Đáp án:
a) $\triangle AHD\backsim\triangle DCB, BC.BC=DH.DB$
b) $MH.BD=MN.DC$
c) Tứ giác MNDE là hình bình hành
d) $AM\bot ME$
Giải thích các bước giải:
a)
Xét $\triangle AHD$ và $\triangle DCB$:
$\widehat{AHD}=\widehat{DCB}\,\,\,(=90^o)$
$\widehat{ADH}=\widehat{DBC}$ (so le trong)
$\to\triangle AHD\backsim\triangle DCB$ (g.g)
$\to\dfrac{DH}{AD}=\dfrac{BC}{DB}\\\to AD.BC=DH.DB$
Mà $AD=BC$ (tứ giác ABCDE là hình chữ nhật)
$\to BC.BC=DH.DB$
b)
Xét $\triangle AHB$:
M là trung điểm của BH (gt)
N là trung điểm của AH (gt)
$\to$ MN là đường trung bình của $\triangle AHB$
$\to MN//AB, MN=\dfrac{1}{2}AB\\\to MN//CD, MN=\dfrac{1}{2}CD$
Xét $\triangle MHN$ và $\triangle DCB$:
$\widehat{MHN}=\widehat{DCB}\,\,\,(=90^o)$
$\widehat{NMH}=\widehat{BDC}$ (so le trong)
$\to\triangle MHN\backsim\triangle DCB$ (g.g)
$\to\dfrac{MH}{MN}=\dfrac{DC}{DB}\\\to MH.DB=MN.DC$
c)
Xét tứ giác MNDE:
$MN//DE\,\,\,(MN//CD)\\MN=DE\,\,\,\left(=\dfrac{1}{2}CD\right)$
$\to$ Tứ giác MNDE là hình bình hành (2 cạnh đối song song và bằng nhau)
d)
Xét $\triangle ADM$:
$AH\bot DM\,\,\,(AH\bot BD)\\MN\bot AD\,\,\,(MN//AB, AB\bot AD)$
N là giao điểm của AH và MN $(N\in AH)$
$\to$ H là trực tâm của $\triangle ADM$
$\to DN\bot AM$
Tứ giác MNDE là hình bình hành (cmt)
$\to ND//ME$
$\to AM\bot ME$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247