A. Sự chuyển đổi đặc trưng của xã hội sáng hình thức mới
B. Xã hội giữ vững ổn định, đặc biệt là thiết chế chính trị
C. Kinh tế thay đổi hoàn toàn theo một hình thức mới có sự định hướng
D. Biến đổi một cách tự nhiên, không có sự tác động của bất kỳ ai
A. Khi xã hội tiến hoá, nhìn chung, nó trở nên có khả năng tốt hơn để đối đầu với các vấn đề của nó
B. Biến đổi xã hội dẫn tới một sự sụp đổ chung của xã hội tư bản
C. Sự tiến hoá tiến triển qua các chu trình khác nhau, các tiến trình này có ảnh hưởng đến mọi xã hội một cách đồng đều
D. Các tiến hoá xã hội là một tiến trình tiếp diễn hoặc một tiến trình tuyến tính đơn giản
A. Tiến hóa xã hội
B. Chức năng cấu trúc
C. Chức năng về sự phân tầng
D. Xung đột
A. Goal attainment
B. AGIL
C. Adaptation
D. Latency
A. Con người hiểu biết xã hội theo quan niệm đó là sự phản ánh của các tác động siêu nhiên, thần thánh
B. Xã hội được hiểu theo các tác động trừu tượng, như bản chất con người, tính ích kỷ,...
C. Xã hội giống như thế giới vật lý hoạt động theo các lực và mẫu bên trong
D. Khẳng định khoa học, chứ không phải bất kỳ hiểu biết nào khác về con người, là con đường dẫn đến hiểu biết xã hội
A. Sự nhập tâm các khía cạnh của một quá trình giữa cá nhân, hay quá trình xã hội
B. Xu hướng hành động để con người xóa đị hình ảnh hiện hữu về bản thân họ trong cộng đồng
C. Sự tương tác để lại các biểu tượng tượng trưng cho các giá trị xã hội
D. Thứ thể hiện bản thân trong gương
A. Con người hiểu biết xã hội theo quan niệm đó là sự phản ánh của các tác động siêu nhiên, thần thánh
B. Xã hội được hiểu theo các tác động trừu tượng, như bản chất con người, tính ích kỷ,...
C. Xã hội giống như thế giới vật lý hoạt động theo các lực và mẫu bên trong
D. Khẳng định khoa học, chứ không phải bất kỳ hiểu biết nào khác về con người, là con đường dẫn đến hiểu biết xã hội
A. Con người hiểu biết xã hội theo quan niệm đó là sự phản ánh của các tác động siêu nhiên, thần thánh
B. Xã hội được hiểu theo các tác động trừu tượng, như bản chất con người, tính ích kỷ,...
C. Xã hội giống như thế giới vật lý hoạt động theo các lực và mẫu bên trong. Ông khẳng định khoa học, chứ không phải bất kỳ hiểu biết nào khác về con người, là con đường dẫn đến hiểu biết xã hội
D. Câu b và c đúng
A. Sự bừng dậy của kinh tế công nghiệp làm phá vỡ cách sống đã hình thành lâu đời từ thời trung cổ
B. Sự phát triển của đô thị nhanh chóng kéo theo các vấn đề về ô nhiễm, tội phạm, nhà ở... dẫn đến sự quan tâm đến xã hội
C. Những thay đổi chính trị xóa bỏ quyền lợi thần thánh của giai cấp quý tộc phong kiến, giải phóng tự do và quyền lợi cá nhân, phát triển tư tưởng chính trị cách mạng
D. Tất cả các câu trên đều đúng
A. Xã hội như một hệ thống gồm nhiều bộ phận khác nhau cùng tác động để tạo ra tính ổn định tương đối
B. Xã hội do cấu trúc xã hội cấu thành (vi dụ như gia đình, tôn giáo, kinh tế, chính trị), được xác định như những mẫu hành vi xã hội tương đối ổn định
C. Các cấu trúc xã hội có một hay nhiều chức năng quan trọng cần thiết cho xã hội tồn tại ít nhất trong hình thức hiện tại
D. Xã hội được tạo ra giống như cơ thể con người, bao gồm các thành phần tương ứng với mắt, tay, chân, đầu, cổ...
A. Kết quả được con người trong xã hội nhận biết và có dự định
B. Dấu hiệu tình trạng hay những phần con người không nhận biết rõ ràng
C. Tác động không mong muốn đối với hoạt động xã hội
D. Nhấn mạnh hầu như các bộ phận xã hội đều có ích cho một số người và có hại cho số khác
A. Quan tâm đến các biểu hiện xã hội ở quy mô rộng biểu thị đặc điểm xã hội như một tổng thể
B. Quan tâm các mẫu tương tác xã hội ơ quy mô bối cảnh xã hội cụ thể, thường nhật, hay phản ứng của con người
C. Xem xã hội như một sản phẩm tương tác liên tục, biến đổi của cá nhân trong các bối cảnh khác nhau
D. Không xem xã hội như một hệ thống trừu tượng
A. Cấu trúc chức năng
B. Xung đột xã hội
C. Tương tác biểu trưng
D. Cả ba đáp án trên
A. Cấu trúc chức năng
B. Xung đột xã hội
C. Tương tác biểu trưng
D. Cả ba đáp án trên
A. Cấu trúc chức năng
B. Xung đột xã hội
C. Tương tác biểu trưng
D. Cả ba đáp án trên
A. Xã hội hội nhập như thế nào?
B. Xã hội chia cắt như thế nào?
C. Xã hội học được điều gì?
D. Làm cách nào để những nhóm người khác không thừa nhận tình trạng hiện tại?
A. Những bộ phận chính của xã hội là gì?
B. Những bộ phận của xã hội tương quan với nhau như thế nào?
C. Làm cách nào để một số nhóm người cố gắng bảo vệ quyền lợi của mình?
D. Làm cách nào để hành vi cá nhân thay đổi từ một tình huống này sang tình huống khác?
A. George Herbert Mead
B. Jean Piaget
C. Sigmund Freud
D. Charles Horton Cooley
A. Bản năng
B. Siêu ngã
C. Bản ngã
D. Cái tôi
A. George Herbert Mead
B. Jean Piaget
C. Sigmund Freud
D. Charles Horton Cooley
A. Gia đình
B. Nhà trường
C. Nhóm
D. Xã hội
A. Giảng dạy các bài học chính thức
B. Phơi bày trước trẻ sự đa dạng xã hội
C. Cung cấp các bài học chính thức cũng như phi chính thức về văn hóa, chủng tộc, giới tính, nuôi dưỡng sự úng hộ dành cho hệ thống chính trị, kinh tế hiện hành
D. Cầu nối giữa gia đình và xã hội
A. Nhóm bạn cùng tuổi
B. Gia đình
C. Nhà trường
D. Xã hội
A. Truyền đạt mặt đối mặt
B. Dạy dỗ chính thức của gia đình, thầy cô
C. Học tập lẫn nhau từ bạn bè
D. Phương tiện truyền thông như tivi, internet
A. Là sự giao tiếp sử dụng chuyển động của cơ thể, điệu bộ, và nét mặt hơn là lời nói
B. Giao tiếp không bằng lời mang tính văn hóa đặc trưng
C. Giao tiếp không bằng lời thường dễ kiểm soát
D. Giao tiếp không bằng lời cung cấp manh mối cho sự giả dối trong lời nói
Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).
Copyright © 2021 HOCTAP247