mong mn giúp đỡ mình,nếu mn làm giúp mình mình sẽ cho 5 sao và 1 tim Câu 1: Dãy gồm các chất đều là oxit axit là: A. Fe2O3, K2O, CaO. B. CO2, P2O5, CO. C.
mong mn giúp đỡ mình,nếu mn làm giúp mình mình sẽ cho 5 sao và 1 tim Câu 1: Dãy gồm các chất đều là oxit axit là: A. Fe2O3, K2O, CaO. B. CO2, P2O5, CO. C. NO, N2O5, SO3. D. CO2, Mn2O7, CrO3. Câu 2: Có các chất sau: MgO, HCl, SO2, K2O. Số cặp chất có thể phản ứng được với nhau là A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 3: Dãy các chất tác dụng với nước tạo thành dung dịch làm quỳ tím chuyển sang màu xanh là: A. SO2, P2O5. B. BaO, K2O. C. CaO, P2O5. D. Na2O, N2O5. Câu 4: Dãy oxit nào sau đây là oxit trung tính? A. SO2, CO2. B. ZnO, Al2O3. C. Na2O, CaO. D. NO, CO. Câu 5: Cặp chất nào sau đây có thể dùng để điều chế SO2 trong phòng thí nghiệm? A. Zn và H2SO4 loãng. B. NaOH và dung dịch HCl. C. Na2SO3 và dung dịch HCl. D. Na2CO3 và dung dịch HCl. Câu 6: Oxit tan trong nước tạo thành dung dịch làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ là A. CuO B. BaO C. CO D. SO3 Câu 7: Dãy chất gồm các oxit bazơ là: A. CuO, NO, MgO. B. CuO, CaO, Na2O. C. CaO, CO2, Na2O. D. CO2, P2O5, Mn2O7. Câu 8: Trong những cặp chất sau, cặp chất nào phản ứng được với nhau? A. CO và Na2O. B. K2O và CO2. C. CO2 và P2O5. D. NO và K2O. Câu 9: Dãy những chất nào sau đây tác dụng được với canxi oxit? A. KOH, HCl, SO2. B. SO2, H2O, H2SO4. C. Na2O, HCl, CO2. D. SO3, H2O, NaOH. Câu 10: Dãy các chất nào sau đây tác dụng được với SO2? A. H2O, Ca(OH)2, SO3. B. H2O, K2O, NaOH. C. CaO, Ca(OH)2, P2O5. D. Na2O, H2O, CO.
Lời giải 1 :
Đáp án:
\(\begin{array}{l}
1,D\\
2,B\\
3,B\\
4,D\\
5,C\\
6,D\\
7,B\\
8,B\\
9,B\\
10,B
\end{array}\)
Giải thích các bước giải:
2,
\(\begin{array}{l}
MgO + 2HCl \to MgC{l_2} + {H_2}O\\
MgO + S{O_2} \to MgS{O_3}\\
2HCl + {K_2}O \to 2KCl + {H_2}O\\
S{O_2} + {K_2}O \to {K_2}S{O_3}
\end{array}\)
3,
\(\begin{array}{l}
BaO + {H_2}O \to Ba{(OH)_2}\\
{K_2}O + {H_2}O \to 2KOH
\end{array}\)
4, CO, NO là các oxit trung tính
5, \(N{a_2}S{O_3} + 2HCl \to 2NaCl + S{O_2} + {H_2}O\)
6, \(S{O_3} + {H_2}O \to {H_2}S{O_4}\)
8, \({K_2}O + C{O_2} \to {K_2}C{O_3}\)
9,
\(\begin{array}{l}
S{O_2} + CaO \to CaS{O_3}\\
{H_2}O + CaO \to Ca{(OH)_2}\\
{H_2}S{O_4} + CaO \to CaS{O_4} + {H_2}O
\end{array}\)
10,
\(\begin{array}{l}
{H_2}O + S{O_2} \to {H_2}S{O_3}\\
{K_2}O + S{O_2} \to {K_2}S{O_3}\\
2NaOH + S{O_2} \to N{a_2}S{O_3} + {H_2}O
\end{array}\)
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247