1,

a, Phương thức biểu đạt là nghị luận

b, Đoạn văn trên nói về hậu quả của sự vô cảm trong cuộc sống con người

Nhan đề: Vô cảm- căn bệnh đáng sợ của xã hội

c,

Tác giả đã liệt kê biểu hiện và hiện trạng của sự vô cảm trong xã hội ở mọi nghề nghiệp, địa vị khác nhau trong xã hội: bác sĩ, quan chức, thầy giáo,...

Tác dụng: lấy dẫn chứng một cách thuyết phục, dễ hiểu cho người đọc. Từ đó nhấn mạnh được thông điệp về hậu quả của sự vô cảm đến bạn đọc.

d,

Tác hại của căn bệnh vô cảm đó là sự đứt gãy trong mối quan hệ giữa các cá nhân trong cộng đồng. Trong cộng đồng sẽ không còn sự liên kết, không còn những sự gắn kết bởi các truyền thống tốt đẹp nữa. Từ đó, các truyền thống tốt đẹp của cộng đồng, dân tộc cũng bị suy thoái.

Bài học ở đây đó là đừng sống vô cảm với những người khác trong cộng đồng. Hãy sống bằng cả trái tim và tình yêu thương đối với tất cả mọi người mà mình gặp. Hãy đối xử với họ bằng sự tử tế và tấm lòng yêu thương chân thành

BÀI 2:

a, Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

b, Nội dung của văn bản là những lời lẽ nhờ vả của tổng thống Mỹ Lincoln đến thầy giáo của trường con mình theo học. Tổng thống đã nhờ thầy dạy cho con mình những bài học giáo dục toàn diện và sâu sắc, đáng giá trong cuộc sống

c,

Biện pháp điệp ngữ "Xin thầy hãy". Tác dụng: nhấn mạnh được lời lẽ nhờ vả của tổng thống Mỹ, làm cho lời nhờ vả trở nên thấm đẫm chất tha thiết, trữ tình. Đồng thời, người đọc cũng cảm nhận được thông điệp về nền giáo dục toàn diện một cách sâu sắc hơn

d,

Phương thức: biểu cảm, nghị luận, miêu tả