`-` Có phản ứng hóa học khi chất này phản ứng với điều kiện nào đó hoặc không, tạo thành chất mới - Lý thuyết SGK
`-` Khối lượng chất giảm đi: Khi nước trong cốc bay hơi, khối lượng nước giảm mà không sinh ra chất mới nên không phải phản ứng hóa học
`-` Sự chuyển thể như nước bên trên, cũng không sinh ra chất mới nên không phải phản ứng hóa học
`-` Trộn ánh sáng vàng với xanh dương theo tỷ lệ xác định, thu được ánh sáng xanh lam. Có sự thay đổi màu sắc nhưng không sinh ra chất mới
`=>` Chọn `bbD`
* Sinh ra chất mới là đặc điểm chung cho phản ứng hóa học, nhưng ở 1 số trường hợp, khi chưa biết có sinh ra chất mới thì có thể dựa vào yếu tố khác :
\(+\) Nước hoa đậu biếc gặp đất làm đất chuyển màu giúp đo độ pH của đất
\(+\) Trộn Ca với nước rồi thử trên giấy phenolphtalein, giấy phenol chuyển màu `=>` Có phản ứng giữa Ca và nước tạo thành dung dịch Bazo
(...)
$#AnhTu$
`#Ly`
Đáp án: $D$
Giải thích các bước giải:
$-$ Dấu hiệu nhận biết khi phản ứng hóa học là: Có chất mới tạo thành
VD: $2Cu$ $+$ $O_2$ $\xrightarrow[]{t^o}$ $2CuO$
$→$ Từ $Cu,O_2$ mà ra $CuO$ chứng tỏ đã có phản ứng hóa học xảy ra tạo chất mới
$-$ Chất tham gia: $Cu,O_2$
$-$ Chất sản phẩm: $CuO$
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247