Phần I:

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Câu 1: Văn bản "Người ăn xin" được kể theo ngôi thứ mấy?

A. Ngôi thứ nhất.

B. Ngôi thứ nhất số nhiều.

C. Ngôi thứ hai.

D. Ngôi thứ ba.

Câu 2: Văn bản trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

A. Miêu tả.

B. Tự sự.

C. Biểu cảm.

D. Nghị luận.

Câu 3: Nội dung chính của văn bản trên là gì?

A. Kể về cuộc gặp gỡ tình cờ của cậu bé với một lão ăn xin.

B. Kể về hoàn cảnh bất hạnh, đáng thương của ông lão ăn xin.

C. Kể về lời xin lỗi chân thành của cậu bé với ông lão ăn xin.

D. Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót đối với người bất hạnh.

Câu 4: Từ nào là từ ghép trong những từ sau?

A. Giàn giụa.

B. Nhợt nhạt.

C. Tả tơi.

D. Áo quần.

Câu 5: Cụm từ nào dưới đây là cụm động từ?

A. Một đồng xu.

B. Vẫn đợi.

C. Đã già.

D. Một người ăn xin.

Câu 6: Câu văn "Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có lấy một đồng xu, không có cả găng tay, chẳng có gì hết.", tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Điệp ngữ.

D. Ẩn dụ.

Câu 7: Câu chuyện "Người ăn xin" có cùng chủ đề với câu chuyện nào đã học trong SGK Ngữ Văn 6 Học kì I (Nêu tên câu chuyện và ghi rõ tác giả).

- Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam)

Câu 8: Vì sao ông lão ăn xin trong câu chuyện trên vẫn nở nụ cười ngay cả khi nhân vật tôi "không có gì cho ông cả". Từ câu chuyện đó, em rút ra bài học gì cho bản thân?

- Vì chính hành động và cử chỉ của cậu bé biết xót thương, đồng cảm với người khác khiến ông lão vui. Cả người ăn xin và cậu bé đều cảm thấy mình đã nhận từ người kia một cái gì đó.

- Qua câu chuyện trên, em rút ra được bài học:

- Sự quan tâm, lòng chân thành chính là món quà tinh thần quý giá nhất đối với những mảnh đời bất hạnh, nó vượt lên trên mọi giá trị vật chất khác.
- Phải biết yêu thương, chia sẻ, đồng cảm với hoàn cảnh, số phận của người khác.

1A

2B

3D

4D

5B

6C