Câu 3: Bài học sâu sắc được rút ra từ văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”, là: a. Hãy trân trọng những giá trị trong cuộc sống, dù là những điều nhỏ nhất. b. Hãy sống thân ái, chan hòa; yêu thương giúp đỡ bạn bè; ứng xử lễ độ, khiêm nhường; biết ăn năn hối lỗi trước những sai lầm của bản thân. c. Hãy biết trân trọng những thứ mình đang có: quê hương, gia đình, người thân, bạn bè; biết ăn năn hối lỗi trước những sai lầm của bản thân. d. Hãy biết ứng xử lễ độ, khiêm nhường với mọi người, luôn giúp đỡ người khác khi khó khăn, hoạn nạn. Câu 7: Văn bản “Thương nhớ bầy ong” thuộc thể hồi kí, vì: a. Kể hồi ức của nhân vật tôi về những đõ ong của gia đình mình khi còn nhỏ và nỗi buồn, luyến tiếc khi chúng rời xa. b. Kể chuyện bằng nhiều giác quan, bằng cả tâm hồn. c. Vừa kể việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của tôi đối với sự việc. d. Kể về nhân vật thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa. Câu 10: Ý nào sau đây nêu chủ đề văn bản “Thương nhớ bầy ong” ? a. Quê hương luôn trong sâu thẳm trong trái tim mỗi người; là nơi chốn bình yên, ấm áp để người ta tìm về. b. Những vật vô tri vô giác đều có một linh hồn, nó gắn bó, vương vấn với hồn ta và khiến ta yêu mến. c. Tính kiêu căng, xốc nổi của tuổi trẻ có thể làm hại người khác, khiến ta phải ân hận suốt đời. d. Tái hiện bức tranh sinh hoạt ngày hè “lao xao”: sôi nổi, tưng bừng, náo nhiệt, tràn trề sức sống của vạn vật. Câu 8: Dùng cụm từ để mở rộng thành phần nào trong câu sau: “Cô đưa mây về làm mưa trên các miền đất khô cằn.”? a. Chủ ngữ b. Vị ngữ c. Cả chủ ngữ và vị ngữ d. Trạng ngữ và chủ ngữ