Đáp án:
a) Ta có: AB=AC=BC. suy ra ΔABC đều.
khi đó: ΔABC cân tại B. suy ra: BD đường phân giác của ΔABC đồng thời là đường trung trực.
do đó: BD⊥AC (1)
tương tự, vì ΔABC đều nên ΔABC cân tại C. suy ra: CE là đường phân giác của ΔABC đồng thời là đường trung trực. do đó: CE ⊥ AB (2)
từ (1) và (2) ta có đpcm.
b) Qua O kẻ AF. khi đó: AF là đường trung trực của ΔABC ( vì ΔABC đều)
ta lại có: BD, CE là đường trung trực của ΔABC ( theo câu a)
khi đó: O là giao điểm của ba đường trung trực trong tam giác đều ABC.
suy ra: OA=OB=OC ( tính chất giao điểm ba đường trung trực)
(đpcm)
c) Vì ΔABC đều nên ∠BAC=∠ABC=∠BCA=60 độ
khi đó: ∠ABO=∠CAO=∠BCO=∠ABC/2=60/2=30 độ
ta có: oa=ob (chứng minh trên). do dó: ΔOAB cân tại O.
suy ra: ∠AOB=180 độ - 2*∠ABO=180 độ -2*30 độ=120 độ (*)
tương tự: · ΔOAC cân tại O. suy ra: ∠AOC=180 độ - 2*∠CAO=120 độ (**)
· ΔOBC cân tại O. suy ra: ∠BOC= 180 độ -2*∠BCO= 120 độ (***)
từ (*),(**),(***) ta có: a0b=boc=aoc=120 độ (đpcm).
Cho mik xin câu trả lời hay nhất nhé >.<
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247