Trang chủ Toán Học Lớp 3 Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 56...

Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 56 cm. Nếu tăng chiều rộng 10 cm thì được một hình vuông. Tính diện tích hình chữ nhật đó ? - câu hỏi 3827189

Câu hỏi :

Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 56 cm. Nếu tăng chiều rộng 10 cm thì được một hình vuông. Tính diện tích hình chữ nhật đó ?

Lời giải 1 :

Đây là bài toán tổng hiệu

Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là :

               56 : 2 = 28 ( cm )

Chiều dài của hình chữ nhật đó là :

                ( 28 + 10 ) : 2 = 19 ( cm )

Chiều rộng của hình chữ nhật đó là :

                   19 - 10 = 9 ( cm )

Diện tích của hình chữ nhật đó là :

               19 x 9 = 171 ( $cm^{2}$ )

                       Đáp số : 171 $cm^{2}$

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

 Nửa chu vi hình chữ nhật là :

  `56:2=28(m)`

Khi tăng chiều rộng của hình chữ nhật đó lên `10cm` thì được hình vuông nên suy ra :

Chiều rộng `+10cm=` Chiều dài

Chiều dài `-` Chiều rộng `=10cm`

Vậy hiệu giữa chiều dài và chiều rộng là `10cm`

 Chiều dài hình chữ nhật đó là :

  `(28+10):2=19(cm)`

 Chiều rộng hình chữ nhật đó là :

  `28-19=9(cm)`

  Diện tích hình chữ nhật đó là :

  `19xx9=171(cm^2)`

          Đáp số : `171cm^2`

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 3

Lớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247