Đáp án:a)Am=5cm
b) AKMN là hình chữ nhậ
c)KHMN là hình thang cân
Giải thích các bước giải:
a)Xét ΔABC vuông tại A có:
AB²+AC³=BC² (ĐỊNH LÝ PI-TA-GO)
=>$6^{2}$ +$8^{2}$ =$BC^{2}$
=>$BC^{2}$ =36+64
=>$BC^{2}$=100
=>BC=10cm
mà AM=$\frac{1}{2}$ BC(AM là đường trung tuyến ứng vs BC)
=>$\frac{BC}{2}$ =$\frac{10}{2}$ =5cm
b)xét tg AKMN có:
góc AKM=góc KAN=góc ANM=$90^{0}$ (gt)
=>AKMN là hcn (DHNB)
c)Xét ΔABC có:
BM=MC(gt)
MK//Ac(cùng vuông góc vs AB)
=>AK=KB (1)
Tương tự MN//AB(cùng vuông góc vs AC)
=>AN=NC (2)
Từ (1) và (2)=>Kn là đường tb của ΔABC
=>KN//BC
=>KN//HM
=>KHMN là ht (DHNB) (3)
Lại có:HN=$\frac{1}{2}$AC (đường trung tuyến ứng vs cạnh huyền)
AN=$\frac{1}{2}$ACN là trung điểm DC)
=>HN=AC
Mà AN=KM(AKMN là hcn)
=>HN=KM (4)
Từ (3) và (4) =>KHMN là ht cân (DHNB)
a) áp dụng định lý Pytago ta có:
BC^2 = AB^2 + AC^2
⇒BC^2 = 62 + 82 = 100
⇒BC = √100= 10
ΔABC vuông tại A có AM là trung tuyến
⇒AM = BC/2 = 10/2 = 5cm
b. Xét tứ giác ADME, ta có:
góc DAE + góc AEM + góc EMD + góc MDA = 360°
=> 90° + 90° + góc EMD + 90° = 360°
=> góc EMD = 90°
=> Tứ giác ADME là hình chữ nhật.
c, KM ⊥AB; AB ⊥AC
⇒KM // AC
ΔABCcó
KM // AC
MB = MC
⇒KA = KB
⇒KM là đường trung bình của ΔABC
⇒KM = AC/2
CM tương tự ta có: NC =AC/2
suy ra KM = NC
mà KM // NC
nên KMNC là hình bình hành
Xin lỗi cậu mình không biết làm câu d =((
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247