1/ x + 8 – x – 22 vôùi x = 2010 2/ - x – a + 12 + a vôùi x = - 98 ; a = 99 3/ a – m + 7 – 8 + m vôùi a = 1 ; m = - 123 4/ m – 24 – x + 24 + x vôùi x = 37 ; m =
1/ x + 8 – x – 22 vôùi x = 2010 2/ - x – a + 12 + a vôùi x = - 98 ; a = 99 3/ a – m + 7 – 8 + m vôùi a = 1 ; m = - 123 4/ m – 24 – x + 24 + x vôùi x = 37 ; m = 72 5/ (-90) – (y + 10) + 100 vôùi p = -24 Bài 6:Tìm x 1/ -16 + 23 + x = - 16 2/ 2x – 35 = 15 3/ 3x + 17 = 12 4/ │x - 1│= 0 5/ -13 .│x│ = -26 Bài 7:Tính hợp lí 1/ 35. 18 – 5. 7. 28 2/ 45 – 5. (12 + 9) 3/ 24. (16 – 5) – 16. (24 - 5) 4/ 29. (19 – 13) – 19. (29 – 13) 5/ 31. (-18) + 31. ( - 81) – 31 6/ (-12).47 + (-12). 52 + (-12) 7/ 13.(23 + 22) – 3.(17 + 28) 8/ -48 + 48. (-78) + 48.(-21) Bài 8:Tính 1/ (-6 – 2). (-6 + 2) 2/ (7. 3 – 3) : (-6) 3/ (-5 + 9) . (-4) 4/ 72 : (-6. 2 + 4) 5/ -3. 7 – 4. (-5) + 1 6/ 18 – 10 : (+2) – 7 7/ 15 : (-5).(-3) – 8 8/ (6. 8 – 10 : 5) + 3. (-7) Bài 9:So sánh 1/ (-99). 98 . (-97) với 0 2/ (-5)(-4)(-3)(-2)(-1) với 0 3/ (-245)(-47)(-199) với 123.(+315) 4/ 2987. (-1974). (+243). 0 với 0 5/ (-12).(-45) : (-27) với │-1│ Bài 10:Tính giá trị của biểu thức 1/ (-25). ( -3). x với x = 4 2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25 3/ (2ab 2 ) : c với a = 4; b = -6; c = 12 4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9 5/ (a 2 - b 2 ) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3 Bài 11:Điền vào ô trống a -3 +8 0 -(-1) - a -2 +7 │a│ a 2 Bài 12: Điền vào ô trống A -6 +15 10 B 3 -2 -9 a + b -10 -1 a – b 15 a . b 0 -12 a : -3 Bài 13: Tìm x: 1/ (2x – 5) + 17 = 6 2/ 10 – 2(4 – 3x) = -4 3/ - 12 + 3(-x + 7) = -18 4/ 24 : (3x – 2) = -3 Bài 14: Tìm x 1/ x.(x + 7) = 0 2/ (x + 12).(x-3) = 0 3/ (-x + 5).(3 – x ) = 0 4/ x.(2 + x).( 7 – x) = 0 5/ -45 : 5.(-3 – 2x) = 3 5/ (x - 1).(x +2).(-x -3) = 0 Bài 15: Tìm 1/ Ứ(10) và B(10) 2/ Ứ(+15) và B(+15) 3/ Ứ(-24) và B(-24) 4/ ỨC(12; 18) 5/ ỨC(-15; +20) Bài 16: Tìm x 1/ 8 ⋮ x và x > 0 2/ 12 ⋮ x và x < 0 3/ -8 ⋮ x và 12 ⋮ x 4/ x ⋮ 4 ; x ⋮ (-6) và -20 < x < -10 5/ x ⋮ (-9) ; x ⋮ (+12) và 20 < x < 50 Bài 17: Viết các tổng sau dưới dạng tích 1/ ab + ac 2/ ab – ac + ad 3/ ax – bx – cx + dx 4/ a(b + c) – d(b + c) 5/ ac – ad + bc – bd 6/ ax + by + bx + ay Bài 18: Chứng tỏ 1/ (a – b + c) – (a + c) = -b 2/ (a + b) – (b – a) + c = 2a + c 3/ - (a + b – c) + (a – b – c) = -2b 4/ a(b + c) – a(b + d) = a(c – d) 5/ a(b – c) + a(d + c) = a(b + d) Bài 19: Tìm a biết 1/ a + b – c = 18 với b = 10 ; c = -9 2/ 2a – 3b + c = 0 với b = -2 ; c = 4 3/ 3a – b – 2c = 2 với b = 6 ; c = -1 4/ 12 – a + b + 5c = -1 với b = -7 ; c = 5 5/ 1 – 2b + c – 3a = -9 với b = -3 ; c = -7 Baøi 20: Sắp xếp theo thứ tự * Tăng dần 1/ 7; -12 ; +4 ; 0 ; │-8│; -10; -1 2/ -12; │+4│; -5 ; -3 ; +3 ; 0 ; │-5│ * Giảm dần 3/ +9 ; -4 ; │-6│; 0 ; -│-5│; -(-12) 4/ -(-3) ; -(+2) ; │-1│; 0 ; +(-5) ; 4 ; │+7│; -8 Bài 21: Hai ca nô cùng xuất phát từ A cùng đi về phía B hoặc C (A nằm giữa B,C). Quy ước chiều hướng từ A về phía B là chiều dương, chiều từ A về phía C là chiều âm. Hỏi nếu hai ca nô đi với vận tốc lần lượt là 10km/h và -12km/h thì sau 2 giờ hai ca nô cách bao nhiêu km? Bài 22: Trong một cuộc thi “Hành trình văn hóa”, mỗi người tham dự cuộc thi được tặng trước 500 điểm. Sau đó, mỗi câu trả lời đúng người đó được 500 điểm, mỗi câu trả lời sai thì được -200 điểm. Sau 8 câu hỏi, anh An trả lời đúng 5 câu, sai 3 câu, chị Lan trả lời đúng 3 câu, sai 5 câu, chị Trang trả lời đúng 6 câu, sai 2 câu. Hỏi số điểm của mỗi người sau cuộc thi? Bài 23: Tìm số nguyên n sao cho n+2 chia hết cho n-3
Lời giải 1 :
5 câu đầu mình k lm đc bn nhé, tự nhiên có chữ vôùi nên mình k bt là bn ghi đúng hay sai mà làm í
Bài 6:
-16 + 23 + x = -16
7 + x = -16
x = 7 + (-16)
x = 9
Vậy x = 9
2x - 35 = 15
2x = 15 + 35
2x = 50
x = 50 : 2
x = 25
Vậy x = 25
3x + 17 = 12
3x = 12 - 17
3x = - 5
x = -5 : 3
x = ∅
Vậy x = ∅
| x - 1 | = 0
=> x - 1 = 0
x = 0 + 1
x = 1
Vậy x = 1
-13 . | x | = -26
=> -13 . x = 26
TH1: x = 26 : (-13)
x = -2
TH2: -x = 26 : (-13)
-x = -2
=>x = 2
Vậy x ∈ { -2; 2 }
Bài 7:
35.18 - 5.7.28
= 35.18 - 35.28
= 35. (18-28)
= 35. (-10)
= -350
45 - 5.(12 + 9)
= 5.9 - 5.9 + 5.12
= 5. (9-9+12)
= 5.12
= 60
24.(16-5) - 16.(24-5)
= (24.16 - 24.5) - (16.24-16.5)
= 24.16 + 24.5 - 16.24 + 16.5
= (24.16 - 16.24) + (24.5 + 16.5)
= 0 + 5. (24+16)
= 5. 40
= 200
29. (19 – 13) – 19. (29 – 13)
= (29.19-29.13) - (19.29 - 19.13)
= (29.19 - 19.29) + (29.13 - 19.13)
= 0 + 13. (29-19)
= 13.10
= 130
31. (-18) + 31. ( - 81) – 31
= 31. (-18) + 31. ( - 81) – 31.1
= 31. [(-18) + (-81) - 1]
= 31.100
= 3100
(-12).47 + (-12). 52 + (-12)
= (-12).47 + (-12). 52 + (-12).1
= (-12) . (47 + 52 + 1)
= (-12) . 100
= -1200
13.(23 + 22) – 3.(17 + 28)
= 13.45 - 3.45
= 45.(13-3)
= 45.10
= 450
-48.(-1) + 48. (-78) + 48.(-21)
= (-48) . [(-1)+(-78)+(-21)]
= (-48) . (-100)
= 4800
mình cũng muốn làm hết giúp bạn lắm nhưng mak, bài của bạn dài ## í bạn , bạn chia các bài ra mình làm còn đỡ chứ h làm thế này nản lắm bạn ạ
lướt thấy từ bài 6 đến bài 23 đã hoa mắt r
mình làm hộ bạn 2 bài nhé, các bài khác bạn chia ra bạn hỏi chứ mình thề mn nhìn đã k muốn lm
Thảo luận
Lời giải 2 :
Bổ xung 5 câu đầu của bạn nguyenhonganh1509 !
` a) ` Thay ` x = 2010 ` vào biểu thức, ta có:
` 2010 + 8 - 2010 - 22 `
` = 0 - 14 `
` = -14 `
` b) ` Thay ` x = -98 ` và ` a = 99 ` vào biểu thức, ta có:
` -(-98) - 99 + 12 + 99 `
` = 98 + 12 - 99 + 99 `
` = 100 `
` c) ` Thay ` a = 1 ` và ` m = -123 ` vào biểu thức, ta được:
` 1 - (-123) + 7 - 8 + (-123) `
` = 1 + 7 - 8 + 123 - 123 `
` = 0 + 0 `
` = 0 `
` d) ` Thay ` x = 37 ` và ` m = 72 ` vào biểu thức, ta có:
` 72 - 24 - 37 + 24 + 37 `
` = 72 - 24 + 24 - 37 + 37 `
` = 72 `
` e) ` Thay ` y = - 24 ` vào biểu thức, ta có:
` (-90) - (-24 + 100) + 100 `
` = -90 + 24 - 100 + 100 `
` = -66 `
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247