Câu 1. a. Giá trị của chữ số 8 trong số 548 762 là:
A. 8 000.
B. 80 000
C. 800
D. 80
Câu 2. Kết quả của phép tính 320 : 40 là:
A. 6
B. 8
C. 7
D. 9
Câu 3. Kết quả của phép tính 5259 : 217 là:
A. 24 dư 51
B. 24 dư 1
C. 24 dư 5
D. 24 dư 15
Câu 4. 37 x 11 = ?
A. 307
B. 407
C. 507
D. 370
Câu 5. a. Cho x – 375 = 950. Giá trị của x là:
A. 1235
B. 1523
C. 1325
D. 1352
giải thích
X - 375 = 950
X = 950 + 375
X = 1325
Câu 6. a. 2 tấn 85 kg = …… kg. Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là:
A. 285
B. 2185
C. 2085
D. 2850
Câu 7. a. 2m 5cm = ….. cm.
A. 250
B. 205
C. 25
D. 2500
b. 15dm2 15 cm2 = ….. cm2
A. 1505
B. 1550
C. 1515
D. 1055
Câu 8: Cuộn vải xanh dài 250 m. Cuộn vải trắng 120 m. Hỏi trung bình mỗi cuộn vải dài bao nhiêu mét ?
A. 370m
B. 207m
C. 185m
D. 183m
giải thích
Trung bình mỗi cuộn vải dài số mét là:
( 250 + 120 ) : 2 = 185 ( m )
Đáp số:185m
Câu 9: Một hình chữ nhật có tổng chiều dài và chiều rộng là 150dm. Chiều dài hơn chiều rộng 5m. Diện tích hình chữ nhật đó là:
A. 550m2
B. 500dm2
C. 5000dm2
D, 500m2.
giải thích
Đổi 5m = 50dm
Chiều dài hình chữ nhật là:
( 150 + 50 ) : 2 = 100 ( dm)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
100 - 50 = 50 ( dm )
Diện tích hình chữ nhật là:
100 x 50 = 5000 ( dm²)
Đáp số:5000dm²
Bài 3: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 45m. Chiều rộng bằng 1/3 chiều dài.
a. Tính diện tích thửa ruộng đó.
b. Tính số kg thóc thu được trên thửa ruộng đó, biết rằng cứ 3 m2 thu được 10 kg thóc.
Bài giải
a,Chiều rộng thửa ruộng hình chữ nhật là:
45 : 3 = 15 ( m )
Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là:
45 x 15 = 675 ( m²)
b,Số ki-lô-gam thóc thu được trên thửa ruộng đó là:
675 : 3 x 10 = 2250 ( kg )
Đáp số: a,675m²,b2550kg
1 A
2 B
3 A
4 B
5 C
6 C
7 B
8 C
9
II/ tự luận
bài 1 :a) 134x209= 28006
b) 2592 : 24 = 108
bài 3 : giải
Chiều rộng thửa ruộng đó là:
45 : 3 = 15 (m)
a) Diện tích thửa ruộng HCN đó là:
45 x 15 = 675 ( m2)
b) Thửa ruộng đó thu hoạch được số ki-lô-gam thóc là :
675 : 3 x 10 = 2250 ( kg thóc )
Đ/S : a) 675 m2
b) 6750 kg thóc
chúc tus hc tốt !!! <3
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247