Câu 1 :
- Thể thơ : Lục bát
- Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm xen lẫn miêu tả
Câu 2 :
- Những việc tiếng chim đã làm :
+ Lay động cành lá
+ Đánh thức chồi xanh dậy cùng
+ Vỗ cánh bầy ong
+ Tha nắng rải đồng vàng thơm
+ Gọi bông lúa chín và thôn
+ Nhuộm óng cây rơm trước nhà
+ Cùng bé tưới hoa
Câu 3 :
- Tiếng chim / đánh thức chồi xanh dậy cùng.
CN VN
- Kiểu câu : Câu đơn
Câu 4 :
- Biện pháp tu từ : Điệp từ tiếng chim
-tác dụng:hem biết sr :<
Bài Làm :
Câu 1 :
- Thể thơ : Lục bát
- Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm
Câu 2 :
- Những việc tiếng chim đã làm :
+ Lay động cành lá
+ Đánh thức chồi xanh dậy cùng
+ Vỗ cánh bầy ong
+ Tha nắng rải đồng vàng thơm
+ Gọi bông lúa chín và thôn
+ Nhuộm óng cây rơm trước nhà
+ Cùng bé tưới hoa
Câu 3 :
- Tiếng chim / đánh thức chồi xanh dậy cùng.
CN VN
- Kiểu câu : Câu đơn
Câu 4 :
- Biện pháp tu từ : Điệp ngữ "Tiếng chim"
- Tác dụng : Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho các câu thơ thêm giàu cảm xúc, sinh động. Nhấn mạnh những điều tốt đẹp, vẻ đẹp và điều có ích mà tiếng chim mang lại. Thể hiện, nhấn mạnh giá trị độc đáo, ý nghĩa của tiếng chim.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247