Gọi `a,b,c` lần lượt là số học sinh của ba lớp `7A,7B,7C` `(a,b,c\in N^{**})`

Theo đề ta có:

`a/9=b/(10)=c/(11)` và `c-a=8`

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được:

`a/9=b/(10)=c/(11)=(c-a)/(11-9)=(8)/(2)=4`

Ta có:

`b/(10)=4=>b=40` `(tm)`

Vậy số học sinh của  lớp `7B` là: `40` học sinh

Gọi số học sinh của `3` lớp lần lượt là `x, y, z (x,y,z>0)`

Vì số học sinh của lớp `7C` nhiều hơn số học sinh của lớp `7A` là `8` học sinh nên ta có:

`z-x= 8`

Vì số học sinh của `3` lớp tỉ lệ với `9; 10; 11` nên ta có:

`x/9=y/10=z/11`

Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

`x/9=y/10=z/11`=$\frac{z-x}{11-9}$ =`8/2= 4`

Suy ra:

`y= 4.10= 40`

Vậy số học sinh của lớp `7B` là `40` học sinh

`@Na`