Trang chủ Sinh Học Lớp 7 1:Nêu vai trò Lưỡng cư, bò sát, chim, thú?Cho ví...

1:Nêu vai trò Lưỡng cư, bò sát, chim, thú?Cho ví dụ? 2:Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học? cho ví dụ cụ thể? 3:Nêu Ưu và nhược điểm của biện pháp đấu tranh

Câu hỏi :

1:Nêu vai trò Lưỡng cư, bò sát, chim, thú?Cho ví dụ? 2:Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học? cho ví dụ cụ thể? 3:Nêu Ưu và nhược điểm của biện pháp đấu tranh sinh học? 4:Ý nghĩa của cây phát sinh với động vật? 8:Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài 9:Kể tên bộ ăn thịt, gặm nhấm, ăn sâu bọ? 12:Kể tên các lớp trong ngành động vật có xương sống theo thứ tự từ thấp đến cao? 14:Nêu đời sống và đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ? 16:Nêu đặc điểm của bộ thú huyệt? 17 Nêu đặc điểm của bộ ăn sâu bọ và bộ gặm nhắm 18:Nêu đặc điểm chung của Lớp lưỡng cư, bò sát,chim,thú

Lời giải 1 :

câu 1.
 VAI TRÒ:
lớp lưỡng cư:
* có lợi:
- đối vs sinh giới:
+ tiêu diệt các loài sâu bọ hại và vật chủ trung gian truyền bệnh: cóc nhà, nhái bén,..
- đối vs con người:
+ cung cấp thực phẩm: ếch đồng,...
+ làm thuốc: bột cóc,..
+ làm vật thí nghiệm nghiên cứu khoa học
* có hại:
- 1 số loài có thể gây hại cho người: cóc,...
lớp bò sát:
* có lợi:
- tiêu diệt sâu bọ, các loài gặm nhấm có hại nông nghiệp
- làm thực phẩm: rùa, ba ba,..
- làm dược phẩm, dược liệu: trăn, rắn,...
- làm đồ mĩ nghệ.
lớp chim:
* có lợi:
- ăn các loài sâu bọ gặm nhấm
- làm thực phẩm
- làm chăn nệm, trang trí, làm cảnh
- huấn luyện săn mồi, phục vụ du lịch
- giúp phát tán cây rừng
* có hại:
- ăn quả, ăn hạt, ăn cá
- là đv trung gian gây bệnh.
lớp thú:
* có lợi:
- cung cấp thực phẩm: bò, lợn,..
-  cung cấp dược liệu làm thuốc: sừng tê giác, cao hổ, mật gấu,..
- cung cấp sức kéo: trâu, bò, ngựa,...
- cung cấp nguyên liệu làm đồ trang trí trang sức đồ mĩ nghệ: da, lông báo, ngà voi,...
- phục vụ du lịch: voi, khỉ,...
- tiêu diệt các loài sâu bọ và đv có hại: cày, chồn,...
câu 3.
* ưu điểm:
- ít tốn kém
- tiêu diệt sinh vật gây hại
- k gây ô nhiễm môi trường, an toàn cho con người và các loài đv
* hạn chế:
- nhiều loài thiên địch được di nhập k quen khí hậu địa phương nên phát triển kém. vd: kiến vống được sử dụng để diệt sau hại lá cam, sẽ k sống được ở những địa phương có mùa đông quá lạnh.
- thiên địch k tiêu diệt triệt để được sinh vật gây hại
- sự tiêu diệt loài sinh vật gây hại này lại tạo điều kiện cho sinh vật khác phát triển. 
- có thiên địch vừa có lợi vừa có hại.
câu 4.
Ý NGHĨA:
- cây phát sinh giới đv phản ánh mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật
- mức độ tiến hóa của các ngành các lớp đv:
+ từ thấp → cao, từ chưa hoàn thiện → hoàn thiện
+ so sánh được số lượng loài giữa các ngành vs nhau.


 

Thảo luận

-- vs số điểm của bạn thì mik chỉ trả lời chừng này thôi. nếu muốn đáp án của tất cả các câu thì bạn tăng điểm lên đi mik sẽ trả lời hết

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247