Tóm tắt
$s=400m$
`s_1=s_2=s/2`
`v_1=2v_2`
`t=1ph=60s`
$v_1=?m/s$
Giải
Theo đề bài ta có:
`s_1=s_2=s/2=400/2=200m`
Vì quãng đường bằng nhau ,`v_1=2v_2` nên $t_2=2t_1$ mà $t_1+t_2=60s$
Thời gian đi hết $s_1$ là:
$t_1+t_2=60$
$⇔t_1+2t_1=60$
$⇔3t_1=60$
$⇔t_1=20(s)$
Độ lớn của $v_1$ là:
$v_1=\dfrac{s_1}{t_1}=\dfrac{200}{20}=10(m/s)$
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Đổi 1 phút = ` 60 s `
Ta có:
Nửa quãng đường dài:
` S_1 = S_2 = 1/2 . S = 1/2 . 400 = 200 (m) `
Thời gian người đó đi trong nửa quãng đường đầu là:
` t_1 = S_1 / v_1 = 200 / v_1` ( s )
Thời gian đi nửa quãng đường còn lại là:
` t_2 = S_2 / v_2 = (200)/ (v_1/2) = 400/v_1` ( s )
Vận tốc của người đó trên nửa quãng đường đầu là:
Ta có: ` t_1 + t_2 = 200 / v_1 + 400/v_1 = 60 `
` -> 600/v_1 = 60 -> v_1 = 10 ` ( m/s) = 36 ( km/h )
CHO MÌNH XIN HAY NHẤT NHA
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247