$\\$
`a,`
`D` đối xứng `B` qua `I` (gt) nên `I` là trung điểm của `BD`
Tứ giác `ABCD` có :
`I` là trung điểm của `AC,BD` (gt, cmt)
`<=>ABCD` là hình bình hành
Mà `AB=AC,hat{ABC}=90^o` (gt)
`<=>ABCD` là hình vuông
`b,`
`ABCD` là hình vuông (cmt)
`=>AC\bot BD` và `AB=AD=CD=BC`
`\triangle ABC` vuông tại `B` có `BI` là đường trung tuyến
`=>BI=1/2 AC` mà `AI=CI=1/2 AC`
`=> BI = AI = CI = 1/2 AC = 1/2 . 2 = 1cm`
`\triangle AIB` vuông tại `I` có :
`AI^2+BI^2=AB^2` (Pitago)
`=>AB^2 = 1^2+1^2=2`
`=>AB=\sqrt{2}cm`
`P_{ABCD}=AB+AD+CD+BC=4AB = 4 . \sqrt{2}=4\sqrt{2}cm`
a)
Vì D đối xứng với B qua I⇒ I là trung điểm BD
Xét tứ giác ABCD có
+ I là trung điểm BD
+ I là trung điểm AC
⇒ ABCD là hình bình hành
Vì ΔABC vuông cân tại B⇒ $\widehat{ABC}$=$90^\circ$
⇒ ABCD là hình chữ nhật
Vì ΔABC vuông cân⇒ AB=BC
⇒ ABCD là hình vuông
b)
Xét ΔABC vuông tại B
⇒ AB²+BC²=AC²(Pytago)
⇒ AB²+BC²=4
Mà AB=BC⇒ 2AB²=4
⇒ AB²=2
⇒ AB=BC=√2cm
⇒ Chu vi hình vuông ABCD là: √2.4≈5,7cm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247