Trang chủ Toán Học Lớp 8 Một người đi xe đạp từ A đến B với...

Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc V1=12km/h.Nếu người đó tăng vận tốc lên thêm 3km thì đến sớm hơn 1h . a) Tìm quãng đường AB và thời gian dự định đi

Câu hỏi :

Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc V1=12km/h.Nếu người đó tăng vận tốc lên thêm 3km thì đến sớm hơn 1h . a) Tìm quãng đường AB và thời gian dự định đi từ A đến B . b) Ban đầu người đó đi với vận tốc V1=12km/h được quãng đường S1 thì xe bị hư phải sửa mất 15 phút . Nên trong quãng đường còn lại người ấy đi với vận tốc V2=15km/h thì đến sớm hơn dự tính 30phút .Tính quãng đường S1.

Lời giải 1 :

Đáp án:

 a) 60km, 5h

 b) 15km

Giải thích các bước giải:

a. Gọi quãng đường AB là S (km)

Thời gian dự định đi quãng đường AB là $\dfrac S{12}$ (h)

Nếu người đó tăng vận tốc lên 3km thì thời gian đi quãng đường AB là $\dfrac{ S}{15}$ (h)

Người đó đến sớm hơn 1h nên ta có phương trình

$\dfrac{S}{12} -\dfrac S{15} =1$

$\Rightarrow S = 60$ km 

Vậy thời gian dự định đi từ A đến B là $\dfrac{ 60}{12} = 5$h

b. Gọi S1 là quãng đường xe đi với vận tốc 12 km/h

Quãng đường còn lại đi với vận tốc 15km/h là S2 = (60-S1)

Ta có phương trình:

$5=\dfrac{S1}{12}+\dfrac{15}{60}+\dfrac{60-S1}{15}+\dfrac{30}{60}$

$\Rightarrow 5-0,75=\dfrac{S1}{12}+\dfrac{60-S1}{15}$

$\Rightarrow4,25=\dfrac{15.S1+12.(60-S1)}{180}$

$\Rightarrow 4,25.180=3.S1+720$

$\Rightarrow 765-720=3.S1$

$\Rightarrow S1=15$km

Vậy quãng đường người đó đi với vận tốc 12km/h trước lúc bị hỏng xe là 15 km.

Thảo luận

-- cám ơn bạn nhiều
-- đúng ko vậy
-- cò lẹ đúng]
-- Thanks bn
-- lấy 30/60 ở đâu jaay giải thích đc ko
-- Cho mk hỏi sao 15.s1 lại thành 3.s1 vậy

Lời giải 2 :

a) gọi t là thời gian dự định đi từ A đến B

`S_{AB}=v_1.t=12t`

`S_{AB'}=v_2.(t-1)=15(t-1)`

ta có: `S_{AB}=S_{AB'}`

`<=> 12t=15(t-1)`

`<=> t=5h`

vậy thời gian dự định đi từ A đến B là `5h` và quãng đường AB là: `S_{AB}=v_1.t=12.5=60km`

b) thời gian đi trên `s_1` là:

`t_1=s_1/v_1=s_1/12`

thời gian sửa xe là: 

`Δt=15p=1/4h`

thời gian đi trên `s_2` là:

`t_2={s-s_1}/v_2={60-s_1}/15`

ta có: `t-(t_1+t_2+Δt)=1/2`

`<=> 5-(s_1/12+{60-s_1}/15+1/4)=1/2`

`<=> 5-s_1/12-{60-s_1}/15-1/4=1/2`

`<=> {5.180}/180-{15s_1}/12.15-{1.45}/4.45-{12(60-s_1)}/15.12=1/2`

`<=> {900-15s_1-45-12(60-s_1)}/180=1/2`

`<=>{900-15s_1-45-720+12s_1}/180=1/2`

`<=> {135-3s_1}/180=1/2`

`<=> 135-3s_1=90`

`<=> s_1=15km`

vậy `s_1` dài `15km`     

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247