Câu 81: B. <>
Giải thích: float là số thực, input là lệnh nhập từ bàn phím
Câu 82: C. <>
Giải thích: print là lệnh in thông báo ra màn hình, D lỗi vì không đặt thông báo trong "" (sẽ lỗi vì chưa khai báo mà có khai báo thì vẫn lỗi vì tên không có kí tự đặc biệt)
Câu 83: D. <>
Giải thích: Cấu trúc rẽ nhánh: if (<điều kiện>) : <dải lệnh>
Câu 84: B. <>
Giải thích: Cấu trúc lệnh rẽ nhánh (dạng đủ): if (<điều kiện>) : <dải lệnh 1>; else : <dải lệnh 2> (dấu ; là do mình không muốn nhấn xuống hàng vì nó mất đẹp :>)
Câu 85: B. 4
Giải thích: Vì i=2 -> i$\ne$1 -> điều kiện sai -> else thực hiện ->i+=2 -> i=2+2 -> i=4
Câu 86: D. <>
Giải thích: Vì điều kiện là n chia hết cho 3 và n chia hết cho 4
Câu 81. Trong NNLT Python, đâu là câu lệnh nhập một số thực từ bàn phím?
A. <Tên biến>:=input(<Câu thông báo>).
B. <Tên biến>=float(input(<Câu thông báo>)).
C. <Tên biến>=floa(input(<Câu thông báo>)).
D. <Tên biến>:=float(input(<Câu thông báo>)).
Câu 82. Trong NNLT Python, để đưa kết quả của biến S ra màn hình thì câu lệnh nào sau đây là đúng?
A. input(“Kết quả là ”,S). B. Output(“Kết quả là ”,S).
C. print(“Kết quả là ”,S). D. print(Kết quả là ,S).
Câu 83. Trong NNLT Python, cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu được viết theo cú pháp
A. if <điều kiện> <dãy câu lệnh>. B. if <dãy câu lệnh>: <điều kiện>.
C. if <dãy câu lệnh> <điều kiện>. D. if <điều kiện>: <dãy câu lệnh>.
Câu 84. Trong NNLT Python, cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ được viết theo cú pháp
A. if <điều kiện> <dãy câu lệnh 1> else: <dãy câu lệnh 2>.
B. if <điều kiện>: <dãy câu lệnh 1> else: <dãy câu lệnh 2>.
C. if <điều kiện>: <dãy câu lệnh 1> else <dãy câu lệnh 2>.
D. if <điều kiện>: <dãy câu lệnh 1> esle: <dãy câu lệnh 2>.
Câu 85. Trong NNLT Python, cho đoạn chương trình sau:
i = 2
if i == 1:
i -= 1
else:
i += 2
print(i)
Kết quả sau khi thực hiện đoạn CT trên là:
A. 5. B. 4. C. 3. D. 2.
Câu 86. Trong NNLT Python, cho đoạn chương trình sau:
if (n % 3 == 0) and (n % 4 == 0): print(n,“thông báo”)
Câu “thông báo” nào sau đây là ĐÚNG?
A. Không chia hết cho 3 và không chia hết cho 4.
B. Chia hết cho 3 và không chia hết cho 4.
B. Không chia hết cho 3 và chia hết cho 4.
D. Chia hết cho 3 và chia hết cho 4.
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247