Câu 2: Trong các tình huống sau, theo em tình huống nào không nên sử dụng câu rút gọn? Vì sao? a, - Mai: Bao giờ lớp mình đi lao động? - Nam: Ngày mai. b, - Cô
Câu 2: Trong các tình huống sau, theo em tình huống nào không nên sử dụng câu rút gọn? Vì sao? a, - Mai: Bao giờ lớp mình đi lao động? - Nam: Ngày mai. b, - Cô giáo: Em làm bài tập về nhà chưa? - Học sinh: Chưa. c, - Mẹ: Con ơi! sắp muộn giờ học rồi, nhanh lên. - Con: Hôm nay được nghỉ học. Câu 3: Tìm câu đặc biệt có trong các đoạn văn sau và cho biết tác dụng: “Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng mất…” cảm ơn nhiều nha
Lời giải 1 :
Câu 2: Theo em, tình huống b) và c) . Vì ở tình huống b) lời nói của cô giáo không rõ nội dung, gây rất khó hiểu, còn ở lời nói của bạn HS, lại vô lễ vì trả lời trống ko với người lớn. Ở tình huống c) , người mẹ nhắc con rất chân tình, nhưng người con lại ăn nói không có lễ phép, nói chuyện với người lớn phải xưng hô sao cho phải lẽ. Tóm lại, ta không nên rút gọn câu trong 2 tình huống b) và c) , vì sẽ gây khó hiểu và vô lễ nếu như nói chuyện với người lớn.
Câu 3:
Câu đặc biệt :
- Than ôi !
- Lo thay !
- Nguy thay !
Tác dụng : Bộc lộ cảm xúc
Chúc bạn học tốt!
Thảo luận
Lời giải 2 :
BÀi2
b và c
Vì khi rút gọn đã khiến câu trở nên cộc lốc khiếm nhã
BÀi 3
Than ôi
Lo thay
nguy thay
Tác dụng:Bộc lộc cảm xúc
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247