Câu 1. Khả năng mở rộng diện tích đất nông nghiệp ở đồng bằng không nhiều chủ yếu là do
A. dân số đông, bình quân đất nông nghiệp theo đầu người thấp.
B. lịch sử khai thác lâu đời, đất bạc màu không thể cải tạo được.
C. đất chưa sử dụng còn ít, sức ép công nghiệp hóa và đô thị hóa.
D. diện tích đất phù sa nhỏ, sức ép công nghiệp hóa và đô thị hóa.
Câu 2. Sự phân hóa sông ngòi nước ta là kết quả tác động tổng hợp của
A. cấu trúc địa chất - địa hình, thực vật, nhiệt độ và hồ đầm.
B. cấu trúc địa chất - địa hình, gió mùa, lượng mưa, hồ đầm.
C. cấu trúc địa chất - địa hình, khí hậu, thực vật và hồ đầm.
D. cấu trúc địa chất - địa hình, thực vật, lượng mưa, hồ đầm.
mik không chắc lắm nếu sai mong bạn thông cảm nha.
Câu 1. Khả năng mở rộng diện tích đất nông nghiệp ở đồng bằng không nhiều chủ yếu là do
A. dân số đông, bình quân đất nông nghiệp theo đầu người thấp.
B. lịch sử khai thác lâu đời, đất bạc màu không thể cải tạo được.
C. đất chưa sử dụng còn ít, sức ép công nghiệp hóa và đô thị hóa.
D. diện tích đất phù sa nhỏ, sức ép công nghiệp hóa và đô thị hóa.
Câu 2. Sự phân hóa sông ngòi nước ta là kết quả tác động tổng hợp của
A. cấu trúc địa chất - địa hình, thực vật, nhiệt độ và hồ đầm.
B. cấu trúc địa chất - địa hình, gió mùa, lượng mưa, hồ đầm.
C. cấu trúc địa chất - địa hình, khí hậu, thực vật và hồ đầm.
D. cấu trúc địa chất - địa hình, thực vật, lượng mưa, hồ đầm.
Địa lí học (trong tiếng Hy Lạp γεωγραφία, geographia, nghĩa là "mô tả Trái Đất") là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái Đất. Dịch sát nghĩa sẽ là "nhằm mô tả hoặc viết về Trái Đất".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247