Đáp án + Giải thích các bước giải:

 Giải.

Câu 8 :

- Không.

- Vì lợn con đó là thế hệ F1 có sức sống và sức phát triển cao nhưng nếu chọn để làm giống thì thế hệ sau sẽ có tỷ lệ dị hợp giảm dần, tỷ lệ đồng hợp tăng lên. Trong đó xuất hiện những cặp gen đồng hợp lặn khi biểu hiện ra kiểu hình thường gây hại cho bản thân sinh vật. Vì vậy F1 chỉ dùng làm sản phẩm không dùng để làm giống.

- Bố mẹ Phương đã chọn phương pháp lai kinh tế.

- Lai kinh tế là phép lai giữa cặp vật nuôi bố mẹ thuộc hai dòng thuần khác nhau rồi dùng con lai F1 làm sản phẩm, không dùng làm giống. 

Câu 9 :

a. Sơ đồ lưới thức ăn (hình ảnh)

b. Sắp xếp các sinh vật vào các bậc dinh dưỡng

- Sinh vật sản xuất: thực vật.

- Sinh vật tiêu thụ bậc 1: Chuột, thỏ, sóc, chim ăn hạt, côn trùng ăn thực vật.

- Sinh vật tiêu thụ bậc 2: sói, diều hâu, rắn, ếch, chim ăn côn trùng, nhện.

- Sinh vật tiêu thụ bậc 3: sói, diều hâu, chim ăn côn trùng, rắn.

- Sinh vật tiêu thụ bậc 4: diều hâu, sói.

c.  

- Việc tiêu diệt hoàn toàn chim diều hâu để bảo vệ chim ăn hạt là loài chim quý hiếm không phải là biện pháp hữu hiệu.  

- Vì:

+ Diều hâu chỉ có thể bắt được dễ dàng những con già yếu, hoặc mắc bệnh tật. Điều này góp phần ngăn cản sự lây lan của bệnh truyền nhiễm đối với quần thể chim.

+ Khi diều hâu bị tiêu diệt hoàn toàn thì những loài khác như chuột, thỏ, sóc, chim ăn hạt sẽ có cơ hội phát triển mạnh gây ảnh hưởng đến sự phát triển thực vật, từ đó làm cho quần xã có thể bị huỷ diệt do sự suy giảm nghiêm trọng sinh vật sản xuất, gây mất cân bằng môi trường sinh thái. 

Chúc bạn học tốt :3

 

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

$1)$

 $a)$

$\text{không đồng ý vì}$

ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở đời $F_1$ và sẽ giảm dần qua các thế hệ bởi con lai F₁ giao phối với nhau thì các gen lặn sẽ được tổ hợp lại tạo thể đồng hợp lặn → các tính trạng có hại sẽ được biểu hiện ra kiểu hình, ảnh hưởng đến năng suất và chất lượng sản phẩm của các thế hệ tiếp theo.

$b)$

$\text{-phép lai đó gọi là phép lai kinh tế}$

$\text{-lai kinh tế là }$phép lai giữa cặp vật nuôi  bố mẹ thuộc hai dòng thuần khác nhau rồi dùng$F_1$ làm thương phẩm không dùng làm giống

$2)$

$a)$ hình bên dưới

$b)$

$\text{sinh vật sản xuất: thực vật}$

$\text{sinh vật bậc 1:chuột , thỏ, sóc, chim ăn hạt,côn trùng ăn thực vật}$

$\text{sinh vật bậc 2:rắn , sói,ếch, chim ăn côn trùng , nhện}$

$\text{sinh vật bậc 3: sói, diều hâu, chim ăn côn trùng, rắn}$

$\text{sinh vật bậc 4 (sinh vật phân giải):diều hâu, sói.} $

$c)$

 -khi sử dụng chim ăn hạt làm thức ăn, diều hâu chỉ có thể bắt được dễ đàng những con già yếu, hoặc mắc bệnh tật. điều này góp phần ngăn cản sự lây lan của bệnh truyền nhiễm đối với quần thể chim.
- khi diều hâu bị tiêu điệt hoàn toàn, chim ăn hạt phát triển mạnh. những con mang gen xấu có hại vẫn sống sót và sinh sản do đó làm cho các gen xấu có hại được nhân lên và phát tán trong quân thế từ đó có thễ làm cho quân thế bị suy thoái.
- khi diều hâu bị tiêu điệt hoàn toàn thì những loài như chuột, thỏ, sóc, chim ăn hạt phát triển mạnh sẽ làm tiêu diệt thực vật, từ đó làm cho quản xã có thễ bị huỷ diệt do sự suy giảm nghiêm trọng sinh vật sản xuất.