a. Từ “đọng” trong câu văn của đề bài ý chỉ kết quả, sự tích tụ, lưu giữ lại.

b. Đặt một câu có từ “đọng” chỉ ý tích tụ, lưu giữ:

- Sáng sớm, ông mặt trời thức dạy, những giọt sương to, lấp lánh như hạt cườm vẫn còn đọng lại trên những cành cây.

c. Trong văn bản trên, khi miêu tả màu vàng của hoa cải, tác giả Phạm Đức đã sử dụng biện pháp so sánh, đó là câu : " Màu hoa ánh nắng cô đúc lại, như vô vàn cánh bướm bé xíu đậu chấp chới khắp cành."

` # Chớp# ` 

`a ) `  Giải thích nghĩa của từ “đọng” trong câu văn: “Màu vàng ấy là tiếng nói của đất vườn, là lấp lánh những giọt mồ hôi của biết bao tháng ngày đọng lại”.

`=>` Từ " đọng" trong câu : " Màu vàng ấy là tiếng nói của đất vườn, là lấp lánh những giọt mồ hôi của biết bao tháng ngày đọng lại” có nghĩa là được dồn lại ,sự kết tinh không thoát được và  được lưu giữ 

` b ) ` Dựa vào nghĩa của từ “đọng” trong câu văn vừa giải thích ở trên, hãy đặt một câu văn với từ “đọng” có nghĩa tương tự

`=>` Những phút giây của tuổi học trò đang đọng lại trong tâm trí tôi, không thể phai nhòa 

` c ) `  Chỉ ra biện pháp nghệ thuật tác giả Phạm Đức đã sử dụng trong đoạn văn trên.

`=>` BPTT : Nhân hóa, so sánh

`@` Hình ảnh nhân hóa được sử dụng : 

`=>` Màu vàng ấy là tiếng nói của đất vườn, là lấp lánh những giọt mồ hôi của biết bao tháng ngày đọng lại

`@` Hình ảnh so sánh được sử dụng : 

`=>` Màu hoa ánh nắng cô đúc lại, như vô vàn cánh bướm bé xíu đậu chấp chới khắp cành.