Luận điểm của đoạn văn : “Tồi thấy Tế Hanh là một người tinh lắm.”

Có hai luận cứ được sử dụng : “Tế Hanh đã ghi được đôi nét rất thần tình về cành sinh hoạt chốn quê hương.” và “Thơ Tế Hanh đưa ta vào một thế giới rất gần gũi thường ta chỉ thấy một cách mờ mờ, cái thế giới những tình cảm ta đã âm thầm trao cho cảnh vật”.

Cách trình bày luận cứ theo cách luận cứ sau phát triển cao hơn luận cứ trước. Luận cứ sau biểu hiện mức độ tinh tế cao hơn luận cứ trước.

Bài tập 3. Viết các đoạn vân ngắn triển khai ý các luận điểm sau :

a) Học phải kết hợp làm bài tạp thì mới hiểu bài.

b) Học vẹt không phát triển được năng lực suy nghĩ.

Gợi ý

a) Với luận điểm “Học phải kết hợp làm bài tập thì mới hiểu bài”, đoạn văn có thể triển khai các luận cứ như :

– Mục đích của học trước hết là nắm vững kiến thức khoa học vẻ mặt lí thuyết

– Làm bài tập sẽ giúp cho việc nầm vững lí thuyết một cách vững chắc hơn, hiểu bài hơn.

Trong đoạn văn nên có câu chủ đề thể hiện luận điểm.

b) Với luận điểm “Học vẹt không phát triển được năng lực suy nghĩ”, đoạn văn có thể triển khai các luận cứ như :

– Học vẹt là lối học máy móc, thụ động, không phát huy năng lực suy nghĩ, học nhưng khồng hiểu gì vẻ nội dung bài học.

– Muốn nắm vững bài học cần phải chú ý nghe giảng, đọc sách, hỏi bạn, tự tìm tòi, suy nghĩ… thì mới làm chủ được kiến thức, mới biến kiến thức trong sách vở thành kiến thức của mình.

Trong đoạn văn nên có câu chủ đề thể hiện luận điểm.