câu 188 :

Em muốn nhờ mẹ khi mẹ đi làm về mua giúp em một chiếc bút chì. Em sẽ nói gì với mẹ?

Câu 189 :

Sắp đến ngày Giáng sinh, em hãy viết tin nhắn cho ông già Nô-en về món quà mà em và anh (chị) hoặc em của em ao ước.

Câu 190 :

Hạnh buồn vì bạn bị ốm đúng hôm đi dã ngoại cùng với lớp. Em sẽ an ủi Hạnh thế nào?

Câu 191 :

Em hãy đọc bài thơ “Bà ốm” dưới đây. Sau đó em hãy đóng vai một người bạn của bạn Mun trong bài thơ để nói lời động viên, an ủi bạn Mun nhé:

Mun đi học về

Thấy bà ngoại ốm

Đắp chiếc mền ấm

Bà nằm run run.

Bà ơi lạnh không

Mun khép cửa sổ

Bàn tay Mun nhỏ

Xoa lên trán bà

Thuốc mẹ mang ra

Bà uống khó nhọc

Mun bón từng viên

Tự dưng muốn khóc...

Câu 192 :

Em hãy điền vào bảng sau đây tên các bạn ở tổ em:

Em hãy điền vào bảng sau đây tên các bạn ở tổ em: (ảnh 1)

Câu 193 :

Em hãy tìm đọc mục lục sách giáo khoa Tiếng Việt 2 – Tập 1 – Tuần 10, tuần 11, rồi ghi lại vào bảng sau:

Em hãy tìm đọc mục lục sách giáo khoa Tiếng Việt 2 – Tập 1 – Tuần 10 (ảnh 1)

Câu 194 :

Em hãy viết thời khóa biểu ngày thứ Hai của lớp em.

Câu 195 :

Em hãy lập thời gian biểu buổi sáng Chủ Nhật của em:

Câu 196 :

Em hãy viết lại một số điều mẹ hoặc người thân trong gia đình dặn dò em trước khi em đến trường.

Câu 197 :

Em hãy đọc và viết lại nội dung một trang sổ liên lạc của em.

Câu 198 :

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

Trường của em ở đâu?

Câu 199 :

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

Trường của em như thế nào?

Câu 200 :

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

Em và các bạn học tập ở trường thế nào?

Câu 201 :

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

Nếu xa mái trường, em cảm thấy thế nào?

Câu 202 :

Em hãy viết các câu trả lời ở bài 7 thành một đoạn văn:

Câu 203 :

Câu này bị trùng ạ, chị xóa giúp em với nhé! Em cảm ơn chị ạ ^^

Câu 204 :
Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 – 4 câu) giới thiệu về bản thân em.

Câu 205 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) kể về gia đình em.

Câu 206 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) kể về anh (chị) hoặc em của em.

Câu 207 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) kể về con vật nuôi trong nhà em

Câu 208 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) tả một mùa mà em thích nhất trong năm.

Câu 209 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) tả về một loài chim mà em yêu quý.

Câu 210 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) tả về một loài cây mà em thích nhất.

Câu 211 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) tả về một người thân mà em yêu quý nhất trong gia đình của mình.

Câu 212 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) tả về Bác Hồ - qua ảnh mà em đã được nhìn thấy.

Câu 213 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) tả về một cảnh đẹp ở biển mà em đã được đến hoặc biết qua sách báo, tranh ảnh, truyền hình,…

Câu 214 :

Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) kể về một câu chuyện em đã được nghe thầy (cô giáo) kể trong chương trình học lớp 2.

Câu 215 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi (10 điểm)

Con đường của bé

Đường của chú phi công

Lẫn trong mây cao tít

Khắp những vùng trời xanh

Những vì sao chi chít.

 

Đường của chú hải quân

Mênh mông trên biển cả

Tới những vùng đảo xa

Và những bờ bến lạ.

 

Con đường làm bằng sắt

Là của bác lái tàu

Chạy dài theo đất nước

Đi song hành bên nhau.

Còn con đường của bố

Đi trên giàn giáo Cao

Những khung sắt nối nhau

Dựng nên bao nhà mới.

 

Và con đường của mẹ

Là ở trên cánh đồng

Cỏ ruộng dầu xanh tốt

Thảm lúa vàng ngát hương.

 

Bà bảo đường của bé

Chỉ đi đến trường thôi

Bé tìm mỗi sớm mai

Con đường trên trang sách.

(Thanh Thảo)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Hình ảnh những con đường của mỗi người trong 5 khổ thơ đầu rất khác nhau, điều đó nhằm nói điều gì? (1 điểm)

A. Quê hương, đất nước nơi nào cũng đẹp.

B. Mỗi người có những công việc, nghề nghiệp khác nhau.

C. Chúng ta có thể di chuyển bằng nhiều phương tiện khác nhau.

D. Mỗi người sinh ra chỉ được làm một nghề.

Câu 216 :

Lời của bà trong khổ thơ cuối có ý nghĩa gì? (1 điểm)

A. Công việc của bé là đến trường học tập.

B. Trong trang sách của bé có hình vẽ con đường.

C. Mỗi sớm mai bé sẽ tìm thấy một con đường.

D. Công việc của bé là đến trường học tập, con đường bé đi là con đường tri thức trên mỗi trang sách bé học hằng ngày.

Câu 217 :

Bài thơ muốn nhắn nhủ với em điều gì? (1 điểm)

A. Em có thể chọn nhiều công việc để làm.

B. Em cần trân trọng công việc của những người khác.

C. Mỗi người đều có công việc riêng và cần làm tốt việc của mình.

D. Em chỉ cần đi học.

Câu 218 :

Lớn lên, em muốn làm nghề gì? Vì sao em muốn làm nghề đó? (2,5 điểm)

Câu 219 :

Em hãy gạch dưới từ không chỉ nghề nghiệp trong dãy từ sau: (0,5 điểm)

thợ nề, thợ xây, xây nhà, thợ khóa, giáo viên.

Câu 220 :

Em hãy gạch dưới từ không chỉ nghề nghiệp trong dãy từ sau: (0,5 điểm)

đầu bếp, lao công, nghệ sĩ, nhà thơ, anh hùng.

Câu 221 :

Em hãy gạch dưới từ không chỉ nghề nghiệp trong dãy từ sau: (0,5 điểm)

diễn viên, đạo diễn, ca sĩ, anh dũng, phi công.

Câu 222 :

Em hãy gạch dưới từ không chỉ nghề nghiệp trong dãy từ sau: (0,5 điểm)

cần cù, thợ may, thợ thủ công, nhà văn, bác sĩ.

Câu 223 :

Dựa vào nội dung bài thơ, em hãy điền vào bảng sau: (2,5 điểm)

Dựa vào nội dung bài thơ, em hãy điền vào bảng sau: Từ chỉ người Công việc (ảnh 1)

Câu 224 :

Chính tả (nghe – viết): (4 điểm)

Chính tả (nghe – viết): Đàn bê của anh Hồ Giáo Giống như những đứa trẻ (ảnh 1)

Câu 225 :

Tập làm văn: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) kể về một người mà em yêu quý nhất trong gia đình của mình. (6 điểm)

Câu 226 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi (10 điểm)

Tại sao cá sống dưới nước?

Cá ơi lên bờ đi

Ở trên này vui lắm!

Có vườn hoa tươi thắm

Bãi cỏ non xanh rờn.

 

Bạn ơi, xin cảm ơn

Tớ không lên đấy được

Cá sống đời sống nước

Lên bở, chết mất thôi.

 

Bạn thở bằng lá phổi

Còn tớ thở bằng mang

Mang sẽ hỏng rất nhanh

Nếu thiếu dòng nước mát.

 

Cỏ trên bờ xanh ngát

Dưới nước có rong rêu

Tớ yêu quê hương nhiều

Nơi biển, hồ, sông, suối...

(Trần Bích Nga)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cải đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Vì sao người bạn rủ cá lên bờ chơi? (0,5 điểm)

A. Vì trên bờ vui vì có nhiều cảnh đẹp.

B. Vì trên bờ có nhiều bạn bè chơi vui.

C. Vì trên bờ có nhiều món ngon.

D. Vì trên bờ nhiều cá.

Câu 227 :

Vì sao cá không nhận lời lên bờ chơi? (0,5 điểm)

A. Vì cá không có chân nên không đi được trên bờ.

B. Vì cá chỉ sống được ở dưới nước, nếu lên bờ thiếu nước cá sẽ chết.

C. Vì cá cho rằng phong cảnh ở dưới nước đẹp hơn phong cảnh ở trên bờ.

D. Vì cá sợ con người nên không dám lên bờ.

Câu 228 :

Khổ thơ cuối bài thơ cho em biết điều gì? (1 điểm)

A. Trên bờ và dưới biển đều giống nhau.

B. Cả bạn nhỏ và chú cá đều thích biển.

C. Cá yêu biển nhiều như con người yêu mặt đất.

D. Cả không thích mặt đất và bạn nhỏ cũng không yêu thích biển.

Câu 229 :

Em hãy giải câu đố sau: (0,5 điểm)

Cá gì nghe ngỡ bay cao lên trời?

Câu 230 :

Em có yêu làng quê (hoặc vùng đồi núi, vùng biển, thành phố) nơi em đang sống không? Vì sao? (2 điểm)

Câu 231 :

Em hãy giải câu đố sau: (0,5 điểm)

Cá gì tên giống có vòi?

Câu 232 :

Em hãy giải câu đố sau: (0,5 điểm)

Cá gì giống “cậu ông trời” cái tên?

Câu 233 :

Em hãy giải câu đố sau: (0,5 điểm)

Cá gì vượt thác hóa rồng?

Câu 234 :

Em hãy điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câu in đậm của đoạn văn sau: (2 điểm)

Sông cho tôi kinh nghiệm về từng loại mồi để quyến rũ mỗi loài cá. Cá rô phi khoái ăn mồi tép cá rô đồng khoái khẩu mồi giun cá lóc mê mẩn mồi ếch nhái... Ngày đó, chúng tôi dùng sông làm sân chơi. Bơi thì có bơi ếch bơi bướm bơi chó bơi sải bơi ngửa bơi đứng bơi trườn,... Lặn thì có lặn sâu lặn dài.

Câu 235 :

Em hãy nối câu hỏi với câu trả lời thích hợp: (2 điểm)

Em hãy nối câu hỏi với câu trả lời thích hợp: Vì sao trẻ em thường thích biển (ảnh 1)

Câu 236 :

Chính tả (Tập chép): (4 điểm)

Chính tả (Tập chép): Chuyện quả bầu Từ trong quả bầu, những con người (ảnh 1)

Câu 237 :

Tập làm văn (6 điểm): Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 - 5 câu) tả loài

chim mà em thích nhất.

Gợi ý:

- Đó là loài chim gì? Chúng thường sống ở đâu?

- Chúng có đặc điểm ngoại hình như thế nào?

- Chúng thường làm gì?

- Tình cảm của em với chúng?

Câu 238 :

Đọc thầm và trả lời câu hỏi (10 điểm)

Bác sĩ

Trái tim ươm những nụ cười,

Dịu dàng thăm khám cho người ốm đau.

Với bao câu nói ngọt ngào.

Như có phép thuật, gửi vào bệnh nhân.

Người bệnh hơn cả người thân,

Sớm, khuya chăm sóc, ân cần hỏi han.

Ánh mắt Bác sĩ dịu dàng,

Khiến cho người bệnh trút ngàn âu lo.

(Liên Phạm)

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Bài thơ trên nói về ai? (0,5 điểm)

A. Bài thơ nói về người lao động.

B. Bài thơ nói về bác sĩ.

C. Bài thơ nói về cô chú công nhân.

D. Bài thơ nói về cô lao công.

Câu 239 :

Bác sĩ thường hay làm công việc gì? (0,5 điểm)

A. Đi giám sát công trình.

B. Xây nhà cửa.

C. Thăm khám cho người ốm đau.

D. Dạy học.

Câu 240 :

Bác sĩ có thái độ như thế nào với bệnh nhân của mình? (0,5 điểm)

A. Bác sĩ thờ ơ, không quan tâm đến bệnh nhân của mình.

B. Bác sĩ chỉ khám bệnh cho bệnh nhân và không hỏi han gì thêm.

C. Bác sĩ rất yêu thương bệnh nhân nhưng không ân cần hỏi han.

D. Bác sĩ sớm, khuya chăm sóc, ân cần hỏi han với bệnh nhân của mình.

Câu 241 :

Em muốn nhắn gửi điều gì đến những người làm bác sĩ? (1 điểm)

Câu 242 :

Em hãy nối hai từ mang nghĩa trái ngược nhau: (1,5 điểm)

Em hãy nối hai từ mang nghĩa trái ngược nhau: Quan tâm Thông minh Ngu (ảnh 1)

Câu 243 :

Điền r/d/gi vào chỗ chấm trong đoạn văn sau: (2 điểm)

Một bạn nhỏ đã gửi thư cho bác sĩ chữa bệnh cho mình, trong đó có những …….òng thư: “Lòng cháu biết ơn sâu sắc vì sự hi sinh của các bác. Một sự hi sinh thầm lặng trên một đấu trường thầm lặng mà các bác chứ không ai khác là những chiến binh, đồng hành cùng cháu từng .....ây phút để bảo vệ cháu, chăm sóc cháu, ……ành lại sự sống không chỉ cho ......iêng mình cháu."

Câu 244 : Nối ý thích hợp ở cột nghề nghiệp cho các từ ngữ ở cột công việc: (2 điểm)

Câu 245 :

Em hãy đặt một câu có hình ảnh so sánh để nói về người nông dân: (1 điểm)

Câu 246 :

Gạch chân duới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?" trong câu sau: (0,8 điểm)

Mọi người dân Việt Nam đều hướng về các y, bác sĩ ở tuyến đấu chống dịch.

Câu 247 :

Em hãy gạch chân dưới những từ chỉ màu sắc trong đoạn văn sau: (0,5 điểm)

Cứ mỗi ngày, lịch lại thay một khuôn mặt mới, rạng rỡ và vui vẻ. Vào ngày chủ nhật, lịch thay chiếc áo giản dị hàng ngày bằng màu sắc đỏ tươi, làm ửng hồng cả trang giấy trắng tinh.

Câu 248 :

Tập làm văn (6 điểm): Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) kể về gia đình em theo gợi ý sau:

Gợi ý:

- Gia đình em gồm thấy người? Đó là những ai?

- Mọi người làm công việc gì?

- Tình cảm của em đối với mọi người ra sao?

Câu 249 :

Chỉnh tả (Tập chép): (4 điểm)

Chỉnh tả (Tập chép): Việt Nam có Bác Bác là non nước trời mây Việt Nam có Bác (ảnh 1)

Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).

Lớp 2

Tiếng việt

Tiếng việt - Lớp 2

Home
Tiểu học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Hóa học Tài liệu Đề thi & kiểm tra Câu hỏi hoctapsgk.com Nghe truyện audio Đọc truyện chữ Thư viện sách

Copyright © 2021 HOCTAP247