Giải thích các bước giải:
a) AB<BD
vì AB là cạnh góc vuông của ΔABD
BD là cạnh huyền của Δ ABD
<=>AB<BA
b) -theo đề ta có BE=BA
nên tam giác BAE là tam giác cân
-vì ΔBAE là tam giác cân nên góc BAE= góc BEA( 2 góc đáy bằng nhau)
c) ta có BD là cạnh chung
BE=BA
góc ABD=góc EBD(BD là đường phân giác)
=> ΔABD=ΔEBD (c-g-c)
ta có AI=IE=AE/2=5cm
áp dụng định lý pitago
=>BI=căn(AB^2-AI^2)=12cm
d)ta có góc KAE+góc AKE=90 Độ
góc CAE+góc BCA=90 Độ
vì Góc CAE= góc KAE =>góc AKE=góc BCA
xét tam giác BDK và Tam giác EDC ta có
Góc KDB=góc CDE( đối đỉnh)
BD=ED(cmt)
Góc KBD= góc CDE=90 độ
=> ΔBDK=ΔCDE (G-C-G)
ta có tam giác DCK là tam giác đều vì DC=DK ( ΔBDK=ΔCDE )
=>góc DCK =góc DKC
ta lại có góc BKD= góc ECD
nên góc BKC= góc ECK
Vây tứ giác BECK là hình thang cân
theo tính chất của hình thang cân => BE//KC
e) đề chụp ko hết nó bảo 3 đường thẳng mà bạn chụp có 2 đường thẳng nên mình ko giải đc
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247