DÀN BÀI:

1/ Mở bài: Giới thiệu về hiện tượng học vẹt học tủ.( có thể từ thực trạng dẫn ra bạn nhé)

2/ Thân bài:

a/ Đoạn 1: Nêu ra khái niệm về hiện tượng

- Học tủ, học vẹt là gì?( Nói rõ ra bạn nhé! Khoảng 3-5 câu là ok)

+ Thay vì tự học, tự lực ôn tập trước những kì kiểm tra. Người ta lại chọn cách học tủ học vẹt. Vậy học tủ học vẹt là gì? Đó là phương thức học hoàn toàn dựa vào cảm tính của con người hay cũng có thể là dựa vào những người xung quanh để lựa chọn cái nên học, cái sẽ có trong đề kiểm tra. Những điều ấy tạo nên một thói quen xấu, dựa dẫm không nên có ở những học sinh, sinh viên.

+ ..........Học vẹt là học như một con vẹt, chỉ biết ghi nhớ chứ không thực sự hiểu bài giảng.

b/ Đoạn 2: Thực trạng

- Hiện tượng này có diễn ra thường xuyên không? Nếu có thì nó diễ ra như thế nào?( trên trường học,...)

c/Đoạn 3: Hậu quả:  Cách học ấy đem lại những hậu quả lớn cho học sinh.( Mỗi gạch đầu dòng triển khai ý dài chừng 3-4 câu là ok nha)

- Tâm lý ỉ lại, chủ quan sau này ăn sâu vào máu.

- Nếu ngược lại với những gì mình ôn sẽ không làm bài tốt.

- Không hiểu rõ được bản chất của kiến thức=> Chán nản,..

- Dẫn đến sau này, đối mặt với những kiến thức mới sẽ cảm thấy khó khăn vì chưa thấu hiểu được những kiến thức nền tảng trươc

- Mất đi sự công bằng trong thi cử, ...

d/ Đoạn 4: Biện pháp

- Nếu không hiểu bài hãy nhờ đến sự giúp đỡ, trình bày rõ ràng cho giáo viên.

- Tự nhủ mình không nên dựa vào cảm tính trong lúc ôn tập.

- Tự mình tìm cách học khiến bản thân thích( vẽ sơ đồ, liên tưởng)

3/ Kết bài: Tóm lại các ý chính của từng đoạn đồng thời đưa ra lời khuyên nhé.