Theo mình , đối với học sinh tiểu học để rèn luyện tạo lập văn bản nói cần :

+ Lập văn bản : 

- Văn bản ở đây chỉ cần là một văn bản ngắn, đơn giản nhưng nội dung phải mạch lạc. Cụ thể : 

* Có đầy đủ bố cục ba phần, chọn một nội dung chính để viết và có thể chọn một số dẫn chứng, ý tưởng từ các văn bản đã học trong chương trình, những mẩu chuyện ngắn sưu tầm trên mạng. Tránh lạc đề. 

* Có thể vận dụng một số biện pháp tư từ như nhân hóa, so sánh,.. trong chương trình học để văn bản thêm thú vị. 

* Viết tầm 1 trang để tránh lang mang, lạc đề. Nội dung súc tích và tiện cho phần nói.

+ Nói : 

- Phải nắm được những ý chính mà văn bản viết ( tạo thành một dàn ý chi tiết của văn bản ) để dễ thuộc.

- Đoạn nào lỡ quên thì cho qua, nói phần tiếp theo để tránh ấp úng, bài bị ngắt quãng.

- Có thể thêm ý, chi tiết ngoài trong quá trình nói nhưng đừng nói quá nhiều dễ quên mục đích.

- Nói to, rõ rằng và khi nói nhìn dưới lớp

vote mình câu trả lời hay nhất nha ! 

         mình cảm ơn 

Theo mình , đối với học sinh tiểu học để rèn luyện tạo lập văn bản nói cần : + Lập văn bản : - Văn bản ở đây chỉ cần là một văn bản ngắn, đơn giản nhưng nội dung phải mạch lạc. Cụ thể : * Có đầy đủ bố cục ba phần, chọn một nội dung chính để viết và có thể chọn một số dẫn chứng, ý tưởng từ các văn bản đã học trong chương trình, những mẩu chuyện ngắn sưu tầm trên mạng. Tránh lạc đề. * Có thể vận dụng một số biện pháp tư từ như nhân hóa, so sánh,.. trong chương trình học để văn bản thêm thú vị. * Viết tầm 1 trang để tránh lang mang, lạc đề. Nội dung súc tích và tiện cho phần nói. + Nói : - Phải nắm được những ý chính mà văn bản viết ( tạo thành một dàn ý chi tiết của văn bản ) để dễ thuộc. - Đoạn nào lỡ quên thì cho qua, nói phần tiếp theo để tránh ấp úng, bài bị ngắt quãng. Có thể thêm ý, chi tiết ngoài trong quá trình nói nhưng đừng nói quá nhiều dễ quên mục đích. - Nói to, rõ rằng và khi nói nhìn dưới lớp [ CHÚC BẠN HỌC TỐT ! ]