Bài 1: Cho đoạn trích sau: " (1) Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con bé hóm hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha: - (2) Sáng ngày người ta đánh u có đau lắm không? (3) Chị Dậu khẽ gạt nước mắt: - (4) Không đau con ạ!" Bài 2: Cho tình huống: Trong 1 lần đi tham quan ở trường, em đã vô cùng ngạc nhiên thích thú với cảnh đẹp nơi đó. Khi về, em muốn nói điều đó với bố mẹ. a, em có thể thực hiện hành động nói nào với bố mẹ? b, đặt câu để thực hiện hành động nói của em đã xác định ở câu a. xác định kiểu câu đã đặt. Bài 3: Câu văn sau đây mắc lỗi gì? Hãy chữa lại: a, Các nhà thơ Xuân Diệu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Nguyễn Tuân đều thuộc lớp nhà thơ trưởng thành trong phong trào Thơ mới. b, Tố Hữu là một nhà thơ lớn, ông đã để lại hàng trăm bài văn tuyệt tác. c, Em hứa sẽ học tốt các môn toán, lí, hóa và các môn khoa học xã hội khác. Bài 4: Hãy nêu tác dụng cách sắp xếp trật tự các từ in đậm trong các câu sau: a, Những cái vuốt ở chân, ở khoe kia cứ (cứng dần và nhọn hoắt). b, Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục. (Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời.) c, (Đã tan tác) những bóng thù hắc ám (Đã sáng lại) trời thu tháng Tám. d, (Xanh om) cổ thụ tròn xe tán. (Trắng xóa) tràng giang phẳng lặng tờ. *trong ngoặc là từ im đậm)