Đáp án:
Giải thích các bước giải:
$\text{- xét cặp vợ chồng I(1),I(2)}$
$\text{+) I(1),I(2) đều không mang bệnh có KH bình thường}$
$\text{+)II(1) là con lại bệnh và có KH khác bố mẹ}$
→$\text{bệnh do gen lặn trên NST thường quy định}$
$\text{*Quy ước :}$
$\text{ A: gen trội ; a: gen lặn}$
$\text{-người I (1) và I(2) đều bình thường→A_}$
$\text{nhưng sinh con II(2) bệnh→aa→lấy 1 alen a từ I(1) và 1 alen a từ I(2)}$
⇒$\text{ I(1) và I(2) có KG Aa}$
$\text{*sơ đồ lai}$
$P$ $I(1)$ $(Aa)$ x $I(2)$$(Aa)$
$G$ $A,a$ $A,a$
$F$ $\dfrac{1}{4}AA:$ $\dfrac{2}{4}Aa:$ $\dfrac{1}{4}aa$
→$\text{người II(3) không bệnh nên có dạng}$ $\dfrac{1}{3}AA:$ $\dfrac{2}{3}Aa$
$\text{ -vì bố của người đàn ông ở thế hệ thứ III là II(4)}$
$\text{không mang alen gây bệnh→AA}$
$\text{*sơ đồ lai}$
$P$ $II(3)$$\dfrac{1}{3}AA:$ $\dfrac{2}{3}Aa$ x $II(4) AA$
$G$ $\dfrac{2}{3}A:$ $\dfrac{1}{3}a$ $1A$
$F$ $\dfrac{2}{3}AA:$ $\dfrac{1}{3}Aa$
$\text{+)vì người III(2) con của cặp vợ chồng trên không bệnh}$
→$\text{có dạng}$ $\dfrac{2}{3}AA:$ $\dfrac{1}{3}Aa$
$\text{- tương tự như cặp I(1),I(2) nên II(5),II(6) cũng có KG Aa}$
→$\text{người III(3) cũng có dạng }$ $\dfrac{1}{3}AA:$ $\dfrac{2}{3}Aa$
$\text{* XÉT cặp III(2) và III(3)}$
$\text{-sơ đồ lai}$
$P$ $III(2)$ $\dfrac{2}{3}AA:$ $\dfrac{1}{3}Aa$ x $III(3)$ $\dfrac{1}{3}AA:$ $\dfrac{2}{3}Aa$
$G$ $\dfrac{5}{6}A:$ $\dfrac{1}{6}a$ $\dfrac{2}{3}A:$ $\dfrac{1}{3}a$
→$\text{xác suất sinh con bệnh là }$ $\dfrac{1}{6}a.$ $\dfrac{1}{3}a=$ $\dfrac{1}{18}aa$
→$\text{xác suất con không bệnh(A_) là}$ $1-\dfrac{1}{18}aa=$$\dfrac{17}{18}aa$
⇒$\text{xác suất con trai không bệnh là}$ $\dfrac{1}{2}.\dfrac{1}{18}aa=$$\dfrac{17}{36}$
Vì $II_{5}$ - $II_{6}$ bình thường mà $II_{4}$ bị bệnh
→ Bệnh do gen lặn quy định
Vì $III_{4}$ bị bệnh mà $II_{5}$ bình thường → Gen gây bệnh không nằm trên NST giới tính X
Vì $III_{4}$ là con gái bị bệnh → Gen gây bệnh không nằm trên NST giới tính Y
Vậy bệnh do gen lặn quy định và nằm trên NST thường
Quy ước
A _ Bình thường a _ Bị bệnh
Vì $II_{5}$ - $II_{6}$ bình thường mà $III_{4}$ bị bệnh → $II_{5}$ - $II_{6}$ có kiểu gen Aa
→ $III_{3}$ có TLKG $\frac{1}{3}$AA : $\frac{2}{3}$Aa
Vì $I_{1}$ - $I_{2}$ bình thường mà $II_{4}$ bị bệnh
→ $II_{3}$ có TLKG $\frac{1}{3}$AA : $\frac{2}{3}$Aa
Vì bố của người đàn ông ở thế hệ thứ III không mang gen gây bệnh → $II_{4}$ có kiểu gen AA
$P_{II_{3} × II_{4} }$ $\frac{1}{3}$AA : $\frac{2}{3}$Aa × AA
$G_{P}$ $\frac{2}{3}$A : $\frac{1}{3}$a A
→ $III_{2}$ có TLKG $\frac{2}{3}$AA : $\frac{1}{3}$Aa
$P_{III_{2} × III_{3} }$ $\frac{2}{3}$AA : $\frac{1}{3}$Aa × $\frac{1}{3}$AA : $\frac{2}{3}$Aa
$G_{P}$ $\frac{5}{6}$A : $\frac{1}{6}$a $\frac{2}{3}$A : $\frac{1}{3}$a
⇒ Tỉ lệ để cặp vợ chồng ở thế hệ thứ III sinh được đứa con đầu lòng không bị bệnh là
$\frac{1}{2}$ × ( 1 - $\frac{1}{6}$a × $\frac{1}{3}$a ) = $\frac{17}{36}$
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247