Trang chủ Ngữ văn Lớp 7 Câu 1 : Những trường hợp giao tiếp nào sau...

Câu 1 : Những trường hợp giao tiếp nào sau đây được phép rút gọn câu : * (5 Điểm) A. Giao tiếp với bạn bè B. Con cái với cha mẹ. C. Học sinh với thầy cô giáo

Câu hỏi :

Câu 1 : Những trường hợp giao tiếp nào sau đây được phép rút gọn câu : * (5 Điểm) A. Giao tiếp với bạn bè B. Con cái với cha mẹ. C. Học sinh với thầy cô giáo D. Giao tiếp với người lớn tuổi . .Câu2 : Muốn rút gọn câu phải căn cứ vào những điều kiện nào sau đây : * (5 Điểm) A. Hoàn cảnh giao tiếp. B. Mục đích giao tiếp C. Thời gian, không gian giao tiếp. D. Các nhân tố giao tiếp như hoàn cảnh giao tiếp, mục đích, nội dung và quan hệ giữa các nhân vật giao tiếp. Câu 3: Vì sao trong thơ ca người ta thường sử dụng câu rút gọn: * (5 Điểm) A. Bởi đặc trưng của thơ ca là tính hàm súc cô đọng. B. Bởi vì nhà thơ thường có sở thích dùng câu rút gọn. C. Bởi vì yếu tố thể loại quy định số câu, chữ nên không thể viết đầy đủ như văn xuôi. D. Cả A và C đều đúng. Câu 4: Trạng ngữ có tác dụng gì trong câu : * (5 Điểm) A. Xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, cách thức, mục đích, phương tiện của sự việc trong câu . B. Xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện của sự việc trong câu . C. Xác định thời gian, nơi chốn, mục đích, phương tiện của sự việc trong câu . D. Xác định thời gian, nơi chốn. Câu 5: Ở vị trí nào trong câu thì trạng ngữ thường có thể tách thành câu riêng để đạt được mục đích tu từ nhất định : * (5 Điểm) A. Đầu câu . B.Giữa CN- VN C. Cuối câu :Câu6Tách trạng ngữ thành câu riêng, người nói, người viết nhằm mục đích gì? * (5 Điểm) A. Làm cho câu đỡ rườm rà B. Làm cho nội dung của câu dễ hiểu hơn. C. Để nòng cốt câu dược chặt chẽ hơn. D. Để nhấn mạnh ý, chuyển ý hoặc thể hiện những cảm xúc nhất định. Câu7 trạng ngữ trong câu : “ Bình tĩnh, chị nhìn khắp gian nhà” có tác dụng gì ? * (5 Điểm) A. Chỉ trạng thái B. Chỉ nguyên nhân C. Chỉ mục đích D. Chỉ cách thức. câu 8: Những câu gạch chân trong đoạn văn sau đây, có phải là câu đặc biệt không ? “ Cây tre Việt Nam ! Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm. Cây tre mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam” ( Cây tre Việt Nam – Thép Mới) * (5 Điểm) A. Đúng là câu đặc biệt B. Không phải là câu đặc biệt. Câu 9 : Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt : * (5 Điểm) A. Mùa xuân ơi! B. Mùa xuân tới, cây cối đâm chồi nảy lộc. C. Tôi sợ dịch bệnh . D. Nó hát thật to . Câu 10: Xác định tác dụng của câu đặc biệt trong câu sau : “ Trời ơi ! " * (5 Điểm) A. Bộc lộ cảm xúc. B. Thời gian nơi chốn diễn ra sự việc. C. Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật hiện tượng. Gọi, đáp, câu 11: Câu đặc biệt : “ Một căn phòng .” có tác dụng nêu thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc. * A. Đúng B. Sai

Lời giải 1 :

Câu 1 : Những trường hợp giao tiếp nào sau đây được phép rút gọn câu : *

A. Giao tiếp với bạn bè
B. Con cái với cha mẹ.
C. Học sinh với thầy cô giáo
D. Giao tiếp với người lớn tuổi .

Câu2 : Muốn rút gọn câu phải căn cứ vào những điều kiện nào sau đây : * 
(5 Điểm)
A. Hoàn cảnh giao tiếp.
B. Mục đích giao tiếp
C. Thời gian, không gian giao tiếp.
D. Các nhân tố giao tiếp như hoàn cảnh giao tiếp, mục đích, nội dung và quan hệ giữa các nhân vật giao tiếp.
Câu 3: Vì sao trong thơ ca người ta thường sử dụng câu rút gọn: * 
(5 Điểm)
A. Bởi đặc trưng của thơ ca là tính hàm súc cô đọng.
B. Bởi vì nhà thơ thường có sở thích dùng câu rút gọn.
C. Bởi vì yếu tố thể loại quy định số câu, chữ nên không thể viết đầy đủ như văn xuôi.
D. Cả A và C đều đúng.
Câu 4: Trạng ngữ có tác dụng gì trong câu : * 
(5 Điểm)
A. Xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, cách thức, mục đích, phương tiện của sự việc trong câu .
B. Xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện của sự việc trong câu .
C. Xác định thời gian, nơi chốn, mục đích, phương tiện của sự việc trong câu .
D. Xác định thời gian, nơi chốn.
Câu 5: Ở vị trí nào trong câu thì trạng ngữ thường có thể tách thành câu riêng để đạt được mục đích tu từ nhất định : * 
(5 Điểm)
A. Đầu câu .
B.Giữa CN- VN
C. Cuối câu 
:Câu6 Tách trạng ngữ thành câu riêng, người nói, người viết nhằm mục đích gì? * 
(5 Điểm)
A. Làm cho câu đỡ rườm rà 
B. Làm cho nội dung của câu dễ hiểu hơn.
C. Để nòng cốt câu dược chặt chẽ hơn.
D. Để nhấn mạnh ý, chuyển ý hoặc thể hiện những cảm xúc nhất định.
Câu7  trạng ngữ trong câu : “ Bình tĩnh, chị nhìn khắp gian nhà” có tác dụng gì ? * 
(5 Điểm)
A. Chỉ trạng thái
B. Chỉ nguyên nhân
C. Chỉ mục đích
D. Chỉ cách thức.
câu 8:  Những câu gạch chân trong đoạn văn sau đây, có phải là câu đặc biệt không ?
“ Cây tre Việt Nam !  Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm. Cây tre mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam”
( Cây tre Việt Nam – Thép Mới) * 
(5 Điểm)
A. Đúng là câu đặc biệt 
B. Không phải là câu đặc biệt.
Câu 9 : Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt : * 
(5 Điểm)
A. Mùa xuân ơi!
B. Mùa xuân tới, cây cối đâm chồi nảy lộc.
C. Tôi sợ dịch bệnh .
D. Nó hát thật to .
Câu 10: Xác định tác dụng của câu đặc biệt trong câu sau : “ Trời ơi ! " * 
(5 Điểm)
A. Bộc lộ cảm xúc.
B. Thời gian nơi chốn diễn ra sự việc.
C. Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật hiện tượng.
Gọi, đáp,
câu 11: Câu đặc biệt : “ Một căn phòng .” có tác dụng nêu thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc. * 
A. Đúng 
B. Sai 

Thảo luận

Lời giải 2 :

1.D

2.C

3.D

4.A

5.B

6.D

7.A

8.A

9.B

10.A

11.A

CHÚC BN HỌC TỐT

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247