Trang chủ Toán Học Lớp 9 Bài 7. Một người đi xe máy từ A đến...

Bài 7. Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 25km/h. Lúc về đi với vận tốc 30km/h nên thời gian về ít hơn t/g đi 20ph. Tính quãng đường AB? Bài 8. Bác Hiệ

Câu hỏi :

Bài 7. Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 25km/h. Lúc về đi với vận tốc 30km/h nên thời gian về ít hơn t/g đi 20ph. Tính quãng đường AB? Bài 8. Bác Hiệp và cô Liên đi xe đạp từ làng lên tỉnh trên quãng đường dài 30km, khởi hành cùng một lúc. Vận tốc của bác Hiệp lớn hơn vận tốc của cô Liên là 3km/h nên bác Hiệp đã đến tỉnh trước cô Liên nửa giờ. Tính vận tốc xe của mỗi người.

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

7.

Tỉ lệ vận tốc của xe máy lúc đi và lúc về là:

25:30=5/6

=> Tỉ lệ thời gian của xe máy lúc đi và lúc về là 6/5

Đổi: 20p=1/3h

Thời gian xe máy lúc đi là:

1/3.6=2 (giờ)

Quãng đường AB dài:

25.2=50 (km)

Đáp số: 50 km

8.

Gọi vận tốc của bác Hiệp là x (km/h), x > 0 khi đó vận tốc của cố Liên là x - 3 (km/h)

Thời gian bác Hiệp đi từ làng lên tỉnh là 30/x (giờ).

Thời gian bác Liên đi từ làng lên tỉnh là:  30/x-3(giờ)

Vì bác Hiệp đến trước cô Liên nửa giờ, tức là thời gian đi của bác Hiệp ít hơn thời gian cô Liên nửa giờ nên ta có phương trình: 30/x-3-30/x=1/2 

Giải phương trình:

x(x - 3) = 60x - 60x + 180 hay x2 – 3x - 180 = 0

x1 = 15, x2 = -12

Vì x > 0 nên x2 = -12 không thỏa mãn điều kiện của ẩn.

Trả lời: Vận tốc của bác Hiệp là 15 km/h

Vận tốc của cô Liên là 12 km/h

Thảo luận

Lời giải 2 :

Bài 7:

2.Đổi 15p = 1/4h
Gọi độ dài quãng đường AB là x (x > 0) (km)
Sau 1 giờ ô tô đi được 48.1 = 48(km)
Quãng đường còn lại để đến B là: x - 48 (km)
Thời gian đi hết quãng đường từ A đến B dự định là x/48 (h)
Vận tốc đi hết quãng đường còn lại sau khi sửa xe: 48 + 6 = 54 (km/h)
Thời gian đi hết quãng đường còn lại sau khi sửa xe: (x - 48)/54 (h)
Theo bài ra ta có: 1 + 1/4 + (x - 48)/54 = x/48
<=> 5/4 +  (x - 48)/54 = x/48
=> 540 + 8(x - 48) = 9x
<=> 540 + 8x - 384 = 9x
<=> x = 156 (TM)
Vậy quãng đường AB dài 156 km

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247