Bài 1: Thiếu dữ kiện
Bài 2:
Quãng đường ô tô đi với vận tốc 60 km/giờ nhiều hơn quãng đường ô tô đi với vận tốc 40 km/ giờ là:
$80+80=160$ (km)
Nếu ô tô đi với vận tốc 40 km/giờ thêm 160 km nữa thì quãng đường ô tô đi với vận tốc 40 km/ giờ sẽ bằng quãng đường ô tô đi với vận tốc 60 km/giờ và thời gian tăng thêm là:
$160:40=4$ (giờ)
Tổng thời gian khi đó là:
$5+4=9$ (giờ)
Vì khi đó quãng đường ô tô đi với vận tốc 40 km/ giờ sẽ bằng quãng đường ô tô đi với vận tốc 60 km/giờ nên thời gian đi với vận tốc 40 km/ giờ bằng $\frac{3}{2}$ thời gian đi với vận tốc 60 km/giờ
Coi thời gian đi với vận tốc 40 km/ giờ là 3 phần bằng nhau thì thời gian đi với vận tốc 60 km/ giờ là 2 phần bằng nhau như thế. Tổng số phần bằng nhau là:
$3+2=5$ (phần)
Thời gian đi với vận tốc 60 km/ giờ là
$9:5\times2=3,6$ (giờ)
Quãng đường đi với vận tốc 60 km/giờ là:
$3,6\times60=216$ (km)
Quãng đường đi với vận tốc 49 km/giờ là:
$216-160=56$ (km)
Quãng đường AB là:
$216+56=272$ (km)
Vận tốc trung bình của ô tô là:
$272:5=54,4$ (km/giờ)
Đáp số: $54,4$ km/giờ
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247