Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 1 :
Giả sử quãng đường AB là S
Thời gian đi nửa quãng đường đầu là:
0,5S : 60 = S : 120 (h)
Thời gian đi nửa quãng đường sau là:
0,5S : 30 = S : 60 (h)
Tổng thời gian đi đường của Bính là:
S : 120 + S : 60 = S : 40 (h)
Vận tốc trung bình của Bình trên quãng đường:
S : ( S : 40 ) = 40 (km/h)
Bài 2 :
80 bước của thỏ bằng số bước của chó là :
80 : 8 = 10 (bước chó)
Chó ở cách hang thỏ số bước là :
17 + 10 = 27 (bước)
Để đến hang thỏ thì chó phải chạy số bước tính bằng bước thỏ là :
27 x 3 = 81 (bước thỏ)
Mà thỏ ở cách hang của nó 80 bước thỏ nên thỏ đã đến trước 1 bước và vào hang. Vì vậy chó không bắt được thỏ.
tui mới làm đến đó thui ,tui bận việc 1 tý mong cậu thông cảm !!!
bìa 1
Giả sử quãng đường AB dài 120km. Nửa quãng đường AB là:
120 : 2 = 60 (km)
Thời gian đi nửa quãng đường đầu:
60 : 60 = 1 (giờ)
Thời gian đi nửa quãng đường sau:
60 : 30 = 2 (giờ)
Tổng thời gian đi hết quãng đường:
1 + 2 = 3 (giờ)
Vận tốc trung bình của Bính trên suốt quãng đường:
120 : 3 = 40 (km/giờ)
bài 2
bài này mk ko chắc
Khoảng cách chó tới hang thỏ là: 17 + (80:8 ) = 27 bước chó Số lần thỏ thưc hiện 3 bước nhảy về hang là: 80:3 = 26,7 (lần). Vậy khi thỏ thực hiện 26 lần nhảy 3 bước lúc này thỏ cách hang 2 bước thỏ, đồng thời lúc này chó cũng nhảy được 26 bước của chó và còn cách hang thỏ 1 bước chó (8 bước thỏ). Theo đề bài thỏ nhảy được 3 bước thì chó mới thực hiện bước nhảy. Theo tính toán ở trên thỏ còn 2 bước thỏ nữa là vào hang. Như vậy khi thỏ vào hang rồi chó mới thực hiện bước nhảy của mình do đó chó không bắt được thỏ.
Bài 3 + 4 giống nhau nhưng mk ko bít làm :(( thông cảm nha
5
Trong một giờ kim phút đi được 1 vòng đồng hồ thì kim giờ sẽ đi được 1/12 vòng đồng hồ.
Vậy hiệu vân tốc giữa kim phút và kim giờ là (nói cách khác là hiệu vận tốc á)
1 - 1/12 =11/12
bây giờ là 3h nên kc giữa kim dài và kim ngắn là:3/12=1/4
sau ít nhất số giờ nữa thì kim giờ và kim phút sẽ trùng nhau là
1/4:11/12=3/11 giờ đáp số
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247