Câu 7: Một người thợ gò cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,5m, chiều rộng 6dm, chiều cao bằng 2/3 chiềudài. Tính diện tích tôn dùng
Câu 7: Một người thợ gò cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,5m, chiều rộng 6dm, chiều cao bằng 2/3 chiềudài. Tính diện tích tôn dùng để làm thùng (không tính mép dán).
Lời giải 1 :
Đáp án`+`Giải thích các bước giải:
Đổi `6` dm `= 0,6` m
Chiều cao của cái thùng tôn đó là :
`1,5 × 2/3 = 1` ( m )
Diện tích tôn xung quanh cái thùng đó là :
`( 1,5 + 0,6 ) × 1 × 2 = 4,2` ( m² )
Diện tích tôn để làm thùng đó là :
`4,2 + ( 1,5 × 0,6 ) = 5,1` ( m² )
Đáp số `: 5,1` m²
$#HaiDang1904$
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
Đổi: 1,5m=15dm
Chiều cao của thùng tôn đó là:
15 x $\frac{2}{3}$ = 10 (dm)
Diện tích xung quanh của thùng tôn đó là:
(15+6) x 2 x 10= 420 (dm²)
Diện tích đáy của thùng tôn đó là:
15 x 6= 90 (dm²)
Diện tích tôn dùng để làm thùng là:
420+90= 510 (dm²)
Đáp số: 510 dm²
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 5
Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247