Đáp án:
- Chuẩn bị 1 con ếch đã được hủy não treo trên giá và để khoàng 3-5 phút để cho hết choáng.
- Dùng bông gòn để tẩm dịch HCl 0.3% và kích thích vào một vùng da trên thân của ếch.
- Hiện tượng: ếch có phản xạ là dùng chân để gạt miếng bông đó ra.
- Kết luận: Qua thí nghiệm ta thấy, mặc dù đã hủy não chỉ cong tủy nhưng chân ếch vẫn cử động khi bị kích thích. Chứng tỏ tủy có vai trò điều khiển sự vận động của cơ thể, đúng như nhận định trên.
Giải thích các bước giải:
Thí nghiệm tiến hành như sau:
-Hủy não của ếch để nguyên tủy
-Cắt ngang tủy ( ở đôi dây thần kinh da giữa lưng 1 và lưng 2)
-Hủy tủy ở ngay trên vết cắt ngang
-Kích thích nhẹ chi bằng HCl 0.3%
-Kích thích mạnh chi đó bằng HCl 1%
-Kích thích rất mạnh chi đó bằng HCl 3%
Quan sát và nhận xét:
- Biểu hiện của ếch trong thí nghiệm:
+ dd HCl nhẹ: chỉ 1 chi kích thích co
+ dd HCl vừa: 2 chi co
+ dd HCl mạnh: 4 chi co
- Nếu dùng ếch chưa hủy não thì chúng ta không thể biết phản ứng đó là do não hay do tủy sống điều khiển.
- Chức năng của rễ tủy và dây thần kinh tủy là dẫn truyền xung thần kinh về cảm giác và vận động của cơ thể.
- Thí nghiệm nhằm mục đích loại bỏ chức năng của não bộ, tìm hiểu chức năng của tủy sống.
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247