Trang chủ Toán Học Lớp 9 Bài 5. Cho hàm số bậc nhất y = (m...

Bài 5. Cho hàm số bậc nhất y = (m – 2)x +3 với m là tham số. a) Tìm m để hàm số đồng biến? nghịch biến? b) Tìm m đề đồ thị hàm số đi qua điểm A(1; 2). c) T

Câu hỏi :

deadline rồi cứu mình mn ơi

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

a) Để hàm số đồng biến:

<=> m-2 > 0

<=> m > 2

Vậy m > 2 thì hàm số trên nghịch biến

Để hàm số nghịch biến:

<=> m-2 < 0

<=> m < 2

Vậy m < 2 thì hàm số trên nghịch biến

b)Để đồ thị hàm số đi qua A(1;2)

<=> 2 = ( m - 2 ).1 +3

<=> m - 2 + 3 = 2

<=> m = 1

Vậy m = 1 thì đths đi qua điểm A(1;2)

c) Để đths trên // đường thẳng y = x

<=> m - 2 = 1 ( vì 3 đã khác 0)

<=> m = 3

Vậy m = 3 thì đths trên // đt y=x

d) Bạn tự vẽ độ thị nhé.

Tọa độ giao điểm của hàm số y = x + 3 và y = 2x + 1 là nghiệm của pt:

x + 3 = 2x + 1

<=> 2x - x = 3 - 1

<=> x = 2

=> y = 5

Vậy tọa độ giao điểm của hai đt trên là ( 2; 5)

câu d cho mình xin lỗi vì nhìn nhầm đề ạ. :<

 

Thảo luận

-- nếu đúng thì vote cho mình nhé ^^

Lời giải 2 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

a,

`y=(m-2)x+3(m\ne2)`

Hàm số đồng biến khi

`m-2>0<=>m>2`

Hàm số nghịch biến khi

`m-2<0<=>m<2`

Vậy hàm số đồng, nghịch biến khi lần lượt `m>2;m<2`

b,

Để đồ thị hàm số đi qua điểm `A(1;2)` thì

`2=(m-2).1+3`

`<=>m-2+3=2`

`<=>m+1=2`

`<=>m=1`

Vậy `m=1` thì đồ thì hàm số đã cho đi qua `A(1;2)`

c,

Để đồ thị hàm số song song với đường thẳng `y=x` thì

$\begin{cases}m\ne2\\m-2=1\\3\ne0(tm)\end{cases}$
$⇔\begin{cases}m\ne2\\m=3\end{cases}(tm)$

Vậy `m=3` thì đồ thị hàm số đã cho song song với đường thẳng `y=x`

d,

Với `m-3` ta có:
`y=(3-2)x+3`

`<=>y=x+3`

Tại `x_o=0=>y_o=0+3=3`

Tại `x_1=-3=>y_1=-3+3=0`

Vẽ đường thẳng đi qua `2` điểm có tọa độ `(0,3);(-3,0)` ta được đồ thị hàm số `y=x+3`

Phương trình hoành độ giao điểm `2` đồ thị là:

`x_2 +3=2x_2 +1`

`<=>2x_2 -x_2=3-1`

`<=>x_2=2`

Thay `x_2=2` vào hàm số `y=x+3` ta có:

`y_2=x_2 +3=2+3=5`

Vậy `(2;5)` là tọa độ giao điểm `2` đồ thị hàm số

 

 

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247