Câu 1: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 1 phút) Hãy chọn câu trả lời đúng. Công thức tính áp suất là: A. p = $\frac{F}{S}$
Câu 1: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 1 phút) Hãy chọn câu trả lời đúng. Công thức tính áp suất là: A. p = $\frac{F}{S}$ B. p = $\frac{S}{F}$ C. F = $\frac{P}{S}$ D. F = $\frac{S}{p}$ Câu 2: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 1 phút) Trường hợp nào trong các trường hợp sau có thể làm tăng áp suất của một vật lên vật khác? A. Giữ nguyên áp lực tác dụng vào vật, tăng diện tích mặt bị ép. B. Giữ nguyên áp lực tác dụng vào vật, giảm diện tích mặt bị ép. C. Giữ nguyên diện tích mặt bị ép, giảm áp lực tác dụng vào vật. D. Vừa giảm áp lực tác dụng vào vật vừa tăng diện tích mặt bị ép. Câu 3: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 1 phút) Đơn vị đo áp suất là gì ? A. Niutơn (N). B. Niutơn mét (Nm). C. Niutơn trên mét (N/m). D. Niutơn trên mét vuông (N/m2). Câu 4: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 1 phút) Tác dụng của áp lực càng lớn khi nào ? A. Khi áp lực càng lớn và diện tích bị ép càng nhỏ. B. Khi áp lực càng nhỏ và diện tích bị ép càng nhỏ. C. Khi áp lực càng lớn và diện tích bị ép càng lớn. D. Khi áp lực càng nhỏ và diện tích bị ép càng lớn. Câu 5: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 1 phút) Muốn tăng áp suất lên diện tích bị ép ta có thể làm như thế nào ? A. Giảm áp lực lên diện tích bị ép. B. Tăng diện tích bị ép. C. Tăng áp lực và tăng diện tích bị ép lên cùng một số lần. D. Tăng áp lực và giảm diện tích bị ép. Câu 6: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 1 phút) Muốn tăng áp suất lên diện tích bị ép ta có thể làm như thế nào ? E. Giảm áp lực lên diện tích bị ép. F. Tăng diện tích bị ép. G. Tăng áp lực và tăng diện tích bị ép lên cùng một số lần. H. Tăng áp lực và giảm diện tích bị ép. Câu 7: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 3 phút) Trong các lực sau đây lực nào gây được áp lực ? A. Trọng lượng của một vật treo trên lò xo. B. Lực của lò xo giữ vật nặng được treo vào nó. C. Trọng lượng của xe lăn ép lên mặt đường. D. Một nam châm hút chặt cái đinh sắt. Câu 8: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 3 phút) Lực nào sau đây không phải là áp lực? A. Trọng lượng của quyển sách đặt trên mặt bàn nằm ngang. B. Lực búa tác dụng vuông góc với mũ đinh. C. Lực kéo vật chuyển động trên mặt sàn. D. Lực mà lưỡi dao tác dụng vào vật Câu 9: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 3 phút) Một người đứng thẳng gây một áp suất 18000 N/m2 lên mặt đất. Biết diện tích tiếp xúc của hai bàn chân với mặt đất là 0,03 m2 thì khối lượng của người đó là bao nhiêu ? A. 540N. B. 54kg. C. 600N. D. 60kg. Câu 10: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 8, thời gian làm 3 phút) Một xe tăng khối lượng 45 tấn, có diện tích tiếp xúc các bản xích của xe lên mặt đất là 1,25m2. Tính áp suất của xe tăng lên mặt đất. A. 36N/m^2. B. 36 000N/m^2. C. 360 000N/m^2. D. 18 000N/m^2.
Lời giải 1 :
Câu 1: Công thức tính áp suất là:
A- p=$\frac{F}{S}$
Câu 2: Muốn tăng áp suất một vật lên một vật khác ta:
B- Giữ nguyên áp lực tác dụng vào vật, giảm diện tích mặt bị ép
⇒ Ví dụ: Ta làm nhọn đầu kim khâu ( giảm diện tcích bề mặt bị ép ) để kim có thể dễ dàng luồn được qua vải
Câu 3: Đơn vị đo áp suất là:
D- Niutơn trên mét vuông ( N/$m^{2}$ )
⇒ Vì đơn vị đo áp suất là Pa ( Paxcan ) mà 1Pa = 1N/$m^{2}$
Câu 4: Tác dụng của áp lực càng lớn khi:
A- Khi áp lực càng lớn và diện tích bị ép càng nhỏ
Câu 5: Muốn tăng áp suất lên diện tích bị ép ta có thể làm:
D- Tăng áp lực và giảm diện tích bị ép
⇒Ví dụ: Đầu đinh đóng tường thường được làm nhọn để dễ dàng đóng chặt vào tường ( giảm diện tích bề mặt bị ép )
Câu 6: Muốn tăng áp suất lên diện tích bị ép ta có thể làm:
H- Tăng áp lực và giảm diện tích bị ép
⇒Ví dụ: Lưỡi dao, kéo thương được mài nhẵn để tăng độ sắt bén ( giảm diện tích bề mặt tiếp xúc)
Câu 7: Lực gây ra được áp lực là:
C- Trọng lượng của xe lăn ép lên mặt đường
⇒ Vì xe tác dụng một lực có phương vuông góc với mặt đường nên trọng lượng của xe tác dụng lên mặt đường là một áp lực
Câu 8: Lực sau đây không phải là áp lực:
C- Lực kéo vật chuyển động trên mặt sàn
⇒ Vì lực mà kéo vật tác dụng lên mặt đường một lực kéo và lực ma sát trượt nên lực kéo vật chuyển động trên mặt sàn không phải là áp lực
Câu 9: Khối lượng của người đó là: B- 54kg
Tóm tắt:
p= 18000 N/$m^{2}$
S= 0,03 $m^{2}$
F= ?N = ?kg
Áp lực mà một người đứng thẳng tác dụng lên một vật là:
p=$\frac{F}{S}$ ⇔ F= p.S = 18000.0,03 = 540 N
m=10.N ⇔ N=$\frac{m}{10}$ = $\frac{540}{10}$ =54kg
Vậy khối lượng của người đó là 54kg
Câu 10: Áp suất của xe tăng lên mặt đất là: C- 360000 N/$m^{2}$
Tóm tắt:
F= 45 tấn = 45000kg = 450000N
S= 1,25 $m^{2}$
p= ? N/$m^{2}$
Áp suất của xe tăng lên mặt đất là:
p=$\frac{F}{S}$ = $\frac{450000}{1,25}$ = 360000N/$m^{2}$
Vậy áp suất của xe tăng lên mặt đất là 360000NN/$m^{2}$
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247