Câu 1 (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
⇒ PTBĐ chính : nghị luận
Câu 2 (0,5đ): Đối tượng được tác giả nêu ra trong đoạn trích là gì?
⇒ Đối tượng được tác giả nêu ra trong đoạn trích là tầm quan trong của văn nghệ đối với cuộc sống của mỗi chúng ta
Câu 3 (0,75đ): Sự kì diệu của văn nghệ được tác giả thể hiện như thế nào?
⇒ Sự kì diệu của văn nghệ được tác giả thể hiện như sau
+ Khi chúng ta nghĩ đến những người rất đông, không phải ở trốn trong một cơ quan bí mật, không phải bị giam trong một nhà pha, mà bị chung thân trong cuộc đời u tối, vất vả không mở được mắt.
+ Những người đàn bà nha quê lam lũ ngày trước, suốt đời đầu tắt mặt tối, sống tối tăm, vậy mà biến đổi khác hẳn, khi họ ru con hoặc hát ghẹo nhau bằng một câu ca dao, khi họ chen nhau say mê xem một buổi chèo.
Câu 4 (1,25đ): Qua đoạn trích, em hiểu thế nào về tầm quan trọng của văn nghệ?
⇒ Qua đoạn trích, em hiểu văn nghệ có vai trò vô cùng quan trọng đối với cuộc sống của mỗi người.Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực được sống và lời gửi của văn nghệ chính là sự sống
Câu $1:$
$-$ PTBĐ chính :Nghị luận
Câu $2:$
$→$ Đối tượng được tác giả nêu trong đoạn trích là những người văn nghệ.
Câu $3:$
$→$ Sự kì diệu của văn nghệ được tác giả thể hiện qua các câu nói về đặc điểm của văn nghệ .
Câu $4:$
$→$ Qua đoạn trích tầm quan trọng văn nghệ cả sự sống con người, là mọi trạng thái cảm xúc, tình cảm phong phú của con người trong đời sống cụ thể, sinh động. Văn nghệ tuyên truyền bằng con đường đặc biệt con đường tình cảm. Qua tình cảm, văn nghệ lay động toàn bộ con tim khối óc của chúng ta.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247