CÔ GIÁO LỚP EM Sáng nào em đến lớp Cũng thấy cô đến rồi Đáp lời “Chào cô ạ!” Cô mỉm cười thật tươi Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cử
CÔ GIÁO LỚP EM Sáng nào em đến lớp Cũng thấy cô đến rồi Đáp lời “Chào cô ạ!” Cô mỉm cười thật tươi Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài Những lời cô giáo giảng Ấm trang vở thơm tho Yêu thương em ngắm mãi Những điểm mười cô cho ( Nguyễn Xuân Sanh ) 1) Xác định phương thức biểu đạt chính của ngữ liệu trên? Bài thơ ấy viết về ai? 2) Chỉ ra phép nhân hóa có trong khổ thơ thứ 2? 3) Bài thơ đã gợi cho em tình cảm,cảm xúc gì đối với thầy, cô giáo của mình?
Lời giải 1 :
1)
- PTBĐ chính: biểu cảm
- Bài thơ viết về cô giáo
2)
- Phép nhân hóa ( khổ 2 )
→ Nắng ghé vào cửa lớp
3)
- Bài thơ đã gợi cho em tình cảm,cảm xúc đối với thầy, cô giáo của mình là: yêu quí, kính trọng và gần gũi
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 1 : Phương thức biểu đạt : Biểu cảm
Bài thơ viết về : Cô giáo
Câu 2 : Phép nhân hóa :
+ Nắng ghé vào cửa lớp
Câu 3 : Em càng yêu quý, quý trọng thầy cô hơn. Biết ơn với những công lao của thầy cô
HỌC TỐT NHA !
#NOCOPY
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247