a, PTBĐ: Nghị luận
b,
-câu rút gọn: Làm gì để báo đáp công ơn ấy?
- câu đặc biệt: Học
c, Ta/ phải học tập chăm chỉ, cần cù ngay khi mình //còn ngồi trên ghế nhà
CN VN
trường các bạn nhé.
+ mình/ còn ngồi trên ghế nhà trường các bạn nhé.
C V
=>cụm C-V mở rộng thành phần vị ngữ
d,
-Cách 1: Biết bao tri thức, văn hóa, lẽ sống đã được thầy truyền tải, dạy dỗ cho ta.
- Cách 2: Ta đã được thầy đã dạy dỗ, truyền tải cho biết bao tri thức, văn hóa, lẽ sống
@mminhtam15
Câu 1:
a, Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn: nghị luận
b,
- Câu rút gọn: Làm gì để báo đáp công ơn ấy?
=> Rút gọn CN "ta"
- Câu đặc biệt: Học
=> Dùng để liệt kê, thông báo sự vật, hiện tượng.
c,
- Tìm cụm C - V mở rộng câu: “Nhất tự vi sư – bán tự vi sư” // là câu tục ngữ / nhắc nhở chúng ta về công ơn của thầy cô và lòng tôn sư trọng đạo.
- Mở rộng thành phần Vị Ngữ
- Chủ ngữ: “Nhất tự vi sư – bán tự vi sư”
- Vị ngữ: Là câu tục ngữ nhắc nhở chúng ta về công ơn của thầy cô và lòng tôn sư trọng đạo.
- c: câu tục ngữ
- v: nhắc nhở chúng ta về công ơn của thầy cô và lòng tôn sư trọng đạo.
d, Chuyển chủ động thành bị động: Thầy đã dạy dỗ, truyền tải cho ta biết bao tri thức, văn hóa, lẽ sống
- Cách 1: Ta được thầy dạy dỗ, truyền tải biết bao tri thức, văn hóa, lẽ sống.
- Cách 2: Biết bao tri thức, văn hóa, lẽ sống thầy đã dạy dỗ, truyền tải
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247