Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm...

Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng

Câu hỏi :

Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông. Vài chiếc nhạn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần lên cái chất bạc nén. Một con hải âu bay ngang, là là nhịp cánh… (Trích SGK Ngữ văn 6, tập 1, bộ sách KNTTVCS) Câu 1: Đoạn trích trên nằm trong văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2: Hãy nêu nội dung đoạn trích bằng một câu văn ngắn. Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây bụi”. Câu 4: Giải nghĩa từ “phúc hậu”, “bình minh”, “Trường thọ”. Câu 5: Em hãy viết đoạn văn ( 5-7 câu) nêu cảm nhận cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô. Trong đoạn văn có sử dụng hợp lí một câu văn có nhân hoá, gạch chân câu văn có biện pháp nhân hoá đó.

Lời giải 1 :

Câu 1: Đoạn trích trên nằm trong văn bản nào? Tác giả là ai?

  • Đoạn trích trên nằm trong văn bản: Cô Tô.
  • Tác giả: Nguyễn Tuân.

Câu 2: Hãy nêu nội dung đoạn trích bằng một câu văn ngắn.

Nội dung: Đoạn trích miêu tả cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô sau cơn bão.

  • Ptbd: miêu tả.

Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn:                   “ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây bụi”.

- Biện pháp tu từ sử dụng trong câu văn: “ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như một tấm kính lau hết mây bụi” là Biện pháp tu từ so sánh.

* So sánh: “ Sau trận bão, chân trời, ngấn bểsạchnhưmột tấm kính lau hết mây bụi.”
                                                       VẾ A            PDSS TSS                           VẾ B

+ Tác dụng: Phép so sánh làm nổi bật vẻ trong trẻo, sạch sẽ của chân trời, ngấn bể. Qua đó, cho thấy trí tưởng tượng phong phú cùng  tình yêu thiên nhiên của tác giả.

Câu 4: Giải nghĩa từ “phúc hậu”, “bình minh”, “Trường thọ”.

Giải nghĩa từ:

  • Từ “phúc hậu”: hiền lành, sống chân thật, lương thiện.
  • Từ “bình minh”: lúc trời tang tảng sáng, trước khi mặt trời mọc.
  • Từ “ trường thọ”: sống rất lâu ( trường: dài; thọ: sống lâu).

Câu 5: Em hãy viết đoạn văn ( 5-7 câu) nêu cảm  nhận cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô. Trong đoạn văn có sử dụng hợp lí một câu văn có nhân hoá, gạch chân câu văn có biện pháp nhân hoá đó.

 

Đoạn trích đã khắc họa cảnh mặt trời mọc trên biển rất rực rỡ.(1) Thật vậy, mở đầu cho cảnh tượng này là hình ảnh ‘‘ chân trời, ngấn bể’’ trong trẻo, sạch sẽ.(2) Trên nền trời như thế, ông mặt trời từ từ nhú lên, rồi lên hẳn.(3) Phép so sánh trong câu văn : ‘‘ Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng… ’’đã cho ta hình dung rõ nét hình dáng và màu sắc  của mặt trời lúc mới mọc.(4) Cảnh tượng lúc này mới rực rỡ và tráng lệ làm sao.(5) Nó giống hệt một mâm lễ phẩm của thiên nhiên dâng tặng cho con người.(6) Như vậy, bằng ngôn từ rất điêu luyện, bằng những quan sát và tưởng tượng phong phú, tác giả đã làm nổi bật cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô, qua đó gợi lên trong lòng người đọc tình cảm yêu mến và tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.(7)

Thảo luận

-- $Buff$ điểm à bạn :) ?

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247