Chắc hẳn mọi người ai cũng biết về bối cảnh dịch covid-19 hiện nay. Chúng ta biết rằng virus gây bệnh covid-19 lây lan qua tiếp xúc trực tiếp với các giọt bắn từ đường hô hấp của người nhiễm
bệnh, thường được bắn ra khi ho hoặc hắt hơi. Một cách lây nhiễm virus phổ biến nữa là bàn tay chạm vào các bề mặt bị nhiễm virus rồi sau đó chạm vào mặt, ở các vị trí như mắt, mũi, miệng. Trong bối cảnh dịch covid-19 tiếp tục lan rộng, các hoạt động dự phòng để hạn chế sự lan truyền của virus, giảm tác động của dịch bệnh là rất cần thiết.

Trong các đối tượng cần được ưu tiên bảo vệ, trẻ em mầm non và học sinh trong các cơ sở giáo dục là nhóm đặc biệt quan trọng. Công tác dự phòng là một hoạt động cần thiết để ngăn ngừa vi rút lây lan trong môi trường trường học. Bên cạnh đó, vấn đề kỳ thị đối với những học sinh, giáo viên, nhân viên nhà trường, những người có thể đã phơi nhiễm với vi rút gây bệnh covid-19, cũng cần được
quan tâm.

Các kiến thức cần được phân chia phù hợp cho từng các cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh. Để thuận tiện cho học sinh trong thực hiện các hành vi phòng chống dịch bệnh, phần thực hành được sắp xếp thành các hoạt động cần làm trước khi đến trường, trong thời gian ở trường và khi về nhà.

Chắc hẳn mọi người ai cũng biết về bối cảnh dịch covid-19 hiện nay. Chúng ta biết rằng vi rút gây bệnh COVID19 lây lan qua tiếp xúc trực tiếp với các giọt bắn từ đường hô hấp của người nhiễm
bệnh, thường được bắn ra khi ho hoặc hắt hơi. Một cách lây nhiễm vi rút phổ biến nữa là bàn tay chạm vào các bề mặt bị nhiễm vi rút rồi sau đó chạm vào mặt, ở các vị trí như mắt, mũi, miệng. Trong bối cảnh dịch COVID-19 tiếp tục lan rộng, các hoạt động dự phòng để hạn chế sự lan truyền của vi rút, giảm tác động của dịch bệnh là rất cần thiết.

Trong các đối tượng cần được ưu tiên bảo vệ, trẻ em mầm non và học sinh
trong các cơ sở giáo dục là nhóm đặc biệt quan trọng. Công tác dự phòng là một
hoạt động cần thiết để ngăn ngừa vi rút lây lan trong môi trường trường học. Bên
cạnh đó, vấn đề kỳ thị đối với những học sinh, giáo viên, nhân viên nhà trường,
những người có thể đã phơi nhiễm với vi rút gây bệnh COVID-19, cũng cần được
quan

Các kiến thức cần được phân chia phù hợp cho từng cấp học
mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông, phù hợp với đặc điểm
lứa tuổi của học sinh. Để thuận tiện cho học sinh trong thực hành các hành vi đúng
phòng, chống dịch, phần thực hành được sắp xếp thành các hoạt động cần làm
trước khi đến trường, trong thời gian ở trường, và khi về nhà