Bài 3
Gọi x, y, z lần lượt là số tiền bán cá 3 bạn Mai, Lan, Cúc (nghìn đồng ; x,y,z > 0)
Vì số cá câu được của ba bạn lần lượt là 12, 8, 10 và bán được tổng cộng là 180 nghìn đồng
=> $\frac{x}{12}$ = $\frac{y}{8}$ = $\frac{z}{10}$ và x + y + z = 180
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta được :
$\frac{x}{12}$ = $\frac{y}{8}$ = $\frac{z}{10}$ = $\frac{x+y+z}{12+8+10}$ = $\frac{180}{30}$ = 6
Suy ra :
$\frac{x}{12}$ = 6 => x = 12.6 = 72 ( tm )
$\frac{y}{8}$ = 6 =>y = 8.6 = 48 ( tm )
$\frac{z}{10}$ = 6 => z = 10.6 = 60 ( tm )
Vậy số tiền bán cá mỗi bạn nhận được lần lượt là : 72;48;60 (nghìn đồng )
Bài 5.
ΔABC là tam giác vuông tại B vì 8²+15²=17² ( Định lý pitago đảo)
ΔDEF là tam giác vuông tại F vì 4²+5²=√41² ( Định lý pitago đảo)
ΔMNP không là tam giác vuông vì √3² + 2² ≠ √5² ( Định lý pitago đảo)
----------------------------------------------------------
Định lý pitago đảo : Nếu một tam giác có bình phương của một cạnh bằng tổng các bình phương của hai cạnh kia thì tam giác đó là tam giác vuông
Bài 6
a) Tổng định lý tổng 3 góc trong 1 tam giác ta có
∠A+∠B+∠C =180
Thay ∠A=50 ta đc
40 + ∠B + ∠C = 180
=>∠B + ∠C = 180 - 50
=> ∠B + ∠C = 130
Vì ΔABC là tam giác cân tại A
=>∠B =∠C
Mà ∠B + ∠C = 130 => ∠B = ∠C = $\frac{130}{2}$ = 65
Vậy ∠B = ∠C = 65
b)Xét ΔABH và ΔACH có :
AB=AC ( vì ΔABC là tam giác cân )
∠B = ∠C ( cm phần a)
AH : cạnh chung
=> ΔABH = ΔACH ( c.g.c)
Vậy ΔABH = ΔACH
c)Theo định lý pitago ta có
AH² + BH² = AB²
Thay AB=17 và BC =16 ta đc
AH² + 16² = 17²
=>AH² = 17² - 16²
=>AH² = 289 - 256
=>AH² = 33
=>AH =√33
Vậy AH =√33
d)Xét ΔBAE và ΔCAD có
∠A : góc chung
AB=AC ( vì ΔABC là tam giác cân )
∠BEA = ∠CDA (=90)
=>ΔBAE = ΔCAD ( g.c.g)
=>NC=MB ( 2 cạnh tương ứng)
Vậy NC=MB
`B5:`
`AB = 8 , BC = 15, AC = 17. ΔABC` có: `AB^2+BC^2=289=AC^2`
`⇒ ΔABC` vuông tại `A`
``
`DE = \sqrt{41} , EF = 4 , FD = 5. ΔDEF` có: `EF^2+FD^2=DE^2`
`⇒ ΔDEF` vuông tại `F`
``
`MN = \sqrt{3} , NP = \sqrt{5} , PM = 2. ΔMNP` có: `MN^2+PM^2 \ne NP^2 (7 \ne 5)`
`⇒ ΔMNP` ko phải là `Δ` vuông
``
``
`B6:`
`a)` Xét `ΔABC` cân tại `A` có: `hat{ABC} = hat{ACB}`
Ta có: `hat{BAC} + hat{ABC} + hat{ACB} =180^o` (Tổng `3` góc trong `Δ`)
`→ 50^o +2hat{ABC} = 180^o`
`⇒ hat{ABC} = {180^o - 50^o}/2 = 65^o`
Vậy `hat{ABC} = hat{ACB} = 65^o` (đpcm)
``
`b)` Xét `ΔABH` và `ΔACH`, có:
`AB = AC (ΔABC` cân tại `A)`
`hat{AHB} = hat{AHC} (= 90^o)`
`AH-` cạnh chung
`⇒ ΔABH=ΔACH` (cạnh huyền + cạnh góc vuông) (đpcm)
``
`c) ΔABH=ΔACH` (câu `a`) `→ BH = CH` (`2` cạnh tương ứng)
`→ H` là trung điểm của `BC`
`→ BH = {BC}/2 = {16}/2=8 (cm)`
Xét `ΔABH` vuông tại `H`, có:
`AB^2=AH^2+BH^2` (Định lí Pytago)
`→ AH = \sqrt{AB^2 - BH^2} = \sqrt{ 17^2 - 8^2} = 15 (cm)` (đpcm)
``
`d)` Xét `ΔBCN` và `ΔBCM`, có:
`hat{BNC} = hat{BMC} (=90^o)`
`BC-` cạnh chung
`hat{CBN} = hat{BCM}`
`→ ΔBCN = ΔBCM` (cạnh huyền + góc nhọn)
`⇒NC=MB` (`2` cạnh tương ứng) (đpcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247