Trang chủ Toán Học Lớp 6 1) Cho biểu thức A $\frac{2}{n-2}$ với n là số...

1) Cho biểu thức A $\frac{2}{n-2}$ với n là số nguyên. a) Số nguyên n phải có điều kiện gì để A là phân số? b) Tìm phân số A biết n = -1; n = 3; n = 5. 2) T

Câu hỏi :

1) Cho biểu thức A $\frac{2}{n-2}$ với n là số nguyên. a) Số nguyên n phải có điều kiện gì để A là phân số? b) Tìm phân số A biết n = -1; n = 3; n = 5. 2) Tìm số nguyên x, biết: a) $\frac{5}{8}$ = $\frac{x}{14}$ $\frac{x}{6}$ = $\frac{-1}{3}$ $\frac{4}{5}$ = $\frac{-12}{9 - x}$ $\frac{5-x}{2}$ = $\frac{8}{8 - x}$ 3) Tìm các số nguyên n sao cho các phân số sau nhận giá trị là số nguyên: a, $\frac{5}{n - 7}$ b, $\frac{-3}{2n - 1}$

Lời giải 1 :

`1)`

`a,` Để `A` là phân số thì:

      `n - 2 ne 0`

`=> n ne 2`

`b,`

`+)` Với `n = -1` ta có:

`A = 2/(-1-2) = 2/(-3) = -2/3`

`+)` Với `n = 3` ta có:

`A = 2/(3-2) = 2/1 = 2`

`+)` Với `n = 5` ta có:

`A = 2/(5-2) = 2/3`

`2)`

`a, 5/8 = x/14`

`=> 8x = 5. 14`

`=> 8x = 70`

`=> x = 70 : 8`

`=> x = 35/4`

Vậy `x = 35/4`

`b, x/6 = (-1)/3`

`=> 3x = -1. 6`

`=> 3x = -6`

`=> x = -6 : 3`

`=> x = -2`

Vậy `x = -2`

`c, 4/5 = (-12)/(9-x)`

`=> 4(9-x) = -12. 5`

`=> 36 - 4x = -60`

`=> 4x = 36 - (-60)`

`=> 4x = 96`

`=> x = 24`

Vậy `x = 24`

`3)`

`a,` Để `5/(n-7) in Z` thì:

        `5 vdots n-7`

`<=> n - 7 in Ư(7) = {±1;±7}`

`<=> n in {8;6;14;0}`

`b,` Để `(-3)/(2n-1) in Z` thì:

         `-3 vdots 2n - 1`

`<=> 2n - 1 in Ư(-3) = {±1;±3}`

`<=> 2n in {2;0;4;-2}`

`<=> n in {1;0;2;-1}`

Thảo luận

Lời giải 2 :

Giải thích các bước giải:

Bài 1

1. Số nguyên a phải có điều kiện gì để ta có phân số?

a, 32/a-1

b, a/5a+30

2. Số nguyên a phải có điều kiện gì để các phân số sau là số nguyên?

a, a+1/3

b, a-2/5

3. Tìm số nguyên x để các phân số sau là số nguyên:

bài 2 tìm số nguyên x biết
a) x/14 = 5/8                 
=> x = 5/8 × 14
=> x = 35/4                                                                               
b) x/6 = 1/ -3
=> x = -1/3 × 6
=> x = - 2
c) 3/-5 = x/ 10       
=> x = -3/5 × 10
=> x = - 6

a, 13/x-1

b, x+3/x-2

câu 3

Đáp án:

`a)`

`(n+2)/(5+5)=(n+2)/10 in ZZ <=> n+2 \ vdots \ 10`

`=> n+2` có dạng là Đ10k (ĐK: k∈Z ; k≠0) 

`=> n` có dạng 10k–2

`=> n in { -12 ; 8 ; -22 ; 18 ;…. }`

`b)`

`(3+3)/(2n-2)=6/(2n-2) in ZZ <=> 6 vdots 2n-2`

`=> 2n-2 in Ư(6)={-6;-3;-2;-1;1;2;3;6}`

Mà `2n-2` chẵn

`=> 2n-2 in {-6;-2;2;6}`

`=> 2n in {-4;0;4;8}`

`=> n in {-2;0;2;4}`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247