Trang chủ Toán Học Lớp 5 Bài 3: Tính diện tích hình thang AMCD. Biết hình...

Bài 3: Tính diện tích hình thang AMCD. Biết hình chữ nhật ABCD có AB = 27 cm; BC = 14 cm; AM =AB 2 3 A В D Bài 4: Tính diện tích hình thang AMCD. Biết hình

Câu hỏi :

...,.............................

image

Lời giải 1 :

`@` 𝙼𝚊𝚒𝙰𝚗𝚑✨

Bạn tham khảo ~

Đáp án + Trình bày lời giải :

Câu `3:`

Độ dài cạnh $\text{AM}$ là :

`27xx2/3=18(cm)`

Diện tích hình thang $\text{AMCD}$ là :

`(18+27)xx14:2=315(cm^2)`

Đáp số : `315` `(cm^2)`

Câu `4:`

Độ dài cạnh $\text{AM}$ là :

`42:2:2=10,5(cm)`

Diện tích hình thang $\text{AMCD}$ là :

`(10,5+42)xx30:2=787,5(cm^2)`

Đáp số : `787,5cm^2`

Giải thích các bước giải :

`+)` Diện tích hình thang `=` Trung bình cộng hai đáy `xx` chiều cao.

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án + Trình bày lời giải :

Câu 3:

Độ dài cạnh AM là :

27×23=18(cm)

Diện tích hình thang AMCD là :

(18+27)×14:2=315(cm2)

Đáp số : 315 (cm2)

Câu 4:

Độ dài cạnh AM là :

42:2:2=10,5(cm)

Diện tích hình thang AMCD là :

(10,5+42)×30:2=787,5(cm2)

Đáp số : 787,5cm2

Giải thích các bước giải :

+) Diện tích hình thang = Trung bình cộng hai đáy × chiều cao.

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247