a. Bác giun đào đất suốt ngày
Hôm qua chết dưới bóng cây sau nhà
→Biện pháp: nhân hóa
→Dùng từ chỉ người để chỉ vật ''Bác''
b. Khăn Thương nhớ ai ai
Khăn rơi xuống đất
→Biện pháp: điệp ngữ và nhân hóa
→Điệp ngữ ''Khăn'', nhân hóa sự vật ''khăn'' biết thương, biết nhớ.
c. Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
→Biện pháp ẩn dụ
→Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
d. Bây giờ mận mới hỏi đào
Vườn hồng đã có ai vào hay chưa?
→Biện pháp: nhân hóa
→Nhân hóa sự vật biết nói, biết hỏi như người.
đó bn .........
a , bptt nhân hóa
b , bptt Điệp ngữ - lặp lại 2 lần câu "Khăn thương nhớ ai"
c , Các biện pháp tu từ:
+ Vân đuôi: vần "im" (ở câu 2, 4); vần a (ở câu 1, 3)
+ Dùng các động từ mạnh: bừng, chói.
d , bptt ẩn dụ:
- Mận – đào (mận: người con trai; đào: người con gái)
- Ý nghĩa: lời ngõ ý hỏi của cháng trai xem cô gái có người yêu chưa.
- Hiệu quả nghệ thuật: thể hiện tính thẫm mĩ của con người trong giao tiếp.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247